在市委党校贯彻落实《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》座谈会上的发言
尊敬的各位领导，同志们：
《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》强调要“持续深化党的创新理论武装，强化政治训练，加强履职能力培训，深入推进干部教育培训体系改革创新，增强教育培训的时代性、系统性、针对性、有效性”，为党校抓好教学工作指明了方向，提出了要求。党校教育中的教学布局、培训设计、方式方法、机制保障与提升教学质量密切相关，各级党校应注重从这四个方面入手，推进教学改革创新，以更好适应“增强教育培训的时代性、系统性、针对性、有效性”要求。下面，我谈几点浅见，以供大家参考。
第一，要完善教学布局。坚持把深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，不断强化党的理论教育和党性教育，加强履职能力培训，更新完善教学布局，使培训内容紧扣新时代新征程党的中心任务，更具时代性。一是加强党的创新理论学习教育。紧跟党的理论和实践创新步伐，构建完善的总论、分论、原著导读、案例课程、研讨课程、跟学课程、现场教学、理论考核等培训内容体系，引导学员联系实际深学深研深悟，学懂弄通新时代党的创新理论的科学体系和内在逻辑，掌握贯穿其中的立场观点方法，做到学思用贯通、知信行统一。二是抓好学科建设。重点抓好以新时代党的创新理论为核心的马克思主义理论学科和党性教育学科建设，积极扶持经济学、政治学、社会学、文化学、公共管理、生态文明等教学急需学科建设，有计划有重点地组织学科团队，围绕党的创新理论开展教学研究，加强集体备课，增强培训资源供给。
第二，要加强培训设计。坚持系统观念，把理论教育、党性教育和能力培训作为不可分割的有机整体，注重统筹谋划、协同发力，努力使理论教育更加系统深入、党性教育更加触及灵魂、能力培训更加精准高效。一是完善课程体系。围绕党和国家事业发展需要，深入挖掘特色资源，全面加强党的理论教育、党性教育、专业化能力培训等各类课程建设，特别是围绕新时代党的创新理论及其指导下的生动实践，大力开发案例课程和特色课程，推动课程体系更加系统完备。二是优化课程安排。在各班次计划制定中处理好整体与局部、局部与局部的关系，合理设置教学单元，使单元之间、单元内部的课程之间相互呼应、相互促进，不断增强培训内容的系统性。三是突出系统培训。综合运用理论讲授、政策解读、案例教学、现场体验等方式开展系统培训，创新教学相长、学学相长的平台载体，充分发挥教师主导作用和学员主体作用，提升教学培训的整体效果。
第三，要丰富方式方法。把教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层级、不同岗位干部的特殊需要结合起来，坚持分类施教，改进和丰富方式方法，增强教育培训的针对性。一是在把准培训需求的基础
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