党校干部交流：提升学员理论素养 强化学员党性锤炼 增强学员专业能力
***总书记在中央党校建校90周年庆祝大会上暨2023年春季学期开学典礼提出了党校的初心就是“为党育才、为党献策”这一科学论断，同时所作的“传道授业解惑”的阐释为党校教师进一步明确使命和自身定位提供了指路明灯。作为干部教育培训的主阵地，党校理应时刻牢记初心，责无旁贷担负起自己的职责使命，积极提升学员理论修养、强化学员党性锤炼、增强学员专业能力。铁路党校教师要主动从“传道、授业、解惑”的角度进行深思，切实提升自身综合能力和素养，为铁路勇当服务和支撑中国式现代化建设“火车头”培养更多优秀人才和骨干力量。
一、角色定位要准确才能传好马克思主义真理之道
理论上的清醒来自我们平时孜孜不倦的求索，掌握了马克思主义的精髓，才会有政治上的坚定，才会成为马克思主义的“布道者”和“宣讲家”。
（一）以“布道者”的使命武装头脑
毛泽东同志曾说：“不学习的人就像常在阴沟里行走的人。”党校教师必须发挥好不正之风“净化器”里过滤芯的作用，用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，用正确的世界观、人生观、价值观修正自我，时刻坚守理想信念、保持干事创业的激情和热情。当今世界已发展到知识经济时代，知识更新越来越快，一旦不及时汲取新的知识必将落伍。这就要求党校教师做好自身分析，发挥自身比较优势，着力补强自身理论短板，不断厚植自身理论素养，增强授课的历史厚度、思想深度和实践力度。党校教师必须带着思考学，认真通读报告、细研原文、领悟要义；必须带着责任学，学懂弄通悟透所学内容，从而更好为学员答疑解惑，不断引导学员学而信、学而用、学而行，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；必须带着使命学，党的十八大以来，党面临的“四大考验”“四种危险”仍然存在并将长期存在，这就要求党校教师务必增强自我净化、自我完善、自我革新和自我提高的能力。通过加强自身学习，才能有助于科学制定自己的课程设计内容，选择最优的授课方法，抓好课堂主阵地，将自己的所思所学讲授给学员，从而提高教学质量和教学效果。
（二）以“熔炉工”的立场践行初心
“人才为政事之本”。推进中国式现代化发展需要强有力的人才支撑。党校是领导干部锤炼党性的“大熔炉”，党校教师要站稳政治立场，传播好马克思主义的真理之道，坚持用马克思主义中国化时代化的最新成果武装学员头脑，运用好贯穿其中的立场、观点、方法，扮演好党校作为党员党性锻炼“大熔炉”中“熔炉工”的角色。在市场经济迅速发展的大环境下，存在着各式各样能够侵蚀人们思想的诱惑，导致许多人在大是大非面前逐渐迷失方向，丧失信仰，甚至走上违法犯罪的道路，这对于党的发展极其不利。对于铁路党校来说，必须严格遵循“个性化需求”原则，针对不同职能类别、不同职级的学员采取分层分类的差异化培训模式，用通俗易懂的语言和真实可靠的数据，引发学员的共鸣，提高教育培训的精准性和有效性。党需要什么样的干部，就培养什么样的干部；铁路需要什么样的人才，就培养造就什么样的人才。比如铁路党校举办领导干部培训班，旨在让领导干部进一步坚定理想信念，拓展工作理念，强化战略决策能力，为铁路勇当服务和支撑中国式现代化建设的“火车头”提供坚强的人才保证和智力支持；举办中青年管理干部培训班，旨在增强中青年干部的责任感和紧迫感，增强其理论联系实际的自觉性和主动性，严以律己提升综合能力，早日成为栋梁之材；举办入党积极分子培训班，则旨在让入党积极分子更加忠于党、热爱党，增强党性修养，提升综合素养。铁路党校要紧紧围绕党中央重大决策部署及国铁集团工作要求，让来到党校培训的所有学员都能够通过培训，增强防风险、攻难关、迎挑战、抗打压的能力，从培训中启迪思想、净化灵魂、锤炼党性，学出深厚感情、学出坚定信仰、学出使命担当，将培训所获真正灵活运用到实际工作中。
（三）以“宣讲家”的原则坚守底线
作为党员干部学习思想理论的精神殿堂，党校必须首先是风清气正的，党校工作者必须自身过硬，遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准，敢抓敢管、严抓严管，让学员一进党校就感受到学习之风、朴素之风、清朗之风。学高为师，身正为范。党校教师应成为全面从严治党风向标的举旗者，自觉做到“课堂讲授有纪律、公开言论守规矩”。党校教师除了做好潜心治学、虔诚问道、悉心育人的教学科研工作外，必须坚守党校姓党的原则，将党的主张和党的创新理论宣传好，用党的意识形态引导社会思潮，维护马克思主义在意识形态领域的指导地位。党校的教学不同于其他院校的教学，对教师授课内容的严谨和逻辑思路的严密有着更高要求。在教学过程中，教师不能仅仅为了追求课堂效果，引用无据，举例随意。这就要求党校教师要认真备课，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致，维护党校良
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