党委理论学习中心组集中学习国防教育及国家安全专题研讨会主持词
同志们：
根据局党委理论学习中心组集中学习研讨安排，今天，我们组织召开2024年第X次集中学习研讨，主要是通过自学、集中学习、交流研讨的方式，深入理解习近平总书记关于加强全民国防教育、国家安全教育的重要论述精神。本次研讨的主题是，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，全面贯彻新时代全民国防教育方针，坚定不移将改革进行到底，以X事业高质量发展奋力谱写中国式现代化新篇章。
参加今天会议的有局党委理论学习中心组全体成员，各处室主要负责人，各下属事业单位主要负责同志。今天的会议共有四项议程，一是组织开展集中学习；二是由我作专题辅导；三是中心组成员作交流发言；四是由我作总结讲话。下面，会议依次进行。
首先，进行会议第一项议程，组织开展集中学习。请X同志，组织大家集中学习习近平总书记在党的二十届三中全会上所作的工作报告和重要讲话、在中央政治局第十六次集体学习时的重要讲话和习近平总书记关于加强全民国防教育、国家安全教育的重要论述精神，以及《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》《中共中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》。
（学习毕）
下面，进行会议第二项议程，由我作专题辅导。
同志们，国无防不立，民无防不安，全民国防教育是建设巩固国防和强大人民军队的基础性工程，意义重大，影响深远。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视全民国防教育工作，作出一系列重要决策部署，推动新时代全民国防教育领导体制机制改革，设立烈士纪念日、国家公祭日，建立党和国家功勋荣誉表彰制度，筹划举行一系列重大庆祝纪念活动，极大提振了党心军心民心，全民国防意识不断增强。习近平总书记在党的二十大报告中指出，要“深化全民国防教育”。党的二十届三中全会提出，国防和军队现代化是中国式现代化的重要组成部分。我们必须深入学习研究，结合本地区本部门本系统实际认真抓好贯彻落实，协力推动全民国防教育高质量发展，为实现强国梦强军梦提供不竭动力和强大支撑。
第一，深刻体悟习近平强军思想，把准全民国防教育方向标。进入新时代，习近平总书记对加强全民国防教育作出一系列重要论述，为深化全民国防教育指明了前进方向、提供了根本遵循。要强化国防教育使命感，始终站在政治和战略高度，把准全民国防教育的历史方位、使命定位、职能落位。强化国防教育紧迫感，贯彻总体国家安全观，深刻研判大国竞争、现实斗争、未来战争走势，充分认清国家安全形势的复杂性、国内外风险交织的联动性、敌对势力对我遏制围堵的严峻性，创新全民国防教育内容体系、方法手段，引导全民增强国防意识、忧患意识和责任意识，将爱国热情转化为维护国家安全的政治自觉、思想自觉、行动自觉。强化国防教育责任感，坚持政治引领、思想引领、文化引领，守牢魂脉、守住根脉，讲好中国故事、弘扬中国精神、传播中国声音，强化全民爱国之心、报国之情、强国之志，厚植对党的领导的信赖、厚植对伟大祖国的热爱、厚植对人民军队的拥护，切实筑牢为国家和民族利益而奋斗的精神长城。从实际工作来说，要把握全民国防教育政治方向、政治属性、政治要求，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。充分释放全民国防教育体制改革效能，压实党委主体责任，构建领导有力、职能清晰、权责一致的工作机构，建立上下贯通、军地联动、协同高效的工作机制，将全民国防教育纳入党的宣传思想文化工作总体筹划，纳入国民经济和社会发展规划，纳入军队各部门职责任务，形成地方党委主责、军队各级履责、社会各界尽责的工作局面。弘扬拥政爱民、拥军优属光荣传统，持续抓好军民共建社会主义精神文明，积极开展具有鲜明时代性、强大号召力、广泛覆盖面的国防教育实践活动，巩固发展新时代军政军民团结，为一体化国家战略体系和能力建设提供坚强支撑。
