在2023年应届毕业生入职见面会上的讲话材料汇编（3篇）
目录
1.董事长在2023年应届毕业生入职见面会上的讲话（集团公司） 2
2.校长在xx新生入学典礼上的讲话 6
3.在召开的新教师入职欢迎仪式上的发言 10
董事长在2023年应届毕业生入职见面会上的讲话（集团公司）
各位同学：
上午好。
今天与大家见个面，聊聊天，主要基于两重身份：一是集团董事长，二是曾如你们一样但是已经走过来了的大学毕业生。
首先，如何更好地认识和理解入职的市政集团。入职后，集团组织开展了为期x天的集中培训，刚才座谈会上也向你们介绍了集团的《新战略新文化新品牌新规范》，一个核心目的，就是要让你们从“What、Why、How”三个角度更加深入地了解集团，即：集团是谁、集团的战略和目标是什么？集团为什么确定这样的战略和目标？集团要如何实施战略举措、达成发展目标？通过培训和座谈，相信大家都已经对集团有了一定的了解，用一句话加以总结，那就是集团正在致力于打造成“平台型、链条型、生态型、共享型、综合型”的现代企业，以适应未来的发展。
集团的企业使命，是“创一流城市建设运营管理综合服务商”。我们所提出的“一流目标”体现在三个方面，分别是投资业务阶段、建设业务阶段、运营业务阶段，并且始终以“全过程咨询”一条业务发展主线贯穿于三大过程中，打造集团产业内循环，进而以内循环促进外部业务联通和发展。这种“以内促外、内外结合、协同拉动”的业务模式和发展思路，是当前政府和市场对我们的迫切需要，更是集团转型升级和高质量发展的必然选择。希望你们能够充分理解其中的内在逻辑，培养和提升自身“平台、链条、生态、共享、综合”的意识和能力。
其次，对于你们每个人来讲，也要想清楚这三个问题。要认真想清楚“What、Why、How”这三个问题，即：我的职业目标是什么、为什么、如何实现。建议你们从短期（x年）、中期（x年）两个时间周期分别确定。为什么要区分短期和中期？短期是希望大家用x年的时间，到不同公司、不同项目上经历不同工作的历练，以便更好地确定未来中长期的发展目标。中期为什么以x年为一个周期？这是因为大家所经历的初中高中、大学等教育，基本以x年左右为周期，毕业后的第一个x年，也是大多数人要经历就业、恋爱、结婚、生子，迈向xx岁成家立业的阶段；再往后的两个x年，也就是xx岁以前，是大家磨炼本领、积累经验、沉淀心性的关键时期，也基本上决定了一个人职业生涯能够达到的高度；四十岁以后，随着人生经验的积累、事业走向成熟、认识修养提升，人们会进入到新的层次境界。因此，大家要认真想清楚未来的三个x年自己“想做什么、爱做什么、能做什么、能做成什么”。这里面的核心和关键是“能做成什么”，因为这是由实实在在的业绩决定的，是外界对个人的客观评价和价值判断。
接下来，结合近期读的几本书的体会，谈三点希望和要求。
各位刚刚从校园毕业，我想问问大家对于上大学最大的收获是什么？我曾看过陈春花老师写的《大学的意义》一书，她认为“大学真正的力量，来自对学生心性成长的帮助：一是从文化的角度，教育学生怎样思考；二是从学习的角度，教育学生怎样读书。”因此，希望大家继续保持大学期间培养的读书、学习、思考的习惯，这将会让你们终身受益。
xx曾为该校制定这样一条校训：“为四十岁做准备”，他认为，“四十岁的辉煌来自于十八岁的志向和二十年的努力”。这句朴实的话语，揭示了一个深刻的道理，那就是只有珍视你所拥有的青春年华，树立远大的目标和抱负，好好地把握现在，努力做好每一件小事，才能真正赢得未来。在努力的同时，找准方向与规律也同样重要。要在某方面有所成就，一定要进行刻意的、有规律的、有针对性的锻炼，并不断地思考、总结、改进，否则即使“读万卷书、行万里路”，也无法转化为自己的理解和认知。因此，希望大家能够刻苦、努力，不计较短暂的过程得失。
在座的各位大多是独生子女，有很多人是xx后，在之前的人生中，都备受家人、老师的呵护与关爱。踏入社会和进入企业后，处理问题和与人交往的模式会和之前有所不同。因此，希望你们能够尽快适应调整，减少以自我为中心，培养团队合作精神。
通过读书思考、刻苦奋斗和团队协作，逐步培养成长为“π”字形人才：一横，就是要通过读书学习扩宽视野，提高格局和综合能力；两竖分别代表了专业化能力和团队合作能力。只有成为这样的人，才能满足集团的需要、社会的需要和个人成功的需要。
最后，送给大家国内著名商业咨询顾问刘润的三句话作为结束语：
如果想拥有更多的财富（金钱、权力、资源、地位、工作成就等），就应该想尽办法提高自己的稀缺性；
人生最大的资产是信用；
每个人都是一家“无限责任公司”，与世界进行价值交换。每个人都是自己的CEO，用一生时间经营自己、追求成功。
让我们共勉！
校长在xx新生入学典礼上的讲话
同学们，欢迎你们！
xxxx年x月新修订的《职业教育法》首次以法律形式明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”，把中等职业教育作为应用型人才培养体系的基础教育，注重为高等职业教育输送具有扎实技术技能基础和合格文化基础的生源，这是我们中职学校的办学定位和价值追求。
今年全校普通专业录取xxx人，平均分xxx.xx分。其中实验班xx人，最高分xxx分xx同学，实验班录取平均分xxx.xx分。精英班xxx人，录取平均分xxx.xx分。普通班xxx人，含xx名艺体生，平均分xxx.xx分。三二分段录取xxx人，平均分是xxx.xx分。全校外区县考生xxx人，另外招收注册生和高中后xx人，xx专业二年级学生xxx人。
老师们，我们要坚定不移地用***新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推进思想政治教育与技术技能培养融合统一，培养学生为国为民的担当精神、精益求精的工匠精神和诚信为本的职业道德。落实好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本性问题。加强校风学风、师德师风建设，营造良好学习环境，保证教育教学质量。同时要强化以学生为中心的育人思想，充分认识学生成长阶段的特殊性和个性化发展需要，注重文化引领、文化育人，营造浓郁的校园文化氛围，打造特色鲜明的育人品牌，规划主题突出的校园文化活动。落实立德树人根本任务，突出中职学校教育功能。要转变发展中等职业教育的思路，实现中等职业教育办学的基础性转向，重点是提升中等职业教育自身质量，拓宽中等职业教育学生成长成才通道，实现从中职到高职到职教本科，乃至硕士博士的贯通培养。
我们要借助信息技术手段，从教师教学方式、学生学习方式和教学内容呈现方式等方面重塑教学形态，深化“三教”改革，建立健全教学工作诊断与改
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