优秀调研报告选编
（2017-2021）
目 录
2017 年学生社会实践优秀调研报告
手握青春 志愿同行 3
关于天津职业大学餐饮服务的调查报告 13
大学生思想素质调查报告 19
关于大学生消费观念的调查 27
大学生手机上网调查报告 33
大学生网络购物现状调查报告 39
保护生态环境，你我先行 …………………45
关于 OFO 小黄车使用情况的调查研究 51
起航梦想 “职 ”造未来 57
关于大学生诚信文明的调查报告 63
2018 年学生社会实践优秀调研报告
当代大学生手机上网状况调查报告 71
关于社会民生的调查报告 77
关于大学生生态环境认知与践行的调查 83
当代大学生消费状况调查 89
文化遗产，您关注了吗？ 97
环境污染调查报告 103
当代大学生熬夜情况调查报告 109
当代青年责任观现状调查报告 115
关于中国特色社会主义文化建设的思考 121
大学生毕业就业情况调查报告 127
2019 年学生社会实践优秀调研报告
大学生就业情况调查报告 135
关于智慧校园建设问题的调查 141
民主法治建设对我们生活的影响 153
公民思想道德调查报告 159
优秀传统节日的继承与发展调查报告 167
生态文明建设调查报告 175
奢侈生活与低调生活 181
校园文化建设调查研究 191
关于生态文明建设的调查报告 203
当代大学生理想信念的现状调查与思考 209
2020 年学生社会实践优秀调研报告
大学生网购现状调查 221
关于网红现象调查的社会实践报告 229
关于家乡红色基因的调查报告 233
本校大学生爱情观情况调查报告 237
大学生创业意向调查报告 243
天津大学生闲暇时间及其利用情况调查 255
在校大学生诚信度现状及其影响调查 263
当代大学生阅读《毛泽东选集》情况调查 269
当代大学生经济来源以及奢侈品消费调查研究报告 277
当代大学生体育运动情况调查报告 283
2021 年学生社会实践优秀调研报告
青年人在抗击疫情中的责任与担当调查报告 289
关于民法典对于人们生活影响的调查与研究 295
关于在校大学生对中国特色大国外交认识的调查报告 301
乡村巨变：三省六村家庭生活变化情况考察 309
在校大学生对专业外书籍的阅读情况调查报告 315
当代大学生对参军意识和军人使命认知的调查 319
在校大学生对中国特色大国外交认识的调查报告 327
天津大学生闲暇时间及其利用情况调查 335
“抗疫故事 ”彰显中国制度优势 341
关于在校大学生兼职情况的调查研究 347
2017 年学生社会实践
优秀调研报告
2
社会实践调研报告
题 目： 手握青春 志愿同行
主 持 人： 贾雯玉 院 系： 艺术工程学院 专 业： 视觉传播设计与制作
班 级： 3 班
成 员： 张梦雅 刘雨婷 邹 瑞
朱一帆 王璐
二Ο一七年六月二十日
4
摘要：了解现阶段大学生志愿者服务现状及大学生对青年志愿者行动的认 识、理解。深入掌握大学生志愿者的服务动机以及成果，为志愿活动提供更多建
议，也为建设一个更加和谐更加富强的社会尽绵薄之力。
关键词：志愿者服务；大学生；志愿者行动
一、调查背景
近年来，在国家政策的号召下，尤其是在北京奥运会、上海世博会、汶川 地震等重大事件面前，社会志愿者和义工队伍，如雨后春笋般壮大。大学生是我 国青年志愿者的主力军，他们利用业余时间，结合自己的知识技能，资源和善心 为他人、社区、及社会提供非盈利性的、非职业化的援助。他们在自觉，自愿的 基础上，参与志愿者组织开展的各项活动，实现了自身价值，并培养了公民意识 和社会责任感，发扬了奉献精神，增强了为他人服务的能力等等，同时他们也传 承了中华民族扶贫济困，助人为乐的传统美德。可见，志愿者服务活动是动员和 组织青年大学生参加精神文明建设，提高自身素质的有效载体，是新形势下高校
对大学生开展思想政治教育的新途径，开展好此项活动意义重大。
