主题教育专题民主生活会个人对照检查材料
根据按照主题教育工作部署安排和文件精神，本人认真学习了A新时代中国特色社会主义思想、A总书记最新重要讲话和指示批示精神，紧扣本次民主生活会相关要求，严格落实“三个摆进去”要求，对照“六个”重点方面，深入开展交心谈心，深刻剖析思想根源，并提出了今后努力方向和整改措施。
一、存在问题
（一）学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想方面。
一是学习贯彻新思想态度不端正。政治理论学习缺乏深度，虽然在学习方面有制度、有要求、有计划，但政治理论和业务学习时间上难以保证，在学习计划上难以落实。平时在具体工作上安排的多，而在学习上的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，往往以会代学，以工代学的情况偏多。
二是学用结合不密切。运用A新时代中国特色社会主义思想指导工作、推动实践上，与实际工作结合不够紧密。存在惯性思维，面对实际工作，没有养成从理论中找答案的思维习惯，对发展进程中出现的新情况、新问题、新矛盾，解决的思路不宽、办法不多。比如，破解当前经济下行压力继续加大、重大项目支撑接续不够等突出矛盾问题，依然没有找到硬招妙招。三是学习的力度不够强。日常学习时，满足于学习内容、时间的落实，满足于指定篇目、规定章节的学习，将政治理论学习融入岗位、融入管理、融入业务不够，特别是运用政治理论学习成果，提高站位、把握大势，推进全面数字化转型等一系列战略性关键性重大举措，增强企业发展后劲、综合实力、品牌形象、社会影响力等方面，存在学思践悟不深、知行合一不紧的现象。
（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。
一是“两个确立”还需加强。通过学习实践，对“两个确立”的决定性意义有比较深刻的理解，坚定捍卫绝不动摇，但对“两个确立”的思想认识还不够深刻，没有全面地将“两个确立”放到统筹“两个大局”的时代背景与根本要求的大形势下进行把握和考量，没有科学认知和把握“两个确立”重要意义。如：没有系统思考如何把“两个确立”充分体现在谋划分管工作之中，未找准找实结合从严治党、业务开展、队伍管理、惩治腐败等实际工作的切入点和着力点，没有真正把其融入到强监督、严执纪、抓落实的各个环节。
二是“政治三力”还需深入。能够坚定政治方向，但对“政治三力”的重大意义、核心内涵、逻辑关系缺乏精准把握，辨别政治是非、把握政治主动、谋划分管工作的能力还需增强。如：立足分管工作实际，在提升政治判断力、为政治品德“提纯”上缺乏思考，在提升政治领悟力、为思想灵魂“补钙”上没有行动，谋划推动分管工作中缺乏敢为人先、开拓进取的劲头。三是政治素养不高。对当前我国进入新发展阶段，内部和外部环境发生深刻变化，在分析判断国际形势发展变化、抓住我国社会主要矛盾和经济社会发展面临主要问题、有效应对各种风险和挑战等方面，虽能够心怀国之大者，但还存在站位不够高的问题，在把坚定理想信念作为对党忠诚的“根”和“源”，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”， 把思想和行动统一到A总书记重要讲话精神上来，统一到党中央决策部署上来的能力还需加强。比如，在切实以A新时代中国特色社会主义思想引领指导改革发展实践，将学习成果转化为加快发展的动力源泉、能力本领、笃行实践等方面，与党中央的要求有差距。
（三）践行宗旨、服务人民方面。
一是创新意识缺乏。面对日常工作，有时会满足于按部就班，简单只是落实上级要求，不善于破除自我设限，习惯性思维，勇于斗争改变做得还不够到位。对急难险重工作缺乏前瞻性研究谋划，不够适应新形势新任务新要求。
二是运用新理论、新思想指导实践的成效不够显著。在谋划重大战略、制定重大政策、部署重大任务的过程中，各类《方案》《计划》《意见》等宏观指导性文件都能够做到紧跟创新思想、体现创新理论，但在“终端”抓手上，缺乏创造性地转化为具体措施的方法，存在一定的“落实误差”。三是联系群众不够紧密。到基层调研的次数较少，真正坐下来与群众面对面交流、心贴心交谈的次数更少，一些群众关心关注的难点问
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