第二，深刻认识国防教育意义，营造关心国防、建设国防浓厚社会氛围。当今世界正经历百年未有之大变局，各种可预见和难以预见的风险因素显著增多，传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织，世界进入新的动荡变革期。我国国家安全形势不稳定性不确定性增大，大国地缘政治博弈加剧，反分裂斗争形势严峻复杂，周边领土主权和海洋权益争端更加凸显，维护巩固国家政治安全和社会稳定任务艰巨繁重，全民国防教育工作使命光荣、责任重大，必须以时不我待的紧迫感真正重视起来。一个国家没有国防，国家就没有主权，“落后就要挨打”，这是至古以来以至未来都不变的真理。当今世界并不是太平盛世，国防战略环境正在发生巨大而深刻的变化，国防斗争形势错综复杂，霸权主义和强权政治依然存在，因此，必须大力加强国防建设，然而国防的昌盛，离不开我们强烈的国防意识、精神、热情而这种意识、精神、热情又来自国防教育工作的好坏，维系着国家安全与民族兴衰，维系着民族凝聚力和向心力，也是我国建设社会主义市场经济必不可少的基础。要牢牢抓住领导干部这个“关键”，分级分类抓好军地领导干部经常性国防教育。强化目标导向、结果导向，切实加强考评体系和机制设计，把全民国防教育检查考评结果作为领导班子和有关领导干部综合考评参考的规定真正落到实处。着力夯实青少年这个“基础”，创新丰富方式方法，灵活采用军事夏令营、VR仿真训练等广大青少年喜闻乐见、易于接受的方式开展教育，不断提高国防教育感召力和有效性。推动与青少年素质训练的有机结合，强化对青少年意志品质、身体素质、心理素质和家国情怀等方面的培育引导。始终突出军队人员和民兵、预备役人员这个“主体”，积极为军队和民兵、预备役人员开展国防教育创造条件、搭建平台、提供保障，利用红色旅游、教育培训等资源，研究推动军队党史（军史）教育基地、民兵政治教育基地、军事训练（实训）基地等建设。
第三，深刻理解国防教育重点任务，做到适应新形势、探寻新路径、实现新作为。所谓全民国防教育，就应面向全民、聚焦国防、搞好教育，没有一个人、一个行业、一个领域可以置身事外。国防意识和国防素养不可能自发地从人的头脑里生长出来，必须坚持不懈地推动国防教育进机关、进学校、进企业、进社区、进乡村、进军营、进网络，实现全民国防教育对象、地域、时间、内容、手段“五个全覆盖”。广泛开展舆论宣传引导，把全民国防教育融入重大主题宣传、形势政策宣传、伟大成就宣传、重大典型宣传，形成舆论传播强势。加强涉国防领域权威信息发布和解读，针对各种错误言论、负面声音和攻击抹黑，实施精准引导和有力批驳，不断壮大爱我国防、建设国防的理性声音和主流价值。组织党政领导干部过“军事日”、参加军事演习和国防动员演练，扎实开展学生军事技能训练，吸引社会各界积极参与国防竞技比武，强化国防意识、提高国防素养。推进建设国家全民国防教育综合基地，规范建设标准、形成示范导向，带动各省区市建设一批国防特色鲜明、功能设施配套的实践基地，为社会各界学习体验提供良好条件。抓住新兴领域战略能力建设大好机遇，把全民国防教育嵌入智能化高端战争准备，融入信息技术发展规划进程，纳入国家安全防护体系架构，助推新质生产力和新质战斗力增质增效。丰富教育智能手段。深度开发基于移动泛在、智能交互、沉浸体验、高新视频呈现等的教育载体，在“感官体验—心理触动—情感共鸣—价值认同”的纵深式体验和震撼中实现潜移默化的价值引领。充分发挥地方党委集中统管、省军区系统牵头协调作用，构建信息互通、要事会商、联席会议等联动协调机制，建强组织机构、厘清职能边界、顺畅需求对接，打通全民国防教育军地协作链路。解决发展难点。始终站在军事斗争前沿，科学制定全民国防教育长远规划，政策法规建设融入富国强军、军民融合理念，内容体系设计紧跟人民
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