区委办党课:办公室的同志如何做合格党员

在区委办党支部党课上的讲稿
    今天,我以普通党员身份,参加区委办公室党支部会议,与各位同志面对面交流思想。作为一名党员领导干部,首先是党员,其次才是领导干部,参加双重组织生活会,这既是党章的明文规定,也是新形势下加强和规范党内政治生活的客观要求。因此,今天我到我所在的区委办公室支部参加活动,围绕学习A总书记系列重要讲话精神和市第五次党代会精神,共同研究如何推动重大决策落实和办公室工作再上台阶,机会难得,很有意义。办公室是“热点”“参谋部”,是中枢机构,大家平时工作很辛苦。今天既是参加支部活动、讲党课,也是与大家共同交流。下面,谈两个方面的认识和体会。
    一、关于区委办公室的同志如何做合格党员
    党办是什么机构,要做什么工作?A总书记对此有精辟的概括和论述,党办是党委的综合办事机构,是党委的前哨后院,为党委服务最直接,联系各方面最广泛,保障党委工作最关键,在各机构运转中最核心。党办和党办工作者有着优良传统。在战争时期,一方面承担琐碎繁复的公务,一方面以笔为枪,宣传党的主张,鼓舞军民斗志。中央第一任秘书长任弼时被称为“人民的骆驼”,工作极端负责,修改文件材料亲力亲为,一个决议修改十几次,做事任劳任怨,经常带病工作。曾任中办主任20年的杨尚昆完善了中办体制和制度,很多体制制度一直沿用到现在。还有无数普通同志,在各级党办默默无闻地工作,无怨无悔地奉献,在平凡岗位上一干就是几十年,干了一辈子,也奉献了一辈子。党办系统的光荣传统也一代一代地传承下来。
    中央和省市各级领导高度重视党办工作,对做好党办工作提出明确要求。A总书记参加工作初期曾在国务院办公厅、军委办公厅工作过一段时间,对办公厅工作有很深的了解。2014年5月8日,他在中央办公厅调研座谈时提出“五个坚持”,即坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守。这“五个坚持”既是A总书记对中央办公厅的严格要求,也是对全国党办系统优良传统和当代党办工作者高尚品格的总结概括。
    省委书记*参加省委办公厅综合室党支部专题组织生活会时对党办工作提出,要坚持注重积累、加强学习,坚持深度思考、主动作为,坚持高位定标、争创一流,坚持成果导向、多出精品,充分发挥好参谋助手作用。
    刚才*同志传达了*书记在市委办公厅秘书一处党支部党课上的讲话,王书记对年轻党员干部提出明确要求和殷切希望,主要是“过三关”,即信念关、方法关、作风关。尤其*书记对年轻干部智慧、能力和作风的提高非常关注,语重心长、言传身授,要求年轻干部在工作方法上要既看上又看下、既看总又看细、既看点又看面、既看动又看静、既看表又看里、既看正又看反,在作风方面尤其强调要凭专业说话。提高智慧、能力和作风,最根本的是要加强学习。
来*区工作这几年,与办公室的同志接触最多,所以今天与大家坐下来感到特别亲切。区委办公室的特点可以用“四多四少”来概括。一是忙碌多、闲暇少。办公室工作,大至方针政策、重要决策,细至室内卫生、干部生活;上至接待省市领导,下至联系平民百姓;内至机要机密,外至社俗民情,什么都要参与了解。就内部分工来说,有政研、信息、改革、督察、接待、机要、保密、档案、文印、收发等各项工作。办公室干部每天都要处理许多事情,弦绷得紧紧的。平常上班经常看到办公室的同志拿着文件、材料急匆匆的身影,有时甚至是一路小跑;逢大的会议办会的同志往返于办公室和会场,事无巨细,装订材料大家聚在中厅一起紧张忙碌;早上和中午大家要先收拾完卫生,快过饭点了才匆匆忙忙赶到餐厅,匆匆忙忙吃几口饭,再匆匆忙忙赶回办公室,有时甚至忙得顾不上吃饭。二是加班多、休息少。办公室的同志每天来得最早、走得最晚,“五加二、白加黑”,加班加点是家常便饭,我的讲话稿、工作报告等材料许多都是在晚上或周末时间完成,然后传到我的邮箱;安排会务的同志不管周末还是节假日,只要有活动就要到场;搞接待的同志只要有接待任务,随叫随到;从事机要工作的同志不管几点,只要有机要件需要收发都要赶到办公室;保密的同志责任大,保密检查不论是否是工作日、不论是否在8小时之内,工作干不完不休息。我了解到办公室有些同志近几年没有休全过公休假,有的没有休全过节假日。三是奉献多、回报少。有人解释办公室的“办”字,中间是个“力”,意思是要下力气。“力”两边有两个点,一个代表汗水,一个代表泪水,有幸福的泪水,也有成功喜悦的泪水。也就是说在办公室工作,既要付出辛劳,又要付出辛酸。办公室工作多在幕后,“有职位无权力,有成果无形象,有本事无脾气”。网上和微信圈里有许多说办公室工作的段子,虽然都是戏谈,却从侧面反映出办公室工作的辛苦和奉献。春节前政研室的同志把我近两年的讲话做了个汇编,我大体看了下,两年的时间讲话汇编有70多万字,这还仅是讲话,如果算上文件、信息、汇报、调研文章等

............试读结束............

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