县税务局精神文明创建3-5年工作规划(计划)

县税务局精神文明创建3-5年工作规划范文
    根据《x省国家税务局关于进一步加强精神文明创建工作的指导意见》(浙国税发[20xx]47号)文件精神和市局工作部署,结合前期工作调研情况,现制定县局精神文明创建3-5年规划,请认真贯彻执行:
    一、指导思想
    以***新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实党的二十大精神,深入学习贯彻***总书记系列重要讲话精神,围绕“为国聚财、为民收税”的神圣使命,践行“细节成就文明,服务树立形象”的服务理念,培养“爱业、敬业、精业”的服务意识,加强社会主义核心价值体系建设,积极推动物质文明、精神文明、政治文明和生态文明的协调发展,全面推进x国税事业科学发展。
    二、创建内容
    县局人事教育科认真组织学习了省、市级关于精神文明创建的相关文件,并对地方各条线上争创(管理)方法、评选通知等内容进行了学习研究。各创建主体科室抓紧开展调研准备活动,出台创建规划,整理资料台帐,并前往桐乡国税等创建先进单位进行调研,积累创建经验。县局最终制定如下创建内容。
    (一)加强教育引导促正气
    加强学习型单位建设。以贯彻落实党的二十大精神以及***总书记系列重要讲话精神为主题,不断创新思想政治工作思路和方法,做好对党的理论体系的学习教育和践行引导。围绕强化干部岗位履职能力,利用多种学习教育平台,进一步增进业务交流,提高岗位技能,增强工作的前瞻性和主动性。继续坚持周一夜学,开展“两学一做”活动,定期安排学习任务,提高党员干部的党性修养。在县局科室文化园地建设基础上,成立县局年轻干部读书分会,把践行社会主义核心价值观,弘扬雷锋精神、道德文化建设作为必读书目,定期组织开展读书会,引导年轻干部通过阅读提高党性修养和综合素质。
    构建社会主义核心价值体系。以学习贯彻对社会主义核心价值观及***总书记“中国梦”重要论点为总体要求,立足x国税“道德讲堂”,身边人讲身边事,发挥道德正能量。同时继续开展不文明陋习发现、整改活动,组织经典书目阅读、主题征文、朗诵演讲等比赛,引导干部职工树立正确的人生观、世界观和价值观,做文明国税人。
    坚持开展科室文化园地建设活动,围绕“孝义廉和”抓创建,大力弘扬科室文化,打造属于每个国税干部职工的学习减压区。坚持以精神文明建设为导向,凝聚人心,打造团队建设,弘扬科室文化。同时通过家训家规的征集评比,引导广大干部职工提高家庭文化建设的认识。
    “治税廉为首”,严格执行党风廉政建设责任制,开展正面典型和反面警示教育,组织党员干部观看廉政教育片,组队参观红色教育基地等活动。继续开展廉政谈心活动,做好新录用公务员岗前廉政谈话和廉政宣誓。完善廉政防控机制,根据《惩防体系2013-20xx年实施方案》,利用廉政风险管理信息系统进行廉政档案管理、廉政学习和测试,以及发送婚庆、乔迁、出国境等的廉政提醒,多位一体构筑廉政风险防线。
    (二)提升文明素养促发展
    开展文明礼仪专题教育培训,举办精神文明创建知识测试,说文明话、做文明事、开文明车、走文明路,文明旅游、文明用餐、文明排队,节约资源能源,爱护公物,保护环境卫生,遵守公共秩序。
    根据工作量、差错率、知识贡献、同事认同等要素每月开展服务标兵评比,激发爱岗敬业的热情和斗志,促进窗口建设。积极开展身边先进典型推选评比活动,积极开展“最美党员”、“学习之星”、“青年岗位能手”、“巾帼建功标兵”等评选活动,在全局上下营造学习先进、崇尚先进、赶超先进的良好氛围,激励广大干部职工奋发进取的工作热情。健全好人好事发现、推荐、宣传机制。各科室设置“好人好事宣传栏”或“好人好事记录本”,经常收集、记录本科室“好人好事”事迹并上报人教科,人教科积极向县文明办报送。
    突出整治内外环境。坚持“人护环境、环境塑人”的理念,经常开展宣传教育和环境治理,引导干部养成保持办公区域整洁卫生的良好习惯;进一步完善公共教育场所、文体活动场所建设,在办税服务厅和各办公室摆放盆栽植物,打造绿色机关、园林机关,确保实现亮化、净化、美化。推进办税服务厅标准化建设,打造一流办税环境。在填表区提供老花镜、订书机、计算器,在等候区摆放报纸杂志、糖果、茶水,在公告栏实时更新最新税收政策。同时,要求窗口人员以笑脸迎接纳税人,强调“软环境”的舒适宜人,以此优化服务功能区,营造温馨办税氛围。
    (三)志愿结对服务促和谐
    纳税服务厅建立干部集中学习和自我学习相结合的学习制度,继续推行“传帮带”的业务帮扶制度,老手带新手,实现良性互动。
帮扶共建履行社会责任。坚持制定帮扶计划与考核帮扶成果相结合,全局统一安排与各单位自主定向相结合,节日慰问与日常走访相结合的原则,继续开展“双百结对共建文明”活动,与丰安社区、仙华街道浦北村结对共建文明活动,共同推进x“两富两美”、“美丽庭院”等建设工作,突出帮扶共建的社会效应。进一步完善“慈

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