廉政党课——深刻剖析锤炼党性锻造清正廉洁党员队伍

廉政党课——深刻剖析锤炼党性锻造清正廉洁党员队伍
   在全党深入开展学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党的二十大作出的战略部署,可谓正当其时、意义尤为重大。检视近年发生的问题案件,最根本的一条就是党性弱化了,所以今天就围绕“深刻剖析党性,锻造清正廉洁党员队伍”,跟大家作个交流。
   一、在深刻剖析问题中检视党性
   我们党历来重视党性问题。早在1941年1月,中央在有关文件中就提出加强全党的“党性教育和党性学习,绝不可轻视这个绝大的问题”这一重大论断,并在同年7月,作出《中央关于增强党性的决定》。进入新时代,***总书记高度重视加强党性教育、提高党性修养,坚持思想建党和制度治党同向发力,先后部署开展了6次党内集中学习教育。特别是在二十大报告中,明确把“坚持党性党风X纪一起抓”“提高党性觉悟”作为全面从严治党战略部署的重要内容,为我们奋进新时代修好共产党人的“心学”指明了方向。少数党员领导干部受党教育培养十几年、几十年,为什么还会随时“下车”、中途“掉队”,甚至晚节不保,我看关键在于“心学”没有用心去学,“真经”没有当真经去念,导致信仰之基不牢、精神之钙不足、思想之舵不稳,说到底就是党性不纯。检视自身党性修养方面存在的不足,我觉得可以从“四个看”来检视:
   一是看“总开关”有没有松。***总书记强调,“理想信念是共产党员的精神之钙和政治灵魂,是世界观、人生观、价值观的总开关”,指出“总开关问题没有解决好,这样那样的出轨越界、跑冒滴漏就在所难免”。 我理解,有了坚定的理想信念,就能经得住各种考验,必然走得稳、走得远;没有坚定的理想信念,就会经不住风吹浪打,必然摔跟头、跌大跤。有的人随着职务不断提升、环境不断变化,抵御不住诱惑出了问题,归根到底还是理想信念没有坚守住。就像党的第三任总书记向忠发那样,在白色恐怖笼罩上海的时候,为了见“小老婆”不惜违反纪律、泄露行踪,被国民党逮捕后没等受刑就立即叛变。周恩来说他“节操还不如个妓女”。看一名党员干部的理想信念坚不坚定、脑袋瓜里面的“总开关”松没松动,我认为主要看他是喊出来的还是干出来的,理想信念是具体的、实践的,不是用来当口号喊的、装门面用的,不干,半点理想信念都没有,少数党员领导干部大会小会都把理想信念挂在嘴上,到处给别人讲理想信念,自己却丢了理想信念,干的都是灯红酒绿销蚀理想信念的事,种的都是任性妄为扭曲理想信念的恶,犯的都是违纪违法背离理想信念的错,“总开关”一松到底,不断跳闸。看他是信一阵子还是守一辈子,党的一大代表周佛海、陈公博、张国焘有始无终的反面例子警示我们,对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念,对中华民族伟大复兴的信心,要信一辈子、守一辈子、跟一辈子,而不是墙头芦苇随风摇摆.看他是只为小我还是融入大我,心有大我,小我才能更有意义;心无小我,大我才能更加出彩。近期观看的警示性教育片,这些曾经的领导干部有一个共同的特点,就是把小我看得太重,私心占据了公心、小家挤兑了大家、任性盖过了党性,直接损害了党和国家的事业,总的一句话,理想信念越坚定,党性修养才能越纯洁;党性修养越纯洁,理想信念也就更坚定。
   二是看“绝对值”有没有降。忠诚是魂,魂固方能神聚;忠诚是根,根深方能叶茂;忠诚是源,源浚方能流长。对党忠诚,是每个共产党员首要的政治品质,也是对每个共产党员基本的党性要求。我理解:“在开天辟地的征程中,忠诚更多的是流血和牺牲;在改天换地的征程中,忠诚更多的是革命加拼命;在翻天覆地的征程中,忠诚更多的是坚守与奉献;在惊天动地的征程中,忠诚更多的则是奋斗与担当”。衡量忠诚就是看在“绝对”二字上做得怎么样,我感到有3个基本条件:一个是以旗帜鲜明来衡量忠诚,看讲政治有没有温差,忠诚不忠诚,首先从政治上看,在***总书记反复要求领导干部胸怀“国之大者”的情况下,仍然对伸手谋取私利,思想麻木到何等地步?