讲稿：提高入党积极分子培养质量
党的二十大明确了新时代新征程中国共产党的使命任务，向全党发出了为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗的号召，并将党的理论创新和实践创新的新成果写入党章，作为全体党员的根本遵循，赋予了党员标准新的内涵。我们必须认真领会党的二十大精神，认真体悟新时代新任务对党员标准提出的新要求，全面把握党员标准时代特色，与时俱进坚持好贯彻好执行好党员标准，不断提高入党积极分子培养质量，从源头上保证党的先进性和纯洁性。
一、深刻领会党员标准的价值取向，筑牢理想信念根基
党章规定，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。党的二十大报告指出，我们党立志于中华民族千秋伟业，致力于人类和平与发展崇高事业，责任无比重大，使命无上光荣。这段话鲜明指出了“党是什么，要干什么”这一价值取向，从根本上决定了“为实现共产主义，更好地为人民服务而要求入党”才是入党积极分子唯一正确的入党动机。只有这样的入党动机才与党的性质、宗旨、目标等相一致，也只有树立了这样的入党动机，才能确保入党之后党员能够肩负起使命，经受住考验。在现实中，入党积极分子由于所受教育和经历不同，世界观、人生观、价值观也不尽相同，个体的思想觉悟存在较大差异。部分入党积极分子仍然存在“情感型”“荣誉型”“从众型”，甚至“功利型”入党动机。因此，党组织必须把理想信念教育放在第一位，把端正入党动机，树立共产主义价值观作为入党积极分子培养阶段首要任务。
（一）要增强教育的系统性。形成以共产主义价值体系为架构的、完整系统的理论教育内容体系。要围绕共产主义是什么、共产党人为什么，讲清马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的科学性、真理性，奠定共产主义远大理想的理论基石；围绕中国特色社会主义干什么、发展中国特色社会主义怎么干，讲清中国化时代化的马克思主义，特别是***新时代中国特色社会主义思想的道理学理哲理，夯实中国特色社会主义共同理想的思想根基；围绕伟大建党精神形成史、发展史，讲清中共百年党史的曲折奋进和贯穿不变的奋斗主题，特别是新时代十年取得的历史性成就、发生的历史性变革，启发投身伟大事业的历史自觉；围绕党的二十大关于党和国家发展大政方针、战略部署，讲清贯穿其中的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，讲清当好服务和支撑中国式现代化建设“火车头”的实践要求，找准践行理想信念的途径方法。
（二）要增强教育的说服力重点从解答理论在实践中的现实价值入手，把马克思主义讲“活”、把中国特色社会主义理论讲“实”，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。要着重围绕“两个行”，从科学性、实践性、人民性、开放性解读马克思主义为什么行、中国化时代化的马克思主义为什么行。要着重围绕解读好“两个结合”，讲好中国式现代化的故事，特别是十年中“三件大事”的重大现实意义和深远历史意义，用中国特色社会主义生动实践和丰富成果，阐释中国化时代化的马克思主义对解答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的贡献，用中国突飞猛进的发展事实，激发荣誉感、责任感；讲好中华优秀传统文化之精华，分析中国人民的宇宙观、天下观、社会观、道德观与科学社会主义价值观主张的高度契合性。
（三）要增强教育的针对性。针对不同理论功底、不同思想觉悟的入党积极分子，开展面对面、点对点的教育，解答好他们的理论困惑、思想疑惑，引导他们摒弃对加入党组织不完整、不正确的认识，帮助他们树立正确的入党动机。如：针对“情感型”入党动机，要通过理论教育，把他们对党的情感认同上升为对党的价值认同、目标认同，升华为个人的信仰追求；针对“荣誉型”入党动机，要引导他们认清个人荣誉与集体荣誉的关系，个人价值与社会价值的关系，个人目标与共产主义远大目标的关系，启发他们自觉投身社会主义事业的政治觉悟；针对“从众型”入党动机，要重点讲清党员什么样、入党为什么，帮助他们加深对党的认识和理解，找准思想坐标；针对“功利型”等错误的入党动机，要认真加以甄别，严肃指出错误，对可以教育的，重点要加强在实践中严格检验，确保其完全端正入党动机。
二、全面落实党员
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