二、调查目的
了解大学生志愿者的服务动机以及成果，为志愿活动组织者组织的活动提供 更多建议，为提高中华民族的整体素质尽绵薄之力。了解现阶段大学生志愿者服
务现状及大学生对青年志愿者行动的认识，理解，心态，以及存在的问题。
三、调查大学生从事志愿者服务活动的具体情况
此次调查问卷，共十六道题目。面向全体在校大学生及青协组织。最后根据
试卷统计找出重点问题从而进行探讨，最后得出结论、总结建议。
(一) 您的性别是？
男
女
(二) 您现在的教育水平是？
大一
大二
大三
大四
(三) 您经常参加志愿者活动吗？
每周都会参加。
每月都会参加。
如果有兴趣就会参加，没有就算了。
很少参加。
(四) 您对志愿者活动的态度是？
积极参与。
想参加但没有时间。
无所谓。
厌烦消极。
(五) 你参与志愿服务是因为什么？
1.认识更多的朋友。2.加强自己的知识 储备 3.丰富个人经历。4.感到被需要和 重视，体会助人的快乐。5.打发业余时 间。6.加强自己的综合能力。7.希望能
帮助需要帮助的人。
(六)您一般通过什么途径参加志愿者
活动？
1.学校里的组织。2.通过朋友，同学介
绍。
3.社会上的公益组织。4.网络等途径得
到的消息。5. 自己联系。6.其他。
(七)您比较喜欢其中哪一类志愿活
动？
1.地铁志愿者，医院等服务类。2.图书 馆，博物馆，植物园等讲解类。3.希望 小学，支教等教育类。4.大型活动如世
博会志愿者。
5.敬老院，幼儿园等探望陪同类。
(八)您一般利用什么时间参加志愿活
动？
1.双休日。
2.节假日。
3.课余时间。
4.只要需要，任何时间都可以。
5.其他。
(九)您参加过得志愿活动主要是谁组
织的？
1.所在学校，学院。
2.学校或学院团委，学生会。
3.校内相关社团。
4.非政府组织等民间团体。
5.其他。
(十)您参加志愿活动时有没有阻力或
困难？
1.有。
2.没有。
(十一) 如果有，主要困难有哪些？
1.学校不重视。2.大家对志愿活动了解 并不多，存在偏见。3.志愿活动缺乏有 效的管理机制，比较松散。4.开展活动 的过程中效率低，分工不明确。5.资金
不足。6.没有规范的奖惩机制。
(十二) 您对自己大学志愿者活动是否
有了解?
1.有了解，并常常参加。
2.有了解，但没有参加。
3.不太了解，有机会会参加。
4.与我无关。
(十三) 你觉得学校对学生的志愿活动
的重视程度如何？
1.很不重视。2.不重视。3.一般。
4.重视。5.很重视。
(十四)您认为学校对大学生志愿者的
管理机制上是否完善？
1.很不完善。2.不完善。3.一般。
4.完善。5.很完善。
(十五)您认为当前大学生参与志愿者
活动还存在哪些问题？
1.公认度不高，不被众人认可。2.参与 服务的积极性有待提高。3.组织性不 强，活动松散和繁杂。4.志愿者服务机 制不完善。5.志愿者资金缺乏。6.政府，
相关机构执行力度不够。7.其他。
(十六)您觉得参与志愿者服务的经历
对您个人有什么影响？
1.生活工作更有热情。
2.眼界更开阔，提高了精神境界。
3.没有什么影响。
4.其他。
四、总结及建议
（一）大学生志愿服务活动中存在的问题
1．大学生志愿服务不专业
大学生做志愿服务活动，其服务态度令人满意。但涉及专业知识方面时，大
学生专业知识不足。一些活动需要具备专业知识和能力才能保证质量，典型的便
是山村支教的服务。除了这些之外，某些组织招收大学生志愿者也比较随意。
2．没有保障大学生在做志愿服务时的各种权利
大学生从事志愿服务活动主要是出于自愿，但是在志愿服务中的各项权利却
得不到保障。
3．大学生志愿者资金缺乏
由于活动缺乏资金，许多活动就需要志愿者自己承担相应费用，这些对家庭
经济困难的学生参与活动造成阻碍。
4．大学生志愿者服务活动缺乏有效的监督、管理和指导。