政治糊涂到何等地步?政治领悟力、政治判断力、政治执行力又弱化到何等地步?这些都没有了,哪里还有什么忠诚可言?政治都不讲了,忠诚哪有什么绝对可言?一个是以举过头顶来衡量忠诚,看干事业有没有高差,我们经常讲要永葆“四心”:永葆对党绝对忠诚的丹心、许党报国的初心、创新超越的雄心、无愧职责的良心,事实上少数人却把“干”字放两旁、把“利”字摆中间,丹心、初心变成了黑心、私心,雄心、良心变成了野心、贪心,又何谈能够把事业举过头项、把责任扛在肩上?一个是以令行禁止来衡量忠诚,看守规矩有没有落差,对于我们广大党员来说,深刻汲取违纪违法案件教训,做到对党绝对忠诚,我觉得,首位的是牢记国之大者、践行政治忠诚,关键的是聚焦改革发展、提升创新能力,内在的是加强党性淬炼、严守纪律规矩。
   三是看“生命线”有没有断。***总书记指出,“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线”,强调“党性和人民性从来都是一致的、统一的”。我理解,就是要求党员干部特别是领导干部始终践行党的群众路线,在密切联系群众中锤炼党性,在锤炼党性中服务群众。反观走上违法犯罪道路的领导干部,政治上蜕变、经济上贪婪、道德上败坏、生活上腐化,早就脱离了人民、疏离了群众,怎么可能与人民群众坐在同一条板凳上,站在同一个逻辑大地上,自然地走到一块,紧紧地连在一起,建立同频共振的“心理场”,形成割舍不断的“生命线”。做到这一条,需要紧紧抓住三个方面:一是要学习最高领袖的人民观。领袖心中,人民最高。***总书记始终秉持一个理念,就是坚持“人民为中心”;始终指定一个方向,就是“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”;始终标高一个境界,就是“我将无我,不负人民”;始终坚持一个标准,就是“把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准”,把坚守人民情怀、站稳人民立场、依靠人民发展,强调到了前所未有的高度、无以复加的地步。这些年,我们跟随***总书记一路走来,如果连“人民观”这一条到现在还没有在心里生发扎根,党员就是不合格的党员,领导就是不合格的领导。二是要领悟改革发展的新考题。当前,中美战略博弈相持这个大背景,提出了斗争的新考题;世界格局深度重塑这个大背景,提出了改革的新考题;稳字当头稳中求进这个大背景,提出了稳定的新考题。看清大背景、答好新考题,我们唯有苦干加实干、担责又担当、负重更知重、排头都带头,跟人民群众一块苦一块干、冲在前挺在前。三是要培育领导干部的大情怀。“民之所忧,我必念之;民之所盼,我必行之”。任何时候任何情况下,我们与人民群众同呼吸共命运的立场不能变,全心全意为人民服务的宗旨不能忘,坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢,这就要求我们,任何时候任何情况下,要想人民之所想、急人民之所急、办人民之所需,让人民真正成为社会主义建设的主体和主人。
   四是看“传家宝”有没有丢。艰苦奋斗是我们党的政治本色和优良传统,是党和人民在历经艰难险阻、创造历史辉煌中铸就并代代相传的“传家宝”。新时代,老传统固然不能丢掉;老传统,新时代又该如何弘扬。我们可以从“三个回望”中找找答案:一个是回望党的百年路,看艰苦奋斗还缺多少?我们这次组织赴北大红楼参观见学,赴延安现地教学,赴瑞金、古田、于都等革命圣地瞻仰感悟,就是要从中回望初心、追寻根脉、传承基因。一部百年党史,就是一部党的艰苦奋斗史。我们党到1949年有440多万党员时,创造了新民主主义革命的伟大成就;到1978年有3500余万党员时,创造了社会主义革命和建设的伟大成就;到2012年有8500多万党员时,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就;到2021年有9600多万党员时,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就,实现第一个百年奋斗目标,开启第二个百年奋斗目标新征程。