副书记在2024年全市年轻干部培养选拔工作推进会上的讲话
同志们：
今天，我们在这里召开2024年全市年轻干部培养选拔工作推进会，主要任务是深入学习贯彻*总书记关于年轻干部工作的重要论述，认真落实中央和省委关于加强年轻干部队伍建设的部署要求，总结交流经验，分析形势任务，对全市年轻干部培养选拔工作进行再动员、再部署，进一步推动我市年轻干部工作迈上新台阶。下面，我讲几点意见。
一、提高政治站位，深刻认识做好年轻干部培养选拔工作的重大意义
党的十八大以来，以*同志为核心的党中央高度重视年轻干部工作，*总书记多次就年轻干部工作发表重要讲话、作出重要指示，为我们做好年轻干部工作提供了根本遵循。我们要深刻领会*总书记关于年轻干部工作的重要论述，充分认识做好年轻干部培养选拔工作的重大意义。
（一）做好年轻干部培养选拔工作，是确保党的事业后继有人的战略之举。*总书记深刻指出，培养选拔优秀年轻干部是一项关乎党和国家长远发展的基础性、战略性工程，它不仅关系到党的执政根基是否稳固，更与国家的繁荣昌盛、民族的伟大复兴以及人民的幸福安康息息相关，是跨越时空、连接未来的百年大计。面对新时代的挑战与机遇，我们必须站在战略和全局的高度，深刻认识到这一工作的极端重要性和紧迫性，切实将责任感和使命感内化于心、外化于行。要以更加前瞻的视野、更加科学的规划、更加有力的措施，深入基层一线，细致观察、精准识别，及早发掘那些政治坚定、能力突出、作风优良的年轻干部，通过系统培训、实践锻炼等多渠道、多形式，及时将他们培养成为能够担当大任的新时代接班人，为党的事业薪火相传、蓬勃发展提供源源不断的人才支撑和干部储备。
（二）做好年轻干部培养选拔工作，是推动高质量发展的现实需要。当前，我市正处于转型升级、跨越发展的关键时期，面对复杂多变的国内外环境和日益激烈的区域竞争，拥有一支高素质、专业化的年轻干部队伍，是破解发展难题、激发创新活力、提升治理效能的关键所在。我们必须将年轻干部培养选拔工作紧密融入全市发展大局，围绕产业升级、科技创新、生态环保、社会治理等重点任务，精心设计培养路径，搭建成长平台，鼓励和支持年轻干部在重大项目中挑大梁、唱主角，在急难险重任务中经受考验、磨练意志，以实际行动和显著成效为全市经济社会高质量发展注入强劲动力，提供坚强有力的组织保障。
（三）做好年轻干部培养选拔工作，是加强领导班子和干部队伍建设的必然要求。领导班子和干部队伍的整体素质和能力，直接关系到党和国家各项事业的兴衰成败。加强领导班子和干部队伍建设，必须从源头抓起，从年轻干部的培养选拔入手。我们要坚持德才兼备、以德为先的用人标准，注重在实践中考察识别年轻干部，既要考察其政治素质、道德品质，也要考察其专业能力、工作实绩，特别是面对急难险重任务时的担当精神和解决复杂问题的能力。通过加大培养选拔力度，不断优化领导班子结构，实现老中青干部的合理搭配和优势互补，既保持队伍的稳定性、连续性，又激发队伍的创新力、战斗力，为领导班子和干部队伍建设持续注入新鲜血液，确保党和国家事业始终充满生机与活力。
二、聚焦重点任务，扎实推进年轻干部培养选拔工作
做好年轻干部培养选拔工作，必须坚持系统观念，统筹谋划、整体推进，重点抓好以下四个方面工作：
（一）突出政治标准，严格选拔条件。选拔年轻干部，首要的是政治标准要高，这是确保党和国家事业薪火相传的根本要求。要严把政治关，坚持把政治标准放在首位，通过全面深入的考察，确保选拔的年轻干部政治立场坚定，政治方向正确，政治纪律严明，政治鉴别力和政治敏锐性强，在大是大非面前旗帜鲜明，在思想上政治上行动上始终同党中央保持高度一致。要严把品行关，大力选拔那些公道正派、清正廉洁、群众口碑好的干部，确保他们具有良好的道德品质和社会公德，能够以身作则，树立良好的干部形象。要严把能力关，注重选拔那些既有政治素养又有专业能力、专业素养、专业精神的干部，确保他们具备与岗位相匹配的业务能力和管理水平，能够高效履职，推动工作创新发展。
（二）拓宽来源渠道，加强源头建设。要放眼各条战线、各个领域、各个行业，打破地域、行业、身份等限制，多渠道、多层次、多侧面了解掌握优秀年轻干部，形成来源广泛、数量充足、结构合理、素质优良的年轻干部储备库。要加大年轻干部选拔力度，特别是要注重从基层一线、艰苦地区、关键岗位发现培养选拔优秀年轻干部，这些岗位是锻炼干部、检验干部的最佳平台，能够筛选出真正经得起考验、有能力有担当的年轻干部。同时，要拓宽选人用人视野，打破传统选人用人模式，积极探索更加科学、公正、高效的选拔机制，确保优秀人才脱颖而出。
（三）强化实践锻炼，提升能力素质。实践是检验真理的唯一标准，也是锻炼干部的最佳课堂。要注重在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部，让他们在实践中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，不断提高解决实际问题的能力。要加大年轻干部交流力度，推动年轻干部跨地区、跨部门、跨行业交流，通过轮岗交流、挂职锻炼等方式，让他们在不同环境中接受
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