5．大学生志愿者服务活动公认度不高，不被认可，参与活动的积极性有待
提高。
6．组织性不强，活动松散和繁杂。
（二）根据所存在问题提出建议。
针对以上问题，可以从以下方面着手。
1．针对大学生志愿服务不专业问题：需要相关专业的志愿者活动，应招收 相应专业的学生，或者在进行一点专业的培训。比如推广艺术知识应该用艺术工 程学院的学生，或者成立相关的培训处培训学生，或者让学生跟着先学习，培训
合格之后再进行志愿服务。
2．针对资金问题：我们应该完善对志愿者的各项保障机制，提供一些安全
保障与一些基本补贴。更重要的是我们可以通过外联来拉赞助拓宽经济来源。
3．针对没有保障大学生在做志愿服务时各种权利问题：希望更多的志愿者 活动主办方能够让志愿者得到权威的服务证明，这既能对志愿者无偿服务给以肯
定，也能对志愿者积极参加志愿服务产生激励作用。
4．建立完善的考核标准和表彰机制。建立完善的考核标准和表彰机制，对
志愿活动进行有效地评估，对志愿活动中表现突出的集体和个人进行奖励。
5．制定并完善志愿者管理机制。科学、合理地志愿者激励机制，能够提高
志愿者服务的积极性。增强宣传力度，丰富活动形式。
6．依靠自身优势，发挥自身特色。高校应依靠自身优势，发挥自身特色， 创建品牌活动，服务要不断进行革新和补充。注重活动质量和效果，实事求是，
避免出现形式主义。我们应该用心发现学校、社会还需要什么，欠缺什么，用心
去思考怎样去改变现状。
所以，在建设和谐社会的过程中，我们大学生不是评论者，更不是旁观者， 而应该是积极地参与者。我们应怀着一个崇高的理想去求实，怀着一个积极的心 态去践行，服务社会，使身边的社会更美好，用自己的实际行动帮助有困难的人， 这是时代对当代大学生的要求，而我们大学生的所作所为也体现了我们的时代责
任感和社会责任感。
我们衷心地希望能够通过这次对大学生参与志愿者活动的调查，进一步了解 青年学生对志愿者活动的意见与建议，从而为志愿活动的改善提供数据支持与方
法参考。我们真诚地希望社会会更加和谐更加美好。
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社会实践调研报告
题 目：关于天津职业大学餐饮服务的调查报告
主 持 人： 杨永红 院 系： 经济与管理学院 专 业： 16 级国际商务
班 级： 16 级国际商务 2 班
成 员： 刘 稳、王黎明、杜秀妹
曹林杰、徐海涛、霍大伟
二Ο一七年六月二十日
14
摘要：有道“安身之本，必资于食，不知食宜，不足以存生 ”。在学校这个 万人组成的大家庭中，每天到食堂吃饭的同学数不胜数。而大学食堂是在校大学 生一 日三餐就餐的地方，是每个同学都必到的场所。所以，为了解我校学生食堂
服务整体情况，我们小组就食堂就餐情况展开如下调查。
关键词：食堂； 调查； 健康
一、调查背景
大学生新陈代谢旺盛，所需要的能量和各种营养成分都很高。如果营养摄入 不均衡就会影响大学生正常的学习生活。近年来，随着大学生生源的增加和学校 不断地优化整合，大学食堂显得尤为重要。因此我们选择了关于食堂的课题进行 调查。俗话说：民以食为天。对于广大住校学生来说，好的学生食堂不但能给学 生们的身体发育带来有力地保障，还会给学生们的学习带来良好的心情。因此， 为了解学生食堂状况以及学生们对食堂的看法和要求，我们研究性学习小组设计 了如下调查问卷，希望通过此次调查使学校相关部门、食堂管理人员及学生们了
解学生食堂值得肯定的方面和需要改进的方面，让我们的学生食堂越办越好！
二、调查时间
2017 年 3 月 3 日-3 月 4 日
三、调查对象
天津职业大学所有学生
四、调查方法
本次调查采用随机调查法进行调查。在食堂三层共发问卷 50 份，回收 50 份，有效问卷 50 份，回收率 100%，有效回收率 100%。另外我们向三名食堂工 作人员开展访谈工作，利用访谈法了解食堂工作人员在日常工作中的想法和工作