原因千万条,关键就一条,就是我们党始终坚持艰苦奋斗、顽强奋斗、不懈奋斗、永远奋斗。前进道路上,无论多少难关险滩,我们都要靠艰苦奋斗来跨越;无论多少成就功绩,我们都要靠艰苦奋斗来取得。第二个是回望先辈创业路,看艰苦奋斗还差多少?第三个是回望个人成长路,看艰苦奋斗还剩多少?不少走到党和人民对立面的犯罪分子、违纪人员,平常想的是贪图享乐,看的是金钱利益,干的是龌龊之事,把“传家宝”早丢到九霄云外,把“小天地”都建得奢靡无度。不可否认,这些人当官之始,也曾摸爬滚打、吃过苦受过累。但这种奋斗,随着职务的升迁少了,随着诱惑的增多弱了,随着欲望的膨胀没了,好好的上进青年变成了令人唾弃的罪人,光鲜亮丽的成长路变成了银铛入狱的不归路。我们每个人都要从中得到警示、受到警醒。廉洁底线、守法底线、人生底线一旦突破,没有下半场,没有任何余地。底线下面是什么?是东窗事发的败事之忧,是名节不保的人格之毁,是政治生命的断送之殇,是妻离子散的家庭之祸,是失去自由的牢狱之灾,所以人生道路上底线绝对不能破。
   二、在深化理论武装中提纯党性
   早在2003年,***总书记在浙江工作时就强调,领导干部理论学习要有三种境界,首先,理论学习上要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求,耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞,静下心来通读苦读;其次,理论学习上要勤奋努力、刻苦钻研,下真功夫、苦功夫、细功夫,即使是“衣带渐宽”也“终不悔”,“人憔悴”也心甘情愿;再次,理论学习贵在独立思考、学用结合,要在学习和实践中“众里寻他千百度”,最终“蓦然回首”,在“灯火阑珊处”领悟真谛。时隔十年,在2013年的全国宣传思想工作会议上,又重复强调了这三种境界。对照这三种境界,少数领导干部只是在嘴巴上起高调,根本没在头脑中搞建设;只是在形式上玩花活,根本没在思想中悟真谛;只是在表面上做样子,根本没在工作中很好去运用,用学习包装代替理论武装,用形象塑造代替思想改造,提纯党性也就成了无源之水、无根之木。我认为深化理论武装,应当着重围绕以下几个方面下功夫、强党性、提境界。
   (一)在捍卫“两个确立”中提纯党性。“党确立***同志党中央的核心、全党的核心地位,确立***新时代中国特色社会主义思想的指导地位”,这是新时代最宝贵的政治经验,也是新时代最重要的政治成果。这十多年,客观地讲,党和国家遇到的沟沟坎坎不比以前少,面对的风险挑战不比以前小,有些甚至是难以预料、前所未有的惊涛骇浪、激流险滩,但是我们都闯过来了、挺过来了。我觉得,这其中蕴含一个最正的“道”和一条最真的“理”,就是我们始终有***同志这个党中央的核心、全党的核心,始终有***新时代中国特色社会主义思想的指引。检验这次教育成效大小,终究要看我们对“两个确立”的决定性意义和历史性意义有没有更多的思想认同、政治认同、理论认同、情感认同。具体讲,能不能始终作为首要政治立场,在听党指挥、维护核心、忠于领袖上旗帜鲜明、坚定不移,做到坚决捍卫核心地位、维护核心权威、紧跟核心奋斗;作为首要政治任务,坚持用***新时代中国特色主义思想武装头脑、统一思想,凝聚力量、推动实践,在学懂弄通做实上下更大功夫;作为首要政治责任,习总书记提倡的坚决响应,习总书记决定的坚决执行,习总书记禁止的坚决不做,确保政令畅通无阻,确保党性党徽置顶闪光。
