关于高校社会实践活动高质量建设的情况汇报
尊敬的**组长，督导组的各位领导，同志们：
社会实践育人是培养担当民族复兴大任的时代新人的有效途径。2017年2月，中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》明确提出，“把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制”。高校作为人才第一资源、科技第一生产力、创新第一动力的重要结合点，肩负着为党育人、为国育才的重要使命。近年来，**市高校深入领会***总书记重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，扎实推动高校治理体系和治理能力现代化，为写好社会实践育人这篇“大文章”进行了创新探索。现将有关工作进展情况汇报如下。
第一，坚持政治引领，厚植社会实践育人思想沃土
党的二十大报告明确提出“用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年”的要求。根据这一精神，**市高校主要从突出党建政治引领、强化思想理论武装、挖掘地域文化资源三个方面着力，确保社会实践育人始终坚守正确政治方向。
把方向，突出党建聚力赋能优势。我国高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。**市委坚持把社会实践育人作为贯彻党的教育方针的必然要求，将社会实践育人与高校党建、思想政治工作同研究、同推进、同落实，在把牢实践育人方向、构建实践育人格局、创新实践育人体制等重大问题上做到亲自指导、亲自推动。**市委教育工委把社会实践作为落实立德树人根本任务的重要抓手，将大学生社会实践工作情况，纳入《**市普通高等学校党的建设和思想政治工作测评体系（试行）》《**市高校文明校园测评细则》，推动社会实践育人能落地、可考核、见成效。各高校党委坚持党对学校思想政治工作的领导，把社会实践作为提升人才培养质量的重要环节，充分发挥基层党组织作用，精准设计实践育人方式、载体和途径，激发每一个党组织的育人功能，成立以党委书记、校长为组长的思想政治工作领导小组，推动校领导带头上党课、讲思政课，带头联系师生，加快形成“党委统一领导、部门分工负责、学院主抓落实、全员协同参与”的实践育人协同体系，构建党建引领、互促共育的“大思政”育人格局。
举旗帜，强化创新思想理论武装。理论上清醒，政治上才能坚定。各高校把学习宣传贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为鲜明主线，带领全校高标准高质量开展主题教育和调研活动，教育引导师生增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。特别是发挥地域独特的优势，注重对一系列特色教材的学习和研究。在全面开展大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践等活动基础上，开展大学生暑期社会实践活动，围绕“看书本、寻足迹，悟思想、育新人”，分南北片跨地域跨学校组建实践队伍，走近时代亲历者，走进历史往事中。组建国家级重点实践团队、市级重点特色实践团以及校级实践队，并组织其奔赴各地蓬勃开展“研习红色革命文化”“弘扬中华优秀传统文化”等各类专题实践活动，切实把科学思想转化为坚定理想信念和推动实践发展的强大力量。
显特色，挖掘**地域文化富矿。**作为革命老区，在党领导**人民进行革命斗争实践中创造出独具特色的**红色文化，熔铸了古田会议精神、才溪乡调查精神、苏区精神、长征精神、永安抗战精神等一系列宝贵精神富矿，这些红色文化资源与客家文化、*南文化、侯官文化等地域文化相得益彰，共同构成**独特的文化优势。近年来，**各高校挖掘艺术元素与红色资源的融通之处，梳理**地域传统文化类型，从中华文脉传承、中华文明探源、历史文化古城古村落寻访等方面整理了十余种门类以及**本地的近百个实践点。以“学·游·研”相结合的方式举办名家故里行，前往朱子故里、侯官村等地开展研学。举办侯官文化论坛，以侯官历史名人为原型，探索集体验型、互动型、沉浸式、实践型于一体的学习教育的新模式，编创展演校园情景剧和话剧。策划“金色思想”“红色文化”“绿色生态”“蓝色海丝”四大活动板块，建设“思想探源之路”“星火燎原之路”“滴水穿石之路”“绿水青山之路”“文化寻根之路”“海上丝绸之路”和“高质量发展之路”等七大主题线路，在文化浸润中提升广大师生历史自信和文化自信。（材料来源：如来写作网gw.rulaixiezuo.com）
第二，聚焦融入融合，促进社会实践育人提质增效
社会实践育人的重点在“实践”，根本在“育人”，亮点在“特色”。**一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作体系，推动思想政治工作在改进中加强，在守正中创新，着力构建具有*派特色的高校社会实践育人大格局。
抓重点，围绕“社会实践”出实招。党的十八大以来，高校社会实践育人空间范围不仅局限于校园，实践内容也实现了由单一的依托社会生产劳动到与社会调查、志愿服务、创新创业教育等有机融合的转变。**市高校加强实践育人协同体系建设，推动专业实践教学、社会实践活动创新创业教育、志愿服务、军事训练等的有机融合，形成实践育人统筹推进工作格局。在高校人才培养方案中进一步提升实践教学比重，同时在原有寒暑假社会实践品牌工作基础上，探索课余经常性实践、重点专项实践相结合的模式，不断提升社会实践活动的覆盖面和实效性。深化“学雷锋志愿服务月”“志愿服务周”等品牌项目建设，以全国、全市志愿服务项目大赛为契机，推进志愿服务水平，进一步加强“志愿汇”平台的应用、管理以及考评，健全完善志愿者招募注册、培训管理、服务记录和保障激励等政策制度，推进志愿服务工作专业化、制度化。探索推进“共青团第二课堂成绩单制度”，科学设置考评模块，规范设计评价体系，对学生参与第二课堂情况进行分析评价，科学评估第二课堂育人成效。推动社会实践融入“五育并举”，实施劳动教育强基计划，成立**市新时代大中小学劳动教育指导中心和劳动教育指导委员会，支持鼓励高校建设劳动教育实验区，拓展大学生社会实践场域。
固根本，围绕“育人育才”下功夫。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。**市高校始终以学生为中心，将统一要求和分类实施相结合，注重区分不同地域、院校、项目及工作环节的差异，分层分类实施集中与分散、长时与短时、团队与个人相
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