在教育局长读书会上的发言(全文2718字)

在教育局长读书会上的发言
    我于去年三月中旬转岗到教育系统,在省厅的指导下,边学习边思考边实践,经历了疫情防控、学校复学、公民同招、中高考等系列重点事项。这一年来,指导我工作的重要文献,就是XX去年X月X日在全省教育系统工作会议上的讲话。讲话中强调全面提高基础教育质量。有几句话我记得很深:树立科学的义务教育质量观,办好每所学校、教好每名学生。实施“初中崛起”工程,加快提升公办初中办学质量。在公民同招新政策实施的过程中,义务教育质量引发了社会广泛关注,尤其是公办初中被推向了风口浪尖,在一次全系统工作会议上,我提出:公民同招,你有何“招”?我也把“初中崛起”作为今年自己的调研课题,把加强初中教育作为推进市域教育优质均衡发展的重要措施。借今天的机会,我想讲三个问题:
    一、初中崛起,何以命题?
    XX报告中提出实施初中崛起工程,见势早、谋划远、得机先,这是党和政府的新期待,社会发展的新要求,是教育优质均衡发展的题中之义,更是解决公民同招新政社会关切的必然选择。我们XX坚持问题导向,在调研调查中,清醒地认识到初中教育面临不少问题。一是办学基础相对薄弱。基础设施投入不足,办学条件跟不上教学要求,公民办比例不够协调;城乡学校差异较大,乡村初中短板突出。二是教育质量相对落后。区域发展不均衡,校际质量差异较大,品牌学校数量少。三是师资队伍短板较多。教师队伍相对薄弱,尤其是乡村学校,教师的自信心、学习力和教育力普遍欠强。四是学校内涵建设机制不够健全。包括校园文化、课程改进、教师考核等方面都存在不足。因此,营造健康的初中教育生态,迫在眉睫。省厅这次以初中教育教学改革和质量提升作为会议主题,我认为,跟得上大局的要求,跟得上发展的趋势,跟得上对象的变化,跟得上技术的进步。
    二、初中崛起,路在何方?
初中崛起,昨天两位专家和各位同仁从不同角度提出了发展路径。这次发的资料也有很多针对性的措施。我从三个维度来思考。一是初中崛起,首先要思想崛起,做到思想上引领、观念上先进。党委政府要高度重视义务教育,教育行政部门要主体主抓、担当作为,要把初中教育作为重点重抓,我们将成立初中崛起工程工作专班,组建“XX教育发展专家研究院”,在编制XX教育事业发展“十四五”规划时,谋划实施“三大行动”:XX教育“十四五”立体品质提升行动,创建XX所幸福学校、XX个优质联盟共同体,义务教育“互联网+教育”帮扶结对实现100%覆盖;XX教育“十四五”初中崛起行动;随迁子女学校转型升级行动(实施三年攻坚计划,纳入考核重要内容,标准化率达到100%)。狠抓初中崛起工作的有效推进落实,制定相应的工作清单、任务清单和责任清单。二是初中崛起,其次要队伍崛起,做到有优秀的校长、有活力的教师。实施引才育才行动。通过人才新政,引育人才。推进教师培养培训治理体系和治理能力现代化,着力培育高水平初中名师、名班主任、名校长,探索专业化的培养道路。鼓励高中骨干教师到初中任校长,培养一批支撑“初中崛起”的“灵魂”校长。加大名班主任队伍建设,出台政策鼓励更多优秀年轻教师担任班主任。实施队伍活力工程。大力实施校长职级制,通过建立独立的校长职务通道和专业的职级评定标准,对符合资格条件的校长进行综合评定、分级聘任。促进校长队伍专业化发展,激发校长队伍活力,调动校长工作积极性。全面推进“县管校聘”管理

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