乡镇党员干部党史学习教育专题组织生活会个人对照检视材料
按照镇党委关于认真开好党史学习教育专题组织生活会的通知要求，我认真参加支部组织的集中学习，开展谈心谈话广泛征求意见，结合办实事活动系统梳理群众建议。同时，围绕学习***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话、学习***新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料、对照党史学习教育目标要求、党员先锋模范作用发挥等方面，全面进行对照检视，查找差距不足、剖析根源症结，并制定了改进措施。现将有关情况汇报如下：
一、学习***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况
按照党支部统一安排部署，7月1日上午，我集中观看了庆祝中国共产党成立100周年大会，全程聆听了***总书记发表的重要讲话。会后，又结合通读讲话原文，浏览社论评论、听取宣讲辅导等方式，对总书记重要讲话的时代意义、精神实质、核心要义有了更为深入的理解把握。总的感到，总书记的重要讲话，站在实现中华民族伟大复兴的新高度，深情回顾百年光辉历程，庄严宣告百年目标圆梦，深刻诠释伟大建党精神，精辟总结宝贵历史经验，豪迈展望伟大复兴前景，让我们深受鼓舞、倍感振奋。一是学出了坚定的信仰忠诚。总书记的讲话，全面回顾党的百年奋斗历程，“四个伟大成就”充分彰显了中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，充分证明了中国共产党的领导是革命、建设、改革、复兴事业的根本保证。对于我们来讲，必须坚守理想信念不动摇、坚持党的领导不动摇，自觉做中国特色社会主义伟大事业的坚定信仰者、忠实践行者和坚强捍卫者。二是学出了深厚的人民情怀。总书记的讲话，始终把人民放在最高位置，鲜明提出“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心”，充分展现了我们党鲜明的宗旨立场。作为新时代党员干部，必须牢牢坚守为民初心，大力弘扬密切联系群众的光荣传统和优良作风，想群众之所想、思群众之所忧、解决群众之所愁，始终保持与人民群众的血肉联系。三是学出了强烈的使命担当。总书记讲话强调，要围绕实现中华民族伟大复兴这一主题，贯穿弘扬伟大建党精神这一主线，明晰以史为鉴、开创未来的“九个必须”这一要求，动员全党牢记初心使命，坚定理想信念，践行党的宗旨，向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。我将始终牢记总书记的号召，赓续共产党人的精神血脉，不断用党的奋斗目标校正个人的人生航向，保持锐意进取、永不懈怠的精神状态，在推进发展中扛起担当，在改革创新中体现担当，在真抓实干中砥砺担当，高标准完成党和人民赋予的各项任务。
二、学习***新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况
党史学习教育开展以来，我能够按照党委部署，坚持学原文、读原著、悟原理，认真抓好集体领学、个人研学、交流促学、活动助学，先后通读了《中国共产党简史》、《***论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等指定学习教材，撰写了近5万字的读书笔记，参加了3次集中讨论交流。通过系统学习，进一步加深对党的艰辛历程和辉煌成就的认识，坚定了信党爱党跟党走的政治信念；进一步认清马克思主义真理的科学指导性，把握了党创新理论的根脉源流；进一步领会***新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵，深化了对党的路线方针政策的认识和理解；进一步感悟革命先辈舍生忘死无私奉献的高尚情怀,增强了传承红色基因的责任意识。但认真对照反思，还存在认识不到位、与己无关的思想，尽管各级对学习教育进行了深入动员，但自己对学习教育的重要意义认识还不够足，甚至存有单纯完成任务的思想，自主学习的积极性不够高。还存在浮于表面、浅尝辄止的现象，单纯满足于必读的书目读了、大概内容知道了，笔记记了、基本观点了解了，体会文章写了等等，在进入思想、指导工作、提高能力方面上还有不小的差距。
三、对照党史学习教育目标要求检视情况
（一）铸牢理想信念还有差距。参加工作以来就一直在基层，忙于事务性工作比较多，政治理论素养没有经历过全面系统的锻炼，虽然也经常参加集中学习，但多数还是相对零散，没有真正做到吃透精髓、把握要义，不会运用创新理论蕴含的立场观点去分析解决问题。虽然自己在政治上的信念是坚定的，对党和国家的路线方针政策积极拥护，但还存在政治素养不高的倾向，有时对理论与现实生活之间的反差，有时感到不好理解，思想上出现了一些疑虑，也产生了一些动摇；有时对于意识形态领域斗争和一些社会现象，思想不够敏锐、鉴别力不强，对一些消极言论虽然不以为然，不听不信，但没有旗帜鲜明地进行反对和作斗争。
（二）加强党性锻炼还有差距。这些年来，自己能够对照党章党规X纪要求、对照合格党员标准，不断加强自我改造、加强党性历练，但还存在时断时续的问题，觉得自己受党教育培养多年，大的方面不会出问题，从而弱化了党性修养的危机感、紧迫感，消扫思想灰尘不够及时，抓好精神补钙不够主动，党员意识有所弱化。还存在自我革新不够的问题，对自身存在的问题意识不到、认识不清，以刀口向内的勇气大胆纠治不够，虽然也能够大胆开展批评与自我批评，但有时自我批评浮光掠影，以面上问题代替思想问题，对于同志们的批评帮助态度不够端正，有小题大做、不以为然的想法。还存在斗争性原则性不够的问题，有时存在好人主义思想，怕影响相互关系、不愿得罪人，对于一些同志存在的问题倾向，不愿讲不敢批；对于个别游走在政策法规边缘的苗头问题，有时故意视而不见。
（三）践行服务宗旨还有差距。学习教育开展以来，能够认真参加“我为群众办实事”活动，结合分管工作，深入乡村和群众中间，主动了解他们的所需、所急、所盼，建立10件办实事台账，主动上门为5名年龄较大、行动不便的老人办理社保年度核检，主动参加志愿服务活动帮助XXX村困难户备战春耕，在镇党委的统一协调下积极帮助XXX村解决香瓜销售难题，让群众有更多的获得感和幸福感。但深入对照反思，还有许多差距不足。比如，主动服务意识还不够牢固。人民立场、人民情怀没有真
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