关于召开党史教育专题民主生活会的通知(全文4030字)

关于召开党史教育专题民主生活会的通知
各乡镇党委,县委各部委、县级国家机关各办委局、各人民团体党组(党委、总支、支部),县委党史教育各联络指导组:
    为认真贯彻***总书记关于开展党史教育党史教育有关重要指示精神,根据省委党史教育党史教育领导小组《关于全省党史教育单位召开党史教育专题民主生活会的通知》文件要求和市委党史教育领导小组办公室工作安排,现就召开专题民主生活会有关工作通知如下。
    一、聚焦党史学习教育
    在全党开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。。要把开好专题民主生活会,作为检验党史教育成效的一项重要内容。要充分运用党史教育成果,紧扣学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想这一主线,聚焦党史教育这一课题,突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容,围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标,盘点收获、检视问题、深刻剖析。民主生活会要坚持真理、修正错误,严肃开展批评和自我批评,以钉钉子精神抓好整改,确保专题民主生活会开出高质量新气象。要通过专题民主生活会,推动党员领导干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,推动领导班子履职尽责、团结奋进,牢记初心使命,重整行装再出发,在新时代把党的自我革命推向深入,为我县“五美X”建设提供坚强保障。
    二、认真学习领会***新时代中国特色社会主义思想
    党员领导干部要认真学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想,通读精读《论中国中国共产党历史》《***关于党史教育重要论述选编》《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《中国共产党简史》,学习领会***总书记在党史教育党史教育工作会议,在内蒙古、河南等地考察并指导开展党史教育党史教育,在党的X届五中全会等重要讲话精神,学习贯彻***总书记对本地本领域的重要指示精神和党中央决策部署,学习***总书记对乡村振兴工作有关论述、讲话、批示、指示精神,认真学习党史、新中国史,认真学习党中央关于民主生活会的有关要求,提高思想认识,把握标准要求,把思想和行动统一到***总书记重要指示批示精神和党史教育的部署要求上来,打牢开好专题民主生活会的思想基础。
    党员领导干部要切实增强学习自觉,持续学、跟进学、深入学,按照中央部署和省委要求,抓好个人自学,认真参加集中研讨,达到增进共识,统一思想的目的。各单位要开展一次学习情况“回头看”,全面自查,重点看党员领导干部对中央规定篇目是否通读完成,对重点内容掌握是否全面;各联络指导组要通过个别访谈、座谈交流、现场提问、随机抽查测试等方式,督促开展学习教育。通过学习,不断深化对党史教育重大意义、对党的初心使命、对党面临的风险考验的认识,不断增强做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
    三、深入谈心谈话
    主要负责同志与班子成员必谈,班子成员相互之间必谈,班子成员与分管单位主要负责同志必谈,与本人组织关系所在党支部党员代表必谈,同时,要接受党员、干部和群众的约谈。县直单位主要负责同志要与机关科(股)室和所属单位主要负责人,乡镇(X)党委书记要与乡镇直单位和村书记普遍谈心。要紧扣党史教育,谈参加党史教育的收获体会,谈守初心、担使命方面的差距不足,谈对整改落实的具体措施和意见建议。既要谈自身差距,又要谈对方不足,指出问题要点出具体表现,相互谈透产生问题的原因及改进措施,把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通。要防止泛泛而谈不聚焦,防止只谈工作不触及思想,防止把谈心谈话变成简单交换会上批评意见。
    四、梳理检视问题
    各单位对党史教育中群众提、自己找、上级点的问题意见或建议,进行认真梳理,原汁原味向领导班子和领导干部反馈。涉及班子集体的,班子成员要主动认领;涉及班子成员个人的,要诚恳接受。
领导班子和党员领导干部要对标学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行等方面的差距和不足。要对在学习研讨中查摆的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题等,进行系统梳理。同时,对上级党组织在巡视巡察、干部考察、工作考核中所反馈的问题和所指出的意见,对X年度民主生活会、巡视整改专题民主生活会提出需要整改尚未整改到位的问题,及列入党史教育“即知即改、立行立改”清单、尚未按期整改的问题,进行梳理汇总。在此基础上,区分已经解决的、正在解决的、一时难以解决的情况,一条一条列出具体问题。领导班子和党员领导干部要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,分析问题症结,从思想、政治、作风、能力、廉政等方面剖析根源,特别是在主观上、思想上进行深刻检视,找准思想根子上的问题,并明确努力方向和改进措施。坚决防止以上级指出的问题代替自身查找的问题、以班子问题代替个人问题、以下级或他人问题代替自身问题、以工作业务问题代替思想政治问题、以曾经查找但尚未解决的问题代替

............试读结束............

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