xx市教育局师德师风专项整治第三阶段工作情况报告(全文3125字)

xx市教育局师德师风专项整治第三阶段工作情况报告
    xx市教育局以提高教师思想政治素质和职业道德水平为目标,严格规范中小学教师从教行为,严肃查处群众反映强烈的“乱补课、乱办班”、“有偿补课”、“课上不讲课下讲”、“收受礼品礼金”、体罚或变相体罚学生等群众反映突出问题。在深入开展师德师风专项整治活动中,围绕解决家长反映强烈、社会高度关注的师德师风问题,多措并举,综合整治,建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的中小学师德建设长效机制,着力解决师德师风方面存在的突出问题。截至目前,我市教师道德修养得到明显提高,教育发展环境得到明显改善,教育系统工作作风得到明显转变,人民群众对教师从教行为的满意度得到明显提升。现将工作情况汇报如下:
    一、统一思想,提高思想认识,确保工作部署到位。
    开学后,xx市教育局根据教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的“十种情形”、教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的“六个严禁”、教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的“六个严禁”和xx市教育局《严禁中小学在职教师有偿补课的规定》的“四个严禁”等相关文件精神,结合我市实际情况,参照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中列举的应给予相应处分的行为,将以下几个方面的内容列为本次专项整治活动的重点内容:
    1组织、要求学生参加有偿补课,组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的;
    2违反规定收受家长、学生礼品、礼金、购物卡、有价证券的;
    3针对个别教师课上不讲课下讲,学生、家长反映强烈的补课现象;
    4体罚学生或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生的;
    5组织或者参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的;
    6在教育教学活动、学生管理、评价中不公平公正对待学生的;
    7在招生、考试、考核评价、职务评审、教科研中弄虚作假、营私舞弊的;
    8其他违反教师职业道德行为的。
    我市要求学校积极进行工作部署,深入开展自查自纠,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,召开专题会议研究落实师德师风主题教育活动的各项任务。各学校建立了由校长任组长,学校其他行政领导为副组长,各处室主任为成员的师德师风专项整治领导小组,具体负责师德师风工作,各校制定了学校师德师风专项整治实施方案,研讨细则,召开大会,公示监督,确保师德师风专项整治工作落实落细,达到入脑入心。
    二、加强领导,强化责任落实,整治措施到位。
    为进一步加强师德师风建设,全面提高我市教师队伍的师德素质和专业水平,我局成立了xx市师德师风考核办法领导小组,明确责任分工,负责全市师德师风考核工作的统一安排部署。一是督促“包保”单位自查反思。认真对照此次专项整治的主要任务,对存在突出问题进行全面摸底,实行台帐管理,做到边查、边整、边改,对账销号。各学校组织每名教职工结合本部门和自身实际认真自查反思,找出自身在师德师风建设方面存在的问题,分析问题存在的原因,上交报告并建立了师德师风考核制度。二是督查“包保”单位扩大宣传。局机关班子成员实行“包片”,机关干部包保学校的工作模式,督查各校召开全体教职工和党员大会,所有教师必须签订《拒绝违规补课和违规培训承诺书》,并扩大宣传力度,要求学生家长知晓教师所签承诺,家长也要签订不参加违规补课承诺书,形成相互监督的良好机制,促进“双减”工作的顺利开展,使师德师风的整治工作初见成效。三是督办“包保”单位问题整改。深入开展师德师风问题查摆活动,通过自查和完善举报信息共享、督办、协调、联动机制。汇总群众投诉投访事项等方法,对重点环节、突出问题进行全面梳理,实行台帐管理,做到边查、边整、边改,对号消帐。
    三、多措并举,开展考核评议,问题整改到位。
我局联合有关部门组建整治违反师德师风突出问题专项督查组,深入课外培训机构

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