五年来XX学院广大党员干部、师生员工，肩负着学院的发展重任，每位XX人都奋斗在各自的工作岗位，兢兢业业，默默奉献，为学院的发展作出了杰出贡献。XX学院在校党委的正确领导下，按照学校党代会、学院党员大会及学院“十三五”发展规划提出的目标和要求，抓机遇，促改革，求发展，各方面工作取得了显著成绩，实现了快速发展。现总结如下：?
一、扎实开展基层党建，夯实基础保障发展?
201X年以来，学院党委推出并实施了“一体两翼”党支部建设工程，以立德树人、师生协调发展工作目标为主体，把教师党支部建设为高质量动力枢纽型主体，构建党政工作融合、师生支部联动的两翼机制，通过选优配强支书记队伍、建立健全党建工作站和工作制度、搭建四个“党建+”工作载体，全面推进基层党支部建设与基层学术组织建设双向融合、教工党支部建设与学生党支部建设双向协调的基层党建工程，充分发挥党支部的领导力和组织力，加强对外交流，促进党支部建设与各系的教学科研、学生思政工作共同提升、共同发展。?
学院现有党员XXX名，其中预备党员XX名，共设置X个支部，其中教工支部X个，学生支部X个。学院党委选优配强党支部书记，教工党支部书记均符合“双带头人”标准、学生党支部书记由辅导员担任，并选派优秀专任教师任副书记。党务骨干定期参加理想信念教育和理论中心组学习，参与学院重大发展事项研讨，不断提高自身理论素质和工作能力。建立各系支部党政融合机制，成立系务委员会，规范党政议事决策，促进党政协调、教师民主参与。引导党员牢固树立党章党规X纪意识，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。学院党委及所属党支部先后与XX省XX市XX新区党委、省委组织部干部人事档案管理中心党支部、XX市下城区X街道党工委、XX大学创业学院建工党支部等签订党建共建协议；20XX年教工第一党支部获得校先进基层党组织荣誉称号、20XX年教工第三党支部获得校先进基层党支部荣誉称号、2019年获得校支部建设创新奖，2019年教工第三党支部书记XXX老师“双带头人”教师党支部书记工作室正式挂牌。?
五年来，学院广大党员立足本职、进行履职，服务学校发展，服务师生成才，涌现出一批先进集体和优秀个人。X名党员获得省优秀党员荣誉称号、X名党员获省“第XX届全国大学生运动会组织工作突出贡献个人”、X名党员获省级“事业家庭”兼顾型荣誉称号、X名党员获省青年教师教学技能竞赛一等奖、X名党员获省级优秀辅导员荣誉称号、X名党员获得省级实验室先进个人荣誉称号、X名学生党员获“中国大学生自强奖学金”，还有一大批师生党员获各级各类奖项XXXX余人次。?
二、搭建思政教育平台，探索“三全”育人途径?
学院搭建“导图+导师”专业思政育人平台，为学业导师、专业导师、综合导师、创新项目导师在多维度开展有针对性的指导工作时，切入思政教育，让导师工作成为学生专业教育和思政教育的重要抓手。深耕“一纵一横”管理思政全方位育人平台。辅导员纵向带支部、横向带班开展学生思政和党建的工作组织模式，根据专业和学生特点构建育人“六项机制”，形成学习成绩预警、学业互助提升、师生网上沟通、集体精神培养、综合能力训练、文明习惯养成等系列制度，积极开展全方位协同育人。?
学院以“党建+”为载体，实现协同育人。教工党支部党建“+育人”、“+教师职业发展”、“+学术团队建设”、“+民主管理”实现工作创新。三年来各教工党支部开设博士讲堂XX期，党员教师咨询岗值班XXX多人次，指导学生学业规划，组织学生见习实践，党员教师面向学生志愿服务XXX多课时。X位支部书记领衔孵化完成院级“蜂巢”科研团队X个、***I新课程团队X个。学院依托上述思政育人平台和载体，培育思政育人品牌，青年博士“蜂巢”科研团队、“信息力量”文化建设品牌，学院学生党建工作站组等，在科研育人、文化育人、组织育人的思政工作中，逐渐显现成效。?
五年来，我院学生获国家大学生创新创业训练计划项目立项XX项；获得省新苗人才计划立项XX项；在各类学科竞赛中获得国际金奖X项，银奖X项，获得亚洲区金奖X项、银奖XX项、铜奖XX项，国家级荣誉XX项，省级荣誉XXX项；获国家奖学金XX人次，省优毕业生XX人次
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