   (二)在把握“理论整钢”中提纯党性。新时代以来,我们高举***新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,坚定不移走中国特色社会主义伟大道路,解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事,一个个“不可能”变成了可能,一道道“未解题”得到了破解,创造了人间奇迹,书写了壮丽史诗。实践证明,***新时代中国特色社会主义思想,把共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识上升到新高度,体现了思想的真理性;丰富拓展了马克思主义中国化时代化的方向和路径,开辟了马克思主义新境界,体现了思想的创新性;聚焦“一个主题”,书写“两大奇迹”, 经历“三件大事”,化解“四个风险”,中国特色社会主义走进新时代,体现了思想的实践性。这一思想伟力,不仅中国看得到、世界也都看得到,不仅今天看得到、未来也能看得到。树高万丈须有根,水流千里终有源。***新时代中国特色社会主义思想作为一个系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学体系,如何整体把握、全面理解、融会贯通这一“理论整钢”,这是我们在主题教育中能否全面提纯党性的关键。碎片化、片面性,或者只见树木、不见森林,都将有碍于强固党性、无益于升华党性。这也是这次主题教育要求全面系统抓好理论学习的道理所在。概括起来讲,就是要从马克思主义经典文献中探寻理论光源,从建党百年伟大征程中探寻实践本源,从中华优秀传统文化中探寻传统根源,从人类一切优秀成果中探寻文明渊源,真正在读懂马克思主义原著、弘扬中华优秀传统文化、悟透新时代伟大实践、学贯中西世界共同价值中,把党性是什么?怎么强党性?看清楚、想明白,确保学习不走样、追随不停步、笃行不懈怠。
   (三)在读懂“观点方法”中提纯党性。在党的二十大上,***总书记把新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,总结概括为“六个必须坚持”。我理解,“六个必须坚持”中的坚持人民至上,体现的是纯粹的无私性;坚持自信自立,体现的是坚定的自主性;坚持守正创新,体现的是鲜明的时代性;坚持问题导向,体现的是无比的清醒性;坚持系统观念,体现的是联系的普遍性;坚持胸怀天下,体现的是博大的包容性。“六个必须坚持”贯通了理论与实践的“桥”和“船”,联结了思想与现实的“矢”和“的”,是***新时代中国特色社会主义思想的理论“精髓”和时代“精华”。只有掌握这一理论“精髓”,我们才能更好地坚定理论自信;只有掌握这一时代“精华”,我们才能更好地实现党性提纯。在身处百年未有之大变局的历史当口中,在奋进第二个百年奋斗目标的历史征程上,如何认识理解世界又一次站在历史的十字路口?如何认识理解中美博弈处于战略相持阶段的科学判断?如何认识理解“东升西降”和“西强东弱”的客观态势?如何认识理解高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务?如何认识理解巩固提高一体化国家战略体系和能力的战略部署?如何认识理解以党的自我革命引领社会革命的辩证关系?等等,我觉得,需要我们以“六个必须坚持”为“望远镜”登高望远、为“显微镜”见微知著、为“透视镜”研机析理,真正把思想方法和工作方法的“活灵魂”把握好,把研究问题和解决问题的“总钥匙”掌握住,这样才能真正学到心明眼亮,更好地看清形势、看透迷雾、看到前景;才能真正信到绝对忠诚,不断剔除思想杂质、清除思想灰尘、祛除思想杂草;才能真正落到身体力行,更好地前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进高质量发展;也才能真正走到党性自觉,接受思想洗礼,牢记“三个务必”,说老实话、办老实事、做老实人。
(四)在弘扬“精神谱系”中提纯党性。据不完全统计,我们党在不同历史阶段培育、形成的革命精神有90多种,构筑起了以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系。这些精神虽然只有几句特定概念语言,但都体现在大量看得见、摸得着、感受得到的具体人物和

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