近三年党建工作总结
×区×始终坚持“以党建带队建，以队建促发展”的工作思路，极探索党建工作新思路新模式，以四措施推进基层党建工作，实现党建工作与检察工作同步推进。今年以来，该院继续保持×省文明单位、×市文明单位等称号，院党支部先后获得“×市党建工作示范点”“×区先进基层党组织”等称号。
一、加强党组建设，发挥班子引领示范作用
院党组高度重视党建主体责任，将党建工作列入领导班子、领导干部目标管理中考核。院党组书记、检察长认真落实党建“第一责任人”制度，牢固树立“严管厚爱”理念，与检察业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，真正做到守土有责、守土负责、守土尽责。
高度重视贯彻上级部署。院党组认真学习区委和上级院关于党员领导干部抓党建工作“一岗双责”有关要求，把抓党建工作作为一项重要任务，明确班子和班子成员严抓思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设的责任清单。将责任清单中的专题示范党课、党建督导、谈心谈话等“八个一”重点任务列入考核，作为检务督查的重要内容，切实做到党建工作年初有布置、季度有推进、半年有小结、年度有考核。
高度重视改进班子建设。注重发挥党员领导干部的排头兵、领头羊作用。勇于亮身份、树形象，在检察为民服务中心窗口，落实检察长挂牌上岗制度，热情规范接待控申举报群众。在挂钩联系群众工作中，班子成员坚持每周三下午分组到社区走访，了解社情，听取意见，并走访慰问困难群众，积极协助社区解决雨污分流、环境绿化等难题。根据社区需求，带领控申、民行等部门党员干警到社区积极开展法律服务活动，带领反贪、反渎部门党员干警开展×路志愿服务队春风巡讲社区行等活动。同时，指导×社区实施党建“七彩工程”、×社区建立棚户区改造临时党支部，有力推动了基层党建创新。
二、加强规范化建设，发挥支部管理创新作用
在院党组的支持下，年初换届改选了新的党支部，制定支部年度工作计划，对党建工作内容进行了细化分工。党支部制定了党员教育培训制度、健全了全民主评议党员制度等，并精心谋划“百项”活动，做到月月有活动、人人有项目、全员齐参与，形成向心力。
认真落实“三会一课”制度。积极适应党建工作新形势，以创新“三会一课”为重点，不断增强院党支部的凝聚力、战斗力，发挥好党组织在基层法律监督工作中的“战斗堡垒”作用。院党组书记、检察长领衔党建“书记项目”，党组成员都以普通党员身份参加“三会一课”，率先学，主动谈，并在检察工作微信群中以“微党课”“微心得”“微讨论”等形式引导带领党员干警及时学习掌握十九大和十九届二中、三中、四中全会等重要会议精神，切实把干警思想统一到党中央全面从严治党的各项部署要求上来。组织业务部门的优秀党员代表上党课，既讲大局精神和奉献意识，又讲办案理念和实务技巧，带动支部上下形成浓厚的学研赛氛围。近3年来，支部有×名党员获评×市优秀共产党员，×名党员被评为区优秀共产党员，×名党员被评为区级机关优秀共产党员。
抓好两个重大教育的融合共促。深入推进“两学一做”学习教育，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。作为×市“两学一做”学习教育市级监测点，把开展“两学一做”学习教育作为一项常态化、制度化政治任务。在内网开设“两学一做”学习教育专栏，及时传达学习教育的最新要求，定期推出党章党规、习总书记讲话摘要等学习内容，引导党员干警逐步深入开展学习。向党员干警发放《<中国共产党党章><中国共产党廉洁自律准则><中国共产X纪律处分条例>》汇编本、《***总书记系列重要讲话读本》、专用笔记本，要求列好自学计划、认真学习、做好笔记，撰写心得体会。“七一”当天，院党组书记、检察长带领全体党员干警重温入党誓词并上党课。中秋节前结合“算好家风账”专题教育月活动开展专题廉政党课活动。组织各党小组开展以“坚定信仰信念，保持党员本色”“严守纪律规矩，强化党员意识”等为主题的专题讨论。组织35岁以下党员干警开展“微党课”项目，由各部门推荐×支代表队进行全院党章党规专题知识竞赛，活跃了学习气氛，检验了学习成效。邀请退休老党员进行专题座谈，组织青年干警参观爱国主义教育基地——×纪念馆，有效调动各个层面党员干警参加学习教育的积极性。
三、加强队伍建设，确保党建工作人才支撑
坚持抓严党建促队建，抓严班子带队伍，将党建工作紧密融入队伍建设中，努力建设一支政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬的检察队伍。
坚持政治建检。坚定的理想信念是检察队伍的政治灵魂。院支部始终把思想政治建设放在首位，将学习教育作为一项重大政治任务，周密部署安排，精心组织推动，坚持把“守纪律、讲规矩”作为学习教育的基础性内容，分层分类组织开展了理论辅导、专题党课、知识竞赛、心得交流、重温入党誓词等活动，切实增强检察队伍的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。针对队伍年轻化、需求多元化、社交网络化的实际，强化互联网思维、新媒体意识，发挥好朋友圈、微信群等新媒体手段在搭建交流平台、收集思想动态、强化正面引导
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