在参加母校庆祝教师节暨感恩教育启动仪式上的讲话
尊敬的各位老师、校领导，同学们：
大家晚上好！首先衷心祝福母校的老师们教师节快乐！衷心感谢你们！
作为校友，应*校长的盛情邀请，我很高兴回到母校参加“庆祝教师节暨感恩教育启动仪式”，感恩教育，感恩老师的主题很好！
走进校园，见到校领导、老师、同学们的精神面貌很好，相互彬彬有礼；校园整洁有序，教学设施日臻完善，已建设成为拥有*多名初中、高中学生的较大规模的中学，倍感母校的发展变化今非昔比！
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是阳光下最神圣的职业，是人类灵魂的工程师；教师学为人师，行为世范；教师精神可比作蜡烛、孺子牛、人梯，是青少年学生健康成长的重要指导者和引路人，培养着一代又一代的学生成为建设祖国、实现国强民富的建设者、守卫者、奉献者。作为学生，都应该怀着感恩之心，尊敬老师，感谢老师！
五十年前，当年的我，曾经的少年，于1972年9月入读当时的“五?七”中学（即现在的*，下同），1974年7月高中毕业。同学们听了介绍，知道我曾经担任过*市领导，但知道我高中毕业后的艰辛、坎坷的人生经历的人可能就不多了。我家庭贫困，高中毕业那年还不满16岁，跟大多数穷人家的孩子一样“穷人的孩子早当家”，我曾当过建筑工人、小学教师、上山下乡知青、*皮革厂工人，还被选派到*公社*大队搞党的基本路线教育运动，任工作队队员，和农民“三同”（同吃、同住、同劳动）……。体力劳动的艰苦，普通百姓的疾苦、诉求，我都有过切身体验。在这里和同学们说这些往事，是因为*校长给我布置了作业：和同学们分享我关于“知识改变命运”和“师恩如山”的感受。
高中毕业后，我在不同时期接受过的学历教育有：1978年9月至1982年7月，考入*工学院电力系读本科；1990年9月至1992年7月，考入*理工大学管理工程系读硕士研究生；2000年9月至2001年9月，被*省委选派到美国加州州立大学作访问学者、进修学习。在我以上这些受教育的经历中，同学们认为哪个阶段是对我的人生职业生涯起至关重要作用的？答案自然是仁者见仁，而我自己认为每个阶段都重要，但关键是在初中、高中阶段！那是夯实个人基础知识、掌握学习方法的重要阶段，特别是在国家恢复高考，我复习功课、准备参加1978年高考的时段（国家曾取消高考制度十年，我们高中毕业时没有高考，只能上山下乡当知青，对普通工人、农民的儿女来说，那时想上大学几乎是非份之想！同学们要倍加珍惜生长在改革开放的幸福年代，把握好机遇，要刻苦读书学习）。
当得知恢复高考后，我下定决定要参加高考，走知识改变命运的道路！记得我是1978年过了春节，从年初二开始闭门复习的，那时我的工作单位是*县皮革厂。当年为帮助历届毕业生复习备考，“五·七”中学和*一中都开办了高考补习班，我也很想报名参加补习班，当向皮革厂时任领导请假时，却未能得到批准。这样，我只能白天上班，晚上自习。那时距离7月7、8、9日高考，只有5个月，时间有多紧张大家可想而知！加上那时高中毕业放下课本已三年半，当我重新捧起书本看书时，简直像是在读“天书”——不懂！而且，我在上初中、高中时，是学校和*县青少年田径队和篮球队的主力队员，经常参加田径、篮球队训练，代表学校参加县的运动会、代表*县参加*地区的运动会，自然经常缺课缺考试影响学习……，当年我是在这些不利前提条件下，决定要复习参加理工科高考，难度之大，大家可想而知。但我心里很清楚，这次或许是我人生中能考大学的唯一
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