研讨交流：打造“最美思政课堂”全面落实立德树人根本任务
党的二十大报告指出，全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。
教育兴则国家兴，教育强则国家强。立德树人，思政先行。思政课是对青年进行思想政治教育的主渠道，是落实立德树人根本任务的关键课程。明者因时而变，在新时代背景下，学校要坚持守正创新，提高思政课的针对性和吸引力，就必须因时而进、因势而新，努力打造“最美思政课堂”，全面落实立德树人根本任务，持续培养担当民族复兴大任的时代新人。
一、唤醒“思政之美”在于转变思路
加强思政教育首先在于转变教师思路，实现育人与育才相统一。思政课教师要坚持正确政治导向，以坚定的政治修养引导学生。思政课教学要坚持马克思主义的指导地位，从维护国家意识形态安全、培养社会主义建设者和接班人的高度讲好思政课，帮助青年学生坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
教师要拓展教学内容的“广度”，以扎实的理论素养引导学生。一是要用多样化的教学形式提升思政课亲和力和针对性，根据学生的专业特点和兴趣因材施教，巧妙设计教学情境，激发学生的主动性、积极性、创造性。二是要将思政课理论转化为方法，将教学内容编撰成知识图谱，既突出逻辑系统的体系性，又彰显理论知识的层次性，提高学生的科学思辨能力，实现“授人以渔”的高阶目标。三是要把教学和时事政治紧密结合，并运用马克思主义立场、观点、方法进行剖析，让每一节课都有主题、有思想、有灵魂。
教师要厚植爱国情怀的“深度”，以高尚的道德涵养引领学生。教师要热爱思政课教育教学工作，通过真挚情怀和高尚品格，成为学生的好朋友和贴心人，同时在教学过程中融入浓厚的爱国主义情怀和人文关怀，实现思政课教学思想高度、哲理深度和价值力度相统一的目的。
二、打造“思政之美”在于改革创新
思政教育不仅要有“知”，也要有“味”。根据时代和学生需要，学校应推动思政课改革创新，让思政课“动”起来、“活”起来、接地气、入脑入心。
站在立德树人的高度，进行改革创新。学校应大胆创新实践，灵活利用校内外资源。比如通过组织参观红色基地、党课宣讲等实践活动，引导广大学生不断加深对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的认识，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；通过开展学雷锋志愿服务、践行校训校风、评选“身边好人”等实践活动，引导广大学生不断加深对“做一个什么样的人”“怎样扣好人生第一粒扣子”“如何做一个新时代的奋斗者”的认识，进一步校准世界观、人生观、价值观的“定盘星”，
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