202X年XXX县党员教育培训工作综述(全文3849字)

xx县党员教育培训工作综述
    今年以来,202x县党员教育培训工作始终坚持以学习***新时代中国特色社会主义思想为主线,以贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》《xxxx年全国党员教育培训工作规划》为抓手,突出抓好党的理论教育、党性教育和专业化能力培训,进一步鲜明主题、精准施训、创新办学,党员教育培训工作党味更浓、科学化水平更高、服务大局更加有力
    一、狠抓立根铸魂,推动理论武装更加走心
    将学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为党员教育培训首要政治任务,将***新时代中国特色社会主义思想作为各类培训班的必设课程,扎实推进“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育,依托县委党校、理论学习中心组和“三会一课”,全县xx个党支部、xx名党员深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想,学习党的十九大、十九届历次全会精神,学习三大攻坚战、中国共产党成立xx周年等重要工作,围绕贯彻落实新发展理念、重点加强党的路线方针政策、国情党情、党史国史、改革开放史、社会主义发展史、党的优良传统、中华民族优秀文化、社会主义核心价值观等教育培训,全县广大党员干部“四个意识”不断增强、“四个自信”日益坚定、“两个维护”更加自觉。
    二、狠抓党史学习,推动主题教育更加走深
    一是抓学习教育。围绕学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想这一根本任务,列出全县学习计划、制定学习清单、落实学习要求,推动“关键少数”和“绝大多数”、集中研讨和个人自学有机结合,举办党史学习教育专题读书班xx次,开展“党课开讲啦”系列工作,县级领导干部带头深入基层讲党课,带动各级党组织书记讲党史学习教育专题党课xx余次。开展专题学习xx场次,知识竞赛xx场次,技能比武xx场次。开展专题宣讲与对象化、分众化、互动化微宣讲活动,目前已组织宣讲xx场次。新xx***PP等平台开设“奋斗百年路,启航新征程”专栏,推出“党史上的湖南之最”“党史上的今天”等系列报道,县电视台推出“百家讲坛庆祝建党xx周年”党史教育专题节目,播出时代楷模公益宣传片,在全县营造了感党恩、听党话、跟党走的良好氛围。
    二是抓分类指导。把“学党史”融入全年组织生活,并通过“集中研讨学”“个人自主学”“等形式,织密党史学习教育矩阵。注重集体研讨学,全县各级、各部门开展党委(党组)理论学习xx万余次,其中,开展“四个历史时期”专题学习xx余次,开展***总书记“七一”重要讲话精神专题学习x余次,开展党的十九届六中全会精神专题学习xx余次,推动党史学习教育常学常新;倡导个人自主学。全县党员干部开展个人自学xx万人次,征订党史学习教育书籍xx万余册(套),实现科级以上党员领导干部全覆盖。依托堡垒引领学。组织部各基层党组织依托主题党日、“三会一课”等载体,开展党史学习xx万余次,开展现场教学xx余次,覆盖基层党员x万余人。
    三是抓为民服务。以狠抓“我为群众办实事”实践活动为归宿,从“深入学、办实事、造氛围”x个方面入手,在全县上下掀起党史学习教育高潮,为促进经济社会健康稳步发展提振信心,持续推进“一件事一次办”改革,推进高频事项提速办,在保险转移、办理社会保障卡、社保异地转移等与群众息息相关的业务上下足功夫,累计办理xx件。组织全县普通党员还积极开展“微心愿”认领工作,x万余名党员均认领了“微心愿”,投入资金xx万余元,扎实推进“五个到户”实践活动,始终坚持实事求是,联户党员干部共收集群众“急难愁盼”问题xx个,已办结xx个,真正用心用情用力为群众办实事、解难事。
    三、狠抓党员培训,推动赋能效果更加走实
    一是聚焦乡村振兴。结合巩固拓展脱贫攻坚成果接续推进乡村振兴需要。全县村(社区)党员骨干重点培训以提高认识问题、解决问题的能力为目标,突出“基层党建、乡村治理、产业发展”培训主题,举办xx县乡村振兴驻村帮扶干部业务培训班,培训全县乡村振兴驻村第一书记、队员、部分村“两委”成员共计xx人,举办全县村(社区)党组织班子成员暨党员轮训班,对全县xx个乡镇xx个村(社区)xx名党员进行为期三天的集中培训,全方位、多层次提升村(社区)党员骨干的能力素质,为扎实推进乡村振兴,提供坚强人才保障。
二是聚焦服务群众。按照“群众缺什么、我们补什么,群众需什么,我们训什么”的原则,结合乡村党员干部联系服务群众“五个到户”实践活动,引导广大党员多坐群众的小板凳、多听群众的心里话,采取上门走访、征集心愿、联户结对等方式,立足本职岗位帮助群众解决所需所忧所盼的问题,推动党员在服务引领群众的实践中践行初心、锤炼党性。xx镇组织xx村、xx村两村的联户党员干部到各自所联村组召开“院落会”“屋场会”,与群众一起探讨产业发展方向,制定产业发展规划,先后已发动xx余户群众加入了黄金贡柚种植,种植面积将达到x

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