第二批主题教育专题党课：把握总要求推动主题教育在基层见行见效
根据安排，下面我围绕“把握总要求，推动主题教育在基层见行见效”为题，给来自基层的同志们上一堂主题党课。
当前，第二批学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育正在持续深入开展。A总书记指出，要紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果，推动主题教育在基层见行见效。
一、抓好理论的学、思、悟，进一步坚定信仰、掌握方法、提升境界
总书记指出：“年轻干部要胜任领导工作，需要掌握的本领是很多的。最根本的本领是理论素养。”理论素养是党员干部修养的核心要素，反映党员干部学习、理解、把握马克思主义理论的程度，支配并影响着党员干部的思想意识和行为实践。身处基层一线，在处理遇到的发展急需、群众急盼等问题时，如果缺乏必要的理论素养作支撑，就容易看不准方向、抓不住重点、用不对方法；反之，如果理论素养深厚，善于运用马克思主义这个“望远镜”和“显微镜”分析和解决问题，就能见事早、反应快，达到事半功倍的效果。然而，理论素养不会与生俱来、从天而降，而是要通过学习和实践来获得。当前，我们必须自觉以参加第二批主题教育为契机，学深悟透A新时代中国特色社会主义思想，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，在理论联系实际的过程中，不断提高工作原则性、系统性、预见性和创造性。
一是要“学”出信仰。政治能力是党员干部的首要能力，也是最根本的能力。对于每名基层党员干部来说，就是要在学深悟透上下功夫，坚持从思想体系上研机析理，从精髓要义上深刻把握，从理论源头上加深理解，把辨方向、明大势的能力建立在对马克思主义科学理论的深刻理解和深入把握基础之上；在知行合一上下功夫，坚持凡事多从政治上看，涵养政治定力、炼就政治慧眼、严守政治纪律和政治规矩，在思想上政治上行动上始终与党中央、中央军委和A保持高度一致；在敢于斗争、善于斗争上下功夫，在大是大非问题、事关原则方向的重大问题上做到寸步不让，对错误思想、不良现象、腐败行为和歪风邪气敢于亮剑、坚决与之斗争，在斗争中淬炼过硬的政治能力。
二是要“思”出方法。科学理论是认识、分析和解决问题的“公开讲话”。基层工作千头万绪，新情况新问题不断涌现。对于基层党员干部而言，要想更好地推动各项工作开展，就必须以科学思维方法来指导实践。我们开展理论学习，尤其要注重从理论中汲取智慧力量，不断提高思维水平。这就要求我们着力把贯穿于A新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法领悟透，把“六个必须坚持”的世界观和方法论学到手，发扬理论联系实际的优良学风，针对当前基层在经济发展要求、基层治理等方面出现的新变化、新挑战，统筹处理好谋划与推动、稳定与安全、当前与长远、继承与创新、理论与实践的关系，把学习成果转化为破解矛盾问题的明晰思路和生动实践，切实做到学以致用、用以促学、学用相长。
三是要“悟”出境界。重视并善于从大局出发、从全局考虑问题，在工作中坚决做到着眼大局、把握大局、服从大局、服务大局，是我们党在革命、建设和改革中不断夺取胜利的一个重要保证，也是我党在长期实践中形成的优良传统。作为基层党员干部，不论身处哪个岗位，都应当涵养“即是身处最基础一线，也应该有战略全局的图画”的大局意识、战略眼光，如此，行动才有底气，前进才有方向。大局意识不是与生俱来的，我们要通过深入学习A新时代中国特色社会主义思想，深刻领会党中央在关心什么、强调什么，牢牢把握党和国家事业发展的大方向、大原则、大战略。要做到站位高，在工作中自觉跳出一时、一事、一地的局限，把眼界扩展到更大范围、更高层次，把工作放到大局中去思考、定位，做到既为一域争光、更为全局添彩；做到思路清，正确把握和处理局部与全局、个人与整体、当前与长远的关系，以宽广眼界审时度势，权衡利弊得失，把握现在、透视未来；做到胸襟广，在大局需要的时候，自觉做到局部和个人利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益，用实际行动为推进强国强军事业做出自己应有的贡献。
二、抓好问题的析、查、改，进一步明确方向、精准定位、即查立改
在学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，总书记要求广大党员干部“突出问题导向，查不足、找差距、明方向”。问题无处不在、无时不有，事业就是在发现问题、解决问题中前进的。广大基层党员干部处于工作最前沿、落实最末端，只有时刻保持清醒头脑和敏锐眼光，以彻底的自我革命精神把不符合初心使命的问题找出来、解决好，把全部心思和精力聚焦到干事创业、担当作为上来，不断闯出新天地、创造新业绩，主题教育才能取得实实在在的成效。
一是辩证看待问题。“不贵于无过，而贵于能改过。”问题总是客观存在的，问题并不可怕，关键是要善于发现问题、敢于正视问题、勇于解决问题。这也是深入开展主题教育的题中应有之义。如果对问题遮遮掩掩、躲躲闪闪，不敢跟问题短兵相接、刺刀见红，小问题就会变成“老大难”，当下简单问题就会拖成历史遗留问题。所以，在第二批主题教育中，要充分借鉴和运用第一批主题教育经验成果，突出问题导向，带着问题学、奔着问题去、揪着问题改，在查不足、找差距、明方向中展现担当作为，既要着力解决自身存在的问题特别是思想根子问题，又要用力解决官兵最关心最揪心的现实问题，更要全力
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