某市关于学习贯彻习近平法治思想工作情况汇报

某市关于学习贯彻习近平法治思想工作情况汇报
    习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是中国特色社会义法治理论的重大创新成果。近年来,我市把深入学习宣传贯彻习近平法治思想作为重要政治任务,与中心工作同部署、同检查、同考核,贯穿到全市经济社会各个方面,并将学习贯彻成效转化为全面依法治市的生动实践,取得了良好效果。现将情况汇报如下。
    一、在理论武装上下功夫,推动习近平法治思想学习走深走实
    围绕习近平法治思想“十一个坚持”核心要义,开展多层次、全方位的学习。一是坚持读原文悟原理。在《习近平法治思想学习问答》《习近平法治思想学习纲要》等权威教材为重点,组织全市党员干部认真学习,并根据学习情况,开展了演讲、征文、读书等活动,推动学习往深里走、往实里走。二是坚持领导干部带头学。我们抓住领导干部这个“关键少数”,通过各级党委(党组)理论学习中心组把习近平法治思想作为学习的重要内容,领导班子及领导干部先学一步、深学一层,并以上党课、专题辅导、集中研讨等形式,拓宽学习途径,创新学习形式,跟进学习习近平总书记关于全面依法治国的新论述新要求。政治系统单位主要负责人同志主动深入基层宣讲习近平法治思想,三年来共宣讲X余场次。三是坚持培训轮训。全市各级组织部门和党校把习近平法治思想列入主体班次和培训计划。采取线上线下培训相结合的方式,举办习近平法治思想专题培训X班次,邀请党政领导及有关教授学者就习近平法治思想“十一个坚持”核心要义分专题进行系统培训,三年来共培训党员干部X万人次。在政法系统内部,认真制定年度学习培训计划,精心组织实施,通过现场培训、线下交流、网络互动等多种形式学习培训,实现培训轮训全覆盖。四是坚持体系性学习宣传。组织部门牵头将习近平法治思想学习纳入党员教育、干部教育体系,制定年度工作要点,扎实开展读好一本辅导读物、写好一本读书笔记、撰写一篇心得体会、组织一场学习大讨论、开展一次宣讲等“五个一”活动。教育系统将习近平法治思想学习纳入国民教育体系,落实教材、师次、课时、阵地、活动等,确保了教育深入开展。将习近平法治思想学习纳入社会教育体系,印发习近平法治思想“六进”活动方案,三年来开展“六进”活动X场次、受众X万人次;各级各部门设立习近平法治思想学习园地X个,并通过“两户一端”等平台发布习近平法治思想阐释信息X条。
    二、在加强组织领导上下功夫,全面压实贯彻习近平法治思想的责任
    把加强党的领导作为推动习近平法治思想学习贯彻的首要举措,要求各级各部门要聚集主责主业,以实际行动推进习近平法治思想得到学习贯彻。一是提高政治站位抓谋划。市委每年对学习宣传贯彻习近平法治思想专题研究、专题部署,纳入依法治市年度工作要点,及时制定年度习近平法治思想学习宣传贯彻工作任务清单,切实把责任细化到部门,落实到人。二是增强责任感抓述职。明确各级党政部门主要负责同志为法治建设的第一责任人,并明确责任,形成责任清单。市委每年带头至少举办一次习近平法治思想专题讲座,推进全市各级各部门开展专题讨论X余场次;市委、市政府主要负责同志率先垂范,在年度述职报告和专题述法报告中均重点对运用习近平法治思想指导工作推动实践进行专门报告,全市两级党委政府班子成员报告学习贯彻习近平法治思想情况实现全覆盖。三是围绕目标任务抓督导。把学习贯彻习近平法治思想明晰成年度工作责任清单,明确责任人和时限。市委依法治市办公室定期或不定期发工作提示,对没有近期完成的单位部门及时提醒招呼;对少数部门在宣传贯彻过程学习不及时、主题把握不精准、宣传宣讲不聚集等问题,及时纠偏纠错,确保各项工作落实地落实。
    三、在创新平台载体上下功夫,深入宣传宣讲习近平法治思想
为增强习近平法治思想宣传宣讲的针对性,不断扩大影响力,让习近平法治思想家喻户晓、人人皆知,我市一是纳入普法宣传内容。在实施“八五”普法过程中,全面落实“谁执法谁普法”普法责任制,坚持把习近平法治思想宣传作为宣传工作的首要任务,作为检验“八五”普法宣传成效的内容之一。积极依托“智慧司法”“网上宪法馆”“掌上检察院”等网上平台宣传习近平法治思想;利用“民法典宣传月”“民法典大培训”等活动载体开展内容丰富的宣传活动,三年来共开展宣传活动X场次、参加人员达X万余人。二是借助新媒体宣传。全市各级各有关部门依托“X”“X”等开展线上普法直播活动,三年来共直播宣传习近平法治思想及法律法规宣讲X。制作学习宣传习近平法治思想专题片X部、汇编微故事X个、拍摄抖视频X个,通过不断宣传,在全社会引起共鸣。三是抓实基层宣传。在全市X个行政村(社区)开设习近平法治思想学习专栏,通过张贴标语、悬挂横幅、播放视频等,定期或不定期宣传习近平法治思想;充分利用村村通广播开展宣传,把习近平法治思想的声音传播到千家万户。四是开展评先选优活动。开

............试读结束............

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