师风失范警示，工作制度教师师德违规行为通报曝光制度范文
（3篇）
区教育系统师德师风失范行为通报制度范文（1）
为进一步做好师德师风专项整治工作，从20xx年x月起，教育局每月将对全区各学校查实的违反师德师风事件进行通报，具体如下：
1.学校学年内首次出现查实的违反师德师风事件，在全区范围内通报，情节较轻的，不具体到学校名称和教师名字。情节较重的，具体到学校名称和教师名字，并对学校党政负责人约谈或诫勉谈话或党政纪处分。
2.学校学年内二次出现查实的违反师德师风事件，在全区范围内通报，具体到学校名称和教师名字。情节较重的，对学校党政负责人约谈或诫勉谈话或党政纪处分。
3.学校学年内三次出现查实的违反师德师风事件，在全区范围内通报，具体到学校和教师名字。对学校党政负责人约谈或诫勉谈话或党政纪处分。
4.实行“一票否决制”，学校学年内有查实的违反师德师风事件，不得参评师德师风先进学校，学年度办学水平师德考核栏目扣2分。
幼儿园教师师德失范行为通报警示制度范文（2）
为落实关于“建立师德失范行为通报警示制度”要求，进一步引导广大教师坚守新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则，有效遏制中小学和幼儿园教师师德失范行为的发生，切实推动师德师风建设常态化、长效化，制定本制度。
第一条 坚持师德师风第一标准，坚持问题导向，坚持底线意识，以“零容忍”态度发现一起、查处一起、通报一起。
第二条 按照“规范第一，预防为主，综合治理”原则，压实幼儿园师德师风建设主体责任。
第三条 对以下行为予以通报警示：
（一）落实国家和教育部相关师德师风政策学习及宣传工作不到位的。
（二）落实省内师德师风相关规章、制度、规定、要求不到位的。
（三）不能持续加大师德违规问题查处力度的。
（四）不能对师德失范行为给予及时查处的。
（五）不能对师德失范行为切实做到处罚到位、通报到位、警示到位的。
（六）发生师德失范行为猖獗、情节典型、性质严重案件的。
（七）存在重大师德失范隐患事件而不能及时发现、反映、上报和处置的。
（八）上级教育行政部门认为有必要预警的其他师德失范情形的。
第四条 对教师以下行为予以通报警示：
违反国家新时代中小学教师、幼儿园教师职业行为《十项准则》等文件和《关于加强和改进新时代师德师风建设实施意见》《中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则》《幼儿园教师职业行为负面清单》《教师有偿补课处理指导意见》等系列文件的教师。
第五条 通报警示程序：
（一）提出约谈。由保教部发出书面通知，应注明被约谈人、约谈事项、约谈时间、约谈地点、需要提交的相关
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