的详细信息。
五、调研结果与分析
据调查显示，绝大多数大学生在学校食堂用餐，其中 36%的同学每餐都去， 54%的同学基本有一半时间去。说明大部分大学生还是对食堂有较强的可靠性。 其中有 4%同学觉得食堂的服务速度快，有 64%的同学觉得速度一般，还有 8%的 同学觉得速度慢。以上结果表明同学对食堂的服务速度还是比较满意的。食堂的 秩序也是同学最为关心的问题之一，对此我们做了详细的调查。只有 4%的同学 觉得“非常好 ”，其中有 62%同学觉得“ 良好 ”，有 24%同学觉得“一般 ”，还有 6%同学觉得食堂秩序“较差 ”,最后有 2%同学觉得“混乱 ”。由此可以看出食堂
秩序比较好。
（一）卫生问题
卫生问题是同学们最为关心的问题之一，对此我们进行了详细的调查。通过 调查结果，我们发现，对于饭菜的卫生状况，有 10%的同学 回答为“一般 ” ， 有 64%的同学认为“较干净 ” ， 24%的认为“干净 ” ，只有 2%的同学认为“非
常干净 ”。以上结果表明，食堂的卫生状况并非尽如人意。
卫生问题
非常干净
干净
较干净
一般
所占比例
2%
24%
64%
10%
（二）质量问题
质量方面，我们对菜品的更新、菜种是否丰富等多个方面进行了深入调查。 对于“菜种是否丰富的问题 ”，同学们也提出了不同的意见， 14%选择“丰富 ”， 19%选择“不丰富 ” ，67%选择一般， 由此可以看出大多数同学认为食物品种并
不丰富。
菜种是否丰富
丰富
一般
不丰富
所占比例
14%
67%
19%
（三）价格问题
统计调查结果可以发现， 大多数同学就食堂价格问题有不同的看法。在 50 份调查问卷中，共有 3%认为“便宜 ”，79%认为“适中 ”，18%认为“ 昂贵 ” 。因 此可看出学生对学校食堂的价格问题较为关心，同学对于食堂价格基本可以接
受。
价格问题
便宜
适中
昂贵
所占比例
3%
79%
18%
（四）服务问题
统计调查结果可以发现，大多数同学对食堂工作人员的服务态度持不同意 见，17%表示“非常满意 ” ，69%表示“ 比较满意 ”，14% 表示“一般 ”。说明食
堂工作人员的服务态度比较符合大多数同学的要求。
服务问题
非常满意
比较满意
一般
所占比例
17%
69%
14%
通过调查，我们也发现存在很多的问题。在对食堂的问卷调查中，我们总结
了一些结论，具体有以下几点：
1.在刷卡过程中，学生常被误刷卡或多次刷卡。
2.菜的品种过于单一。早晚餐食品种类过少，导致营养的缺乏。
3.上餐的速度过慢。
除此以外，学生就餐环节也存在诸多问题。首先，学生在打饭时存在拥挤、 插队，甚至是相互推拉，导致学生关系不和等现象；其次，学生吃饭后有剩汤剩 饭，甚至到处乱扔等情况。再次，学生对食堂服务人员的态度也不是很尊重，把
餐具扔下就走的行为。但从另一个角度来说，学校食堂本身的管理问题更为重要。
六、对策及建议
具体建议如下：
（一）服务质量应改善。一是学校应建立一定的质量监管体系，对食堂饭菜 质量进行监控，并充分重视食品安全工作。要建立健全食堂食品卫生安全管理制 度，并对工作人员个人卫生制度严格要求，严格做好餐具消毒工作，改善就餐环 境。除此之外，服务人员应有服务理念，全心全意为大学生服务，学校也应加强
宣传及教育。
（二）学校应建立一个学生对食堂的监控组织，使得学生能及时反映食堂情 况，并形成一定的例会机制，对食堂进行监管，增加同学的知情权，参与到食堂 的日常管理工作中，使食堂管理更加公开化、透明化。还可以设立一个建议箱，
一个星期收取一次，与食堂方面积极沟通，并请食堂予以应答。
（三）食堂方面应根据学生需求适当增加菜的品种，建议营养搭配，可以进
一步满足学生的需求。
（四）让学生对食堂进行定期或不定期的评比活动，评比结果可及时向老师 和学生以及食堂工作人员反映，从而建立奖惩制度，进而不断提高学校食堂的服
