中青班学员党性分析材料
在组织的关怀下，我有幸参加了**区中青班学习培训，系统学习了党的二十届三中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等，扎实开展了知行合一的实岗锻炼。在学习研讨、实地参观、实岗锻炼中，进一步夯实了理论基础，增强了党性修养，提高了工作水平。现结合思想和工作实际，作简要个人党性分析。
一、主要收获
（一）树牢了“四个意识”，坚定了“四个自信”。通过学习《坚定中国特色社会主义的“四个自信”》等，更加清醒地认识到，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，最重要的是把握贯穿其中的坚定理想信念、强烈责任担当、真挚为民情怀、鲜明问题导向和科学思想方法。作为一名共产党员，就是要牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决贯彻执行上级决策部署。
（二）提高了理论素养，增强了学习意识。带着问题而来，认真聆听了党校老师、有关专家、领导的专题讲课，全面学习了政治、经济、外交、法制、信访、征收及征地工作等方面的知识。通过精读原著、交流研讨、深思践悟，加深了对理论基础知识的理解、把握和运用，进一步加强了马克思主义理论修养、坚定了共产主义理想信念、树牢了全心全意为人民服务的宗旨意识、增强了组织纪律观念。
（三）开阔了工作视野，树牢了新发展理念。通过学习，对新发展格局、新发展理念等重要论断有了更加深刻的理解，对**区当前所面临的形势、发展的机遇等有了更加全面的认识，对新形势下如何推动**高质量发展有了新的理解，对在今后工作中贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念有了新的思考，提高了运用创新思维、辩证思维解决发展问题的能力。
二、存在的主要问题
对照党的理论、对照党章党规党纪、对照初心使命、对照入党誓词等，自身还存在一些差距和不足，主要表现在以下三个方面：
（一）在学用结合上有待进一步强化。虽然利用学习强国APP天天学、利用主题党日集中学，能够做到从“要我学”层面上升到“我要学”境界，但仍缺乏“钻”与“挤”的自觉性，有些知识仅满足于一般性了解，“知其然”而“不知其所以然”；在学习内容选择上存在“实用主义”，对业务相关的思想政治、行政管理等理论学习相对多，对经济等相关知识学习研究较少；而且由于学习内容庞大，需要快速吸收、消化的思想、理论、指示、精神方面的信息量太大，涉及的知识面十分宽广，涉及的知识体系庞杂。在具体实践时还是习惯用成熟固定的老办法，思路偏传统和偏惯性，自觉用习近平最新的思想、党的创新理论指导实践的方法运用还比较生疏，学与用两张皮的问题没能较好地解决。
（二）在开展批评与自我批评上有待进一步强化。虽然能够经常“反躬自省”，反思自身在工作方式方法等方面存在的不足，但改正力度还需进一步加强。在运用批评武器时，有时因“拉不开情面，怕伤害同志间的感情，挫伤工作的积极性，不利于工作的顺利开展”等顾虑，对同志的批评不够大胆。
（三）在牢固树立宗旨意识上有待进一步强化。虽然能够立足岗位，积极履职尽责，力所能及地为身边群众做好事实事。但因工作职责、权限等原因，在密切联系服务群众方面做的还不够，服务群众的办法不够多。
三、产生问题的原因剖析
（一）学以致用有待进一步加强。虽然能够认识到学习的重要性与提升自我的紧迫性，但平时忙于具体事务，学习时间有限，“碎片式”学习多，系统性学习不够；同时，片面追求学习的数量，对学习怎么指导实践，在实践中怎么加强
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