有关于第二批主题教育的研讨交流发言
（2篇）
***总书记近日对开展主题教育提出明确要求，强调要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。第二批主题教育，涉及人员范围更广、类型更多、数量更大。连日来，我认真学习了***总书记关于主题教育系列重要讲话和指示批示精神，坚持以高站位、高姿态、高标准积极投入学习教育中。围绕近段时间的学习，结合自己的本职工作，对于如何抓好学习教育谈几点粗浅认识，如有不妥之处，还请领导和同志们批评指正。
一要提高理论学习的“深度”。毛主席常说，活到老，学到老，饭可以少吃。觉可以少睡，书不可以不读；读书治学，一是要珍惜时间，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍门和捷径。***总书记也反复强调，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是一辈子的事情，只有在学习中不断感悟人生、提升境界，才会使自己变得更加充实、更加睿智。而开展主题教育，其目的就是为了聚焦一个主题，集中一段时间，来一次系统、全面、深入的大学习，来一次问题的大起底，切实做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。开展第二批主题教育，就要把理论武装摆在突出位置，既要跟进学习***总书记最新重要讲话和重要指示批示精神，又要学原文读原著悟原理；既要利用好主题教育学习材料，又要用好报刊、杂志、网络等资源；既要开展集中学习、个人自学，又要专题举报读书班、研讨班等，真正学出对党忠诚、学出使命担当、学出实干精神、学出深厚情怀，推动党的创新理论真正入脑入心入行。
二要提高调查研究的“效度”。调查研究，基础在“调查”，关键在“研究”，根本在找到解决实际问题的良策。只有扎扎实实开展调查研究，才能知道现状是什么、问题在哪里，才能清楚干什么、怎么干，才能推动党和国家的各项事业不断向前发展。要把调查研究作为一门必修课，做到领导干部带头学、党员干部主动学、青年干部跟进学，学习调研方法、了解调研内容、清楚调研步骤，提高调查研究的针对性和实效性。要主动深入基层、深入一线，把步子迈下去、身子沉下去，走出机关大门、走到田间地头、走进群众家门，放下“官架子”，打开群众“话匣子”，与群众聊“家常”，听“吐槽”，用实际行动、真情实感拉进与群众的关系，赢得群众的认可。要始终坚持问题导向，以群众呼声为“风向标”，敢于正视问题，善于发现问题，始终将人民群众的“急难愁盼”放在心上，及时发现问题、解决问题，搞清楚问题所在、症结所在，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。要研究出解决问题的“良方”，做到群众反映的、能解决的问题要即知即改、立行立改，不能马上解决的问题要紧盯不放、限期整改，抓好“破题调研”文章，提升群众满意度。
三要提高检视整改的“维度”。检视整改是主题教育的一项重要措施，更是事关主题教育能否取得成效的关键环节。如果问题检视不到位、整改不彻底，只求过得去，不求过得硬，或者隔靴搔痒、隔山打牛，即便整改措施再实在，投入精力再充沛，终归是事倍功半，甚至可能会落入形式主义怪圈。第二批主题教育涉及的单位和人员同群众的联系更直接，群众期待解决的问题更具体，尤其需要充分借鉴第一批主题教育成功经验，把功夫下在解决实际问题上。要抓好检视整改，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，让人民群众切实感觉到解决问题的实际成效。要全力推动发展，不折不扣贯彻落实党中央决策部署，把主题教育成果体现到高质量发展的成效上、体现到促进中心工作上。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，
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