务水平。
(五) 学生应该加强自己的修养。作为当代大学生，在公共场合应有文明礼 貌的行为，用餐后，自觉带走餐盘，对食堂服务人员要使用礼貌用语，要有积极
维护排队秩序的意识和责任感，提高自身素质，营造一个和谐的用餐环境。
(六) 食堂问题在现代大学中具有重要地位，它直接影响到了学校的正常运 行及其以后的发展。学校食堂不仅能给师生带来方便和好处，而且也关系到学校 的整体形象。因此，我们应对其充分重视，学校应贯彻“为了学生一切，一切为 了学生 ”的理念，而恰恰食堂就是体现这种理念的首要部门。只有把困扰学生的 食堂问题解决了，我们才能更好地建设和谐校园。这对于每一个学生来说也是至 关重要的。吃饭是头等大事，解决了吃饭问题，学生才能专心地学习，形成良好 的学习氛围，对整个学校建设来说，才能真正地构建好社会主义和谐校园。希望 广大师生齐心协力，把我们的食堂建设得更加完善，为努力构建好社会主义和谐
校园贡献力量。
社会实践调研报告
题 目：大学生思想素质调查报告
主 持 人： 肖金朋
院 系： 艺术工程学院
专 业： 视觉传播设计与制作
班 级： 一班
成 员：董文静 张畅 鞠璨 陈开伦 金玉鑫
二Ο一七年三月十六日
20
大学生思想素质调查报告
摘要：大学生是当代中国的后备力量，是 21 世纪振兴中华的主力军，是祖 国未来的希望。大学生具有较高的文化知识和科学素质，对宣传、维护社会公德 应承担义不容辞的责任，而大学是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源， 面对当代大学生社会公德状况，我们调查小组在大学校园内进行了这次大学生社 会公德状况的调查，呼吁大学生在物欲横流的社会把握住自己的方向，尽我们最
大的努力去实现自己的目标，不断地学习进步、报效我们的祖国。
关键词：素质；大学生；精神文明
一、调查背景及目的意义
（一）社会公德的内涵
社会公德是指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活 所必需的、最简单、最起码的公共生活准则，是维持社会公共生活正常、有序、 健康运行的最基本条件。社会公德是人类社会生活最基本、最广泛、最一般关系 的反映，因此，社会公德是我们在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则， 也是我们应有的品德操守。当代大学生为了彼此的交往，为了维持社会的起码生
活秩序，都必须遵守为这个时代和这个社会所必需的起码的简单生活规则。
（二）对大学生进行社会公德教育的意义
大学生是祖国的未来，是社会主义现代化建设的主力军，国家的强盛、人民 的幸福都寄托在大学生身上，大学生的学习好坏关系到国家和民族的前途命运， 对大学生来说，要把爱国热情、爱国愿望体现在学习上。一方面努力学习知识， 用知识来武装自己；一方面切实学会做人，通过社会的造就和自身的努力，实现 人生价值，为社会多做贡献，对大学生进行社会公德教育将会使大学生清醒的认 识到自己的重任，自己的职责，更好的为祖国服务。“提高大学生社会公德观念、 增强大学生社会公德意识 ”对处在人生旅途新起点的大学生来说是一个极为重
要的人生转折。
二、调查方法、范围
本次调查共采访 100 人，
（一）调查方法
随机寻访、调查
（二）调查范围
天津职业大学学生
三、调查的现状
（一）文明礼貌有欠缺
文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准
则，而且体现在日常生活中的细微之处。
Q1：你在公共场所排队此时有人插队,你会怎么办？
