主题教育案例选登
一、背景介绍
机械工程学院明德讲堂以A新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，深入贯彻落实《新时代学校思想政治教育改革创新实施方案》文件精神，是机械工程学院党委为提升学院全体师生立德树人和专业能力而开设的一种新型育人载体。明德讲堂的举办有效激发了师生党员的爱国热情和学习动力，提高了机械工程学院的党建工作质量和育人水平，对我校基层党建工作具有重要的借鉴意义。
二、主要做法
（一）明确目标定位
机械工程学院党委根据当前学院的发展现状和师生的实际需求，确定了明德讲堂的目标定位：一是以政治引领为核心，强化师生的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；二是以专业培养为重点，提高师生的专业能力、创新能力、实践能力；三是以文化塑造为基础，培育师生的文化素养、道德品质、社会责任。机械工程学院党委将明德讲堂作为学院党建工作的重要组成部分，将其纳入学院年度工作计划和考核体系，制定了明德讲堂的管理办法和运行机制，明确了明德讲堂的组织架构和职责分工，建立了明德讲堂的工作台账和档案资料。
（二）优化主讲人选择
机械工程学院党委广泛联系各界优秀人士，邀请他们作为明德讲堂的主讲人。主讲人的选择既注重专业水平和社会影响力，又注重政治立场和思想觉悟。主讲人包括学校副教授以上职称、硕士及以上学位的在职教师、行政管理人员，就业明星、考研学子、优秀学生干部、特长学生以及社会各界学者、行业精英、优秀企业家、历届优秀校友等。机械工程学院党委通过多种渠道和方式寻找和邀请主讲人，比如通过网络平台、媒体报道、校友关系、行业协会等了解和联系各领域的优秀人士，通过电话、邮件、信函等方式邀请他们参与明德讲堂，通过签订协议、提供交通住宿、颁发证书等方式感谢他们的支持和贡献。
（三）丰富主题内容
机械工程学院党委根据不同阶段和时期的教育目标和重点，确定了明德讲堂的主题内容。主题内容涵盖了学术科研、师德师风、党员模范以及专业前沿、创新创业、职业规划等方面。主题内容既体现了时代性和针对性，又体现了专业性和实用性。机械工程学院党委通过多种方式和途径确定和完善主题内容，如通过调查问卷、座谈会、意见箱等方式了解师生的兴趣和需求，通过网络搜索、文献阅读、专家咨询等方式收集和分析相关资料，通过讨论研究、方案制定、反馈修改等方式制定和完善主题内容。
（四）创新形式方法
机械工程学院党委根据不同主题和主讲人的特点，创新了明德讲堂的形式方法。形式方法包括了专题报告、经验分享、互动交流、现场演示、实践参观等。形式方法既体现了多样性和灵活性，又体现了生动性和趣味性。机械工程学院党委通过多种措施和手段创新形式方法，比如通过视频直播、网络互动、微信平台等方式扩大明德讲堂的影响力和覆盖面，通过案例分析、问题解答、小组讨论等方式增加明德讲堂的参与度和互动性，通过实物展示、模拟操作、现场体验等方式提高明德讲堂的感染力和吸引力。
三、工作成效
（一）提高了师生的思想政治素质
明德讲堂深入宣传贯彻A新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，引导师生坚定理想信念，增强政治认同，拥护党的领导，践行社会主义核心价值观。明德讲堂邀请了多位思想政治教育专家作为主讲人，从不同角度阐释了A新时代中国特色社会主义思想的内涵和要求，使师生们深刻理解了A新时代中国特色社会主义思想的科学性和先进性，增强了对党的核心地位的认同和维护。明德讲堂还邀请了多位优秀校友作为主讲人，从不同领域分享了他们在学习工作中践行A新时代中国特色社会主义思想的经历和感悟，使师生们深刻感受了A新时代中国特色社会主义思想的实践性和指导性，增强了对社会主义核心价值观的认同和践行。（材料来源：如来写作网gw.rulaixiezuo.com）
（二）提高了师生的专业能力水平
明德讲堂紧密结合学院的专业特色和发展方向，邀请各领域的专家学者和优秀人才，分享他们的专业知识和经验，引导师生掌握前沿技术，开拓创新思维，提升实践能力。明德讲堂邀请了多位机械工程领域的知名专家和知名学者作为主讲人，从不同角度介绍了机械工程的基本原理、核心技术、发展趋势等内容，使广大师生深入了解了机械工程的学科特点和专业要求，增强了对机械工程的热爱和信心。近两年，学院教师在各类期刊杂志发表高质量学术论文100余篇，其中SCI收录19篇，EI收录27篇；承担河南省科技厅科技攻关项目6项，河南省教育厅高校重点项目10项；获得授权发明专利35项、实用新型专
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