第二批主题教育专题民主生活会对照检查材料
依照市委组织部、市主题教育办就举办主题教育专题民主生活会的统一部署和安排，本人围绕主题教育的整体目标，集中议题至专题民主生活会的核心内容，结合实际工作，配合会前学习研讨、交心对话等活动，依据既定的6个方面进行自我剖析，深度识别存在的问题，深刻反思党性教育，明确未来的努力方向。现针对本人的对照检查情况，提交以下报告。
一、围绕6个方面对照检查情况
自第二批主题教育启动以来，我严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求行事，始终将“学习思想”作为首要任务和穿越始终的核心线索，坚持在学习的同时进行自我对照、自查自纠、及时整改，确保问题整改在主题教育全程得到贯彻，视有效的检视整改为解决难题、促进高质量发展的关键手段与有力保障。基于前期的即查即改做法，本次民主生活会明确了6个方面的具体要求，我已全面自查问题，现整理相关情况报告如下：
（一）理论学习方面
始终将理论学习视为增强党性教育的核心途径，我秉持着系统学习与专项深入学习的结合、持续学习与及时更新知识的并举、集体学习与个人钻研的互补，努力提升个人理论水平和知识能力，坚守思想“主导开关”。面对理论学习这一领域，自我反思突出的问题包括：一是在深入理解党的创新理论上存在不足，尤其是在学懂、弄通、做实各个层面上有所欠缺。具体来看，对***新时代中国特色社会主义思想的精髓、关键要义以及实践意义的认知并不全面，理解尚不够深入，分析不够透彻，未能做到深学细悟、实践相结合，学习的过程中显得不够扎实、不够强化、不够细致。尽管已经形成了详尽的学习计划，但在实施过程中依然显得不够严密和扎实，过多沉溺于理论层面的学习。未来需进一步深化理论与实践的结合，从而使工作更具备时代感、规律性和创新性。二是理论与实践的结合尚显薄弱，未能充分将理论知识转化为指导实际工作的具体成效，理论指导实践的深度与力度不足。主要反映在未能全面掌握用***新时代中国特色社会主义思想的新论断、新理论和新思想指导具体工作的方法，实际工作中指导不足，缺乏全局性的策划和深入的分析研究能力，缺少宏观政治视野和综合协调思维，理论与实际结合的紧密度不够，进而影响了工作的推进与发展速度，理论与实践高度融合的能力有待进一步增强。
（二）政治素质方面
始终将深化贯彻落实上级重要指示精神定为基本宗旨，将这些指示精神作为工作的根本指南和衡量标准，确保在思想、政治和行动上与上级保持一致。然而，自我反思在此方面存在的主要问题有：一是全局意识不足，缺乏从全市乃至全省全国层面推进工作的主动性，谋划工作时局限性明显。这主要体现在工作部署时过分关注自身分管范围，未能深入思考工作的整体性、联动性和相互间的关系，解决问题和处理事务时缺少从全局出发的意识和长远发展的考量。二是斗争精神不足，面对不良言论和错误观点时，抵制的力度和决心不够。具体来看，对于社会、网络上出现的政治谣言和不正之风的抵制不够彻底，斗争意识不够坚定。虽未出现盲目追随他人言论的现象，但在表明立场时态度不够鲜明，缺乏清晰的政治立场。
（三）能力本领方面
能够坚定不移地学习党的最新理论，用以武装头脑，增强党性修养，保持清晰的思维，提升处理风险和复杂问题的能力是十分必要的。同时，我也在不断学习新知识、新技能，并力求将学到的知识应用到实践中，以实际行动推动工作的不断进步。对照这方面存在的问题，可以概括为：一是面对困难和挑战时，解决问题的决心和勇气有所不足，容易陷入等待和依赖的状态，尤其依赖于主要领导的指示。在工作中我往往会采用传统的思维和方法，缺乏自主创新的能力，面对新情况、新问题时，倾向于向上级寻求指导而不是自己独立寻找解决方案，这导致了工作效率和质量的不足。二是在新知识和新业务学习方面，学习往往出于解决眼前问题的需要，而不是系统地、持续地学习，这种偶发性和临时性的学习态度影响了工作的推进速度。在日常工作中，我可能更倾向于采取省力的方法，重复使用旧有的解决方案，缺乏创新意识和深入研究的精神。在处理发展中的问题时，我需要拓宽视野，多元化思考解决方案。对于常规性工作和经常性事务，需要加强后续的跟踪监督和评估，确保质量和效率。
（四）担当作为方面
在职责担当和工作态度上，您能够展现出积极主动、勇于挑战的精神，敢于承担责任，勇往直前，这是非常宝贵的工作品质。同时，您也在不断地努力提高团结协作和开拓创新的精神。但是，通过自我反思，您
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