在采访中，有 53.30%的人认为这种现象不好，有 33.61%的人可以去劝说， 竟然有 13.09%的人认为还一般般。大学生是一个语言修养水平较高的群体,但也 存在明显的不足之处。这些不足对大学生的形象塑造形成制约。大学生要消除这 些制约因素,就必须充分认识语言修养的层级性要求,采取必要措施加强语言修 养,塑造良好形象。总之，文明礼貌可以造就完美的形象，完美的形象可以使人 在社会的激流中搏击前进，健康的姿态可以让您在广阔的天空中翱翔，时代赋予
我们大学生新的使命，新的使命要求新的素质、新的形象。
（二）大学生爱护公物的状况
公共设施本来就是为大家服务的,也不知破坏的人是出于一种怎样的心理, 没有人天生有破坏欲,即使是出于发泄，也不应该把气撒在公共设施上，任何人 也没有这个权利。没有人能为故意破坏公物找到合理的解释,这只能归结于个人
本身的道德意识淡薄。
Q2：你对校园中的“课桌文化 ”有何看法
12.32%的同学认为它能够展现个人风采,并且可以自由宣泄感情，87.68%的 同学认为不好,它破坏了公物,造成了不良影响，当代大学生的社会公德爱护公物
的意识水平有待进一步提高。
（三）大学生环境保护的状况
环境保护也是社会公德的一个重要组成部分，是大学生义不容辞的责任。随
着我们周边环境的日益改善，大学生逐渐意识到爱护公物、保护环境的重要性。
Q3：当外出制造了垃圾却暂时找不到垃圾箱时你会怎么办
有 87.05%的同学会“找到垃圾箱后再丢 ”，有 6.22%的人选择“随手丢
掉 ”，另外有 6.74%的人可能碍于面子，会“找个角落再丢 ”。在不破坏环境卫
生这方面，大部分同学还做得不错。
（四）大学生社会公德之遵纪守法的状况
遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径。在社会公共生活 领域中，人员构成复杂，素质参差不齐，正常生活秩序可能受到影响，这就需要 用纪律与法规来维持。大学生应当全面了解各项法律法规，熟知校纪校规，牢固 树立法治观念，“ 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻 ”，自觉遵守相关纪律和法 规。然而，当代大学生遵纪守法状况并不是很好，安全事故时有发生，考试作弊
更是屡见不鲜。
Q4：关于考试舞弊你怎么看，
竟有 60%的同学认为作弊不足为怪，能够泰然处之。另外 40%觉得作弊是一
个不好的现象对其他人不公平，应该杜绝。
这不仅仅是一个学术道德问题，同时也反映出当代大学生的规则意识不强。 许多大学生过早的有了世故圆滑、投机取巧的意识。诚然，要改变这一现状不仅 要靠社会的正确引导，更主要的还是大学生自己增强思想道德与法律意识，自觉
自主地成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
(五)大学生自身存在的思想行为弱点
Q5：对个人未来的发展而言，您是否认为思想品德比知识更重要？
认为思想品德比知识更重要的同学仅占 15.78%，而认为思想品德不比知识 更重要的同学却占到 43.58%，当代大学生，一方面，思想活跃、积极向上、富 于想象力、勇于创新；另一方面，辨别是非能力不强，自控能力差，世界观、人 生观和价值观还没有完全成熟，思想上活跃与混乱、单纯与复杂、 自强与脆弱、 理性与盲目等相互矛盾的状态在他们身上同时存在。一部分学生由于家庭矛盾、 生活挫折、贫困等出现了多种心理问题，如孤独、沉默、消极、冷漠甚至性格扭 曲，这也影响到了他们正确地待人处世。如果处理不好，将严重影响他们正常的
学习生活和社会公德行为。
四、原因分析
(一)学校教育的缺陷
在现代社会中,社会公德是社会全体成员共同利益的反映,是基础文明修养 的重要内容,重视和培养学生的社会公德是学校教育的应有内容。但传统的学校 教育在这一过程中存在着一定的缺陷,多数学校往往过多地关心学生考试成绩的 高低和得失,以此来评判学生素质的好坏以及学校和教师教学质量的高低。对思
想品德、道德修养、思想政治等重视不够。
(二)家庭教育
