学校专家管理制度
一、总则
为了充分发挥学校专家在教学、科研、社会服务等方面的作用，进一步完善学校专家管理制度，提高专家队伍的整体素质和工作效能，特制定本制度。
二、专家入职
1.录聘标准
学校专家应满足以下条件：
（1）具有博士学位或在相关领域有较高的学术造诣；
（2）有关领域内的重要科研或学术成果；
（3）有一定的教学或科研经验；
（4）具有较强的组织能力和团队精神。
2.聘任程序
（1）学校将定期发布专家聘任信息，招聘合适的专家；
（2）专家申请聘任时，需提交个人简历、学术成果和推荐信等材料；
（3）学校对申请的专家进行资格审核，并组织专家评审，最终决定聘期和聘级。
三、专家职责
1.教学活动
（1）参与教学计划的制定，并担任相关课程的教学任务；
（2）指导学生的学术研究，并参与科研项目的组织和管理；
（3）根据教学需求，承担学生实习或实验指导工作。
2.科研活动
（1）参与学校科研项目，独立或合作进行科研工作；
（2）参与学术研讨活动，发表学术论文；
（3）指导学生参与科研项目，培养学生的研究能力。
3.社会服务
（1）积极参与学校的社会服务活动，为社会提供专业咨询和服务；
（2）与行业企业保持联系，开展合作研究项目，推动学校与社会的互动。
四、专家权益
1.薪酬待遇
专家按照学校相关规定享受相应的薪酬待遇，包括基本工资、绩效奖金、科研项目经费、职称评审等。
2.学术报酬
专家发表的学术论文和取得的
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