随着知识经济的到来,绝大多数家庭都认识到了教育的重要性,极为重视对
子女的教育投资,也愿意花费时间去督促引导孩子的学习。但大多数家庭忽略了
对孩子的社会公德教育,普遍存在重智力轻德育的倾向。同时,很多父母也忽视了 自身的人生价值观和生活方式对孩子的影响。现实中,很多父母不遵守社会公德, 不注重个人形象,在一定程度上也给孩子带来了许多不利影响，所谓的熊孩子就
是这样产生的。
(三)社会的负面影响
大学生的成长是一个通过不断学习及不断适应各种社会规范并成为正式社 会成员的社会化过程。在这一过程中,他们的道德价值观处于未最终形成的阶段, 仍然受到社会环境的影响。近年来助人为乐、尊老爱幼、遵守公共秩序、爱护公 共财产、拾金不昧等良好道德品质被有些人误认为是大话、空话、套话,使其在 调节、约束人们行为方面的作用弱化,良好社会风气受到污染、缺乏应有的社会
责任感。
五、提高大学生社会公德意识的对策
(一)优化校园公德环境
环境对一个人的成长起着重要的制约和影响作用。良好的公德环境对学生的 成长将起到积极地促进作用。就优化学校公德环境来说，一方面要重视人文环境 的培育。首先，教育者要提高自身道德素养，真正做到言传身教，为人师表，以 自己的人格魅力和作用来引导学生、带动学生。其次，要加强校园文化建设。良 好的文化氛围和健康向上的校园风貌能最大限度地激发学生参与公德教育的积 极性，使学生在不知不觉中接受教育，并以实际行动维护学生形象、维护自身形 象，提高公德修养。第三，积极发挥舆论在学校公德建设中的导向作用。倡导公 德意识，推崇先进模范，宣传优良的社会公德事迹，谴责不讲公德的行为，鞭挞 丑恶现象，从而在校园内形成人人讲公德的良好公德环境。另一方面要做好校园
美化工作，以整洁优美的物质环境熏陶人、感染人，促进学生良好习惯的养成。
(二)把社会公德教育纳入思想品德课程教学
高校要重视社会公德德育教育的课堂教学,要把社会公德教育作为思想道德 教育的重要内容纳入思想品德课教学计划。一方面要教育学生发扬中华民族的传 统美德,如待人礼貌、宽厚、诚实、守信、谦逊、恭敬、助人为乐、见义勇为、 尊老爱幼、克己自制等优良传统。同时要努力用体现社会主义新风尚的道德标准、
价值观念和时代精神来教育学生，以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自
强、敬业奉献 ”的公民的基本道德规范教育引导学生。在教育方式上,既要有较 高的理论水平，又要避免硬性的说教。促使他们利用认识到的社会公德规范，运 用到日常生活、学习中去，有意识地不断实践，使自己的不道德行为受到抑制，
高尚的思想、行为得到强化。
(三)加强大学生心理健康教育,促进学生健康成长
开展心理健康教育是新形势下加强大学生思想政治教育的重要途径。高校可 通过开设心理健康教育课，让学生主动参与到教师设计的活动情境中去感知体验, 从而在其中解决心理问题，由此形成社会公德认知和行为，使学生形成健康的心 态与公德行为习惯。根据形势需要,各高校要成立心理咨询机构，开展心理咨询 工作，建立学生心理档案，了解学生心理状况，为有需要的学生展开咨询,帮其 分析导致困境的原因，使之摆脱矛盾和困扰，正视自己的情况，找到如何解决不 良心态的方法，及时消除致使心理精神疾病的不良因素。定期开展心理卫生知识 讲座，通过开展学习、交往、情绪等方面的主体心理辅导，让学生学会自我保健、
自我调节，保持身心健康发展。【采访照片】
【参考文献】
***.2016.全国高校思想政治工作会议系列讲话
社会实践调研报告
题 目： 关于大学生消费观念的调查
主 持 人： 张瑞婕 院 系： 经济与管理学院 专 业： 物流管理
班 级：
............试读结束............
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