区纪委常务副书记党史学习教育专题民主生活会检视剖析材料
根据党史学习教育专题民主生活会部署,紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”主要目标,我紧密联系自身思想、工作、生活实际,深入查找自身存在问题,认真进行党性剖析,制定整改措施,确定了整改方向。现将检视剖析情况汇报如下:
一、存在的主要问题
(一)对***新时代中国特色社会主义思想学习不深入、不全面。一是工学矛盾突出,一方面,学习时间没摽上,把主要精力放在日常业务上,对***总书记最新重要讲话精神领会不够深刻,直到党史学习教育专题读书班期间,才真真正正坐下来,原原本本读原著、悟原理。另一方面,学习存在实用主义倾向,存在“先用先学、急用急学、不用缓学”的现象,未能从更高的层面深化对学习的认识,比如,将新思想的学习与历史性变革和历史性成就联系起来的少,对党的基本理论、基本路线、基本方略内在关联性认识不深。在××局工作时关注“五大发展理念”多些,到纪委工作后,更多是学习纪检业务知识,对其他理论学习的少了,在强化理论武装、做到理论学习有收获上还不到位。二是学用结合有差距。不善于从***新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法,还没能充分运用***新时代中国特色社会主义思想来解决问题、推动工作。三是学习实效有欠缺,与时俱进做得不到位。比如,十九届中央纪委五次全会提出的“要把监督贯穿于党领导经济社会发展全过程,把完善权力运行和监督制约机制作为实施规划的基础性建设,构建全覆盖的责任制度和监督制度”,自己没有第一时间坐下来深入学习,而是有等上级集中学习通知的心理,这也要在下一步工作中加以改进。
(二)在推动全面从严治党,营造风清气正政治生态上用力不足。一是从严治党责任履行不够有力。纪检监察机关作为党的政治机关,在履行全面从严治党责任上措施还不够有力,成效还不够明显。二是党建工作抓得不够实。比如,在落实党建工作责任制方面,作为纪委机关党支部书记,认为作为党的政治机关,执纪监督、审查调查才是主责主业,一定程度上放松了对部门党建工作的指导和督促,平常落实党建工作更多的是会上强调部署,落实规定动作多,发挥个性亮点工作少,党史学习教育开展以来,党建工作特色不够鲜明、亮点不够突出。再比如,先锋模范作用有时发挥得还不够,带领同志们集中学习宣传党的方针、政策和***总书记重要讲话、重要指示批示精神的时间还不充分,对纪检监察系统的一些专业性强的业务知识和一些法律法规缺乏足够的了解,用马克思主义立场观点方法解决实际问题的能力不足。三是加强和规范党内政治生活不够严格。今年以来,我们严格执行“主题党日”活动,陆续开展爱心捐赠图书、赴×××开展党性教育、给党员过政治生日等活动,进一步严肃和规范了党内政治生活,但是通过上级检查发现,在我们组织的学习交流研讨中,有的党员干部理论学习不扎实、不认真,学习笔记存在应付检查情况。四是对意识形态工作不够重视。能够坚定不移贯彻党的基本路线,在大是大非面前站稳政治立场,但也存在意识形态责任制落实不够到位,在社会稳定的舆情监控、舆论引导等方面存在薄弱环节。
(三)在引领纪检监察铁军护航×××区高质量发展上,思路还不够开阔、措施还不够有力。一是主动担责意识不浓。能够坚持正确选人用人导向,坚持好干部标准,但是对分管各室干部尤其是新进人员了解还不够深入,对于每个人脾气秉性、经历特长还没有全面的掌握,知事识人方面还有很多工作需要研究,正向激励机制作用还未充分发挥。二是攻坚克难力度不大。例如对×××村一些老大难问题,破解难题的办法措施研究提出不够有力,面对一些复杂情况,自己想的更多的是等等看看,处置问题不够迅速,导致无意间让矛盾问题累积了起来。三是争先创优意识不强,缺乏争第一、创一流的勇气、底气和精神状态。工作中只求过得去、不求过得硬,甘居中游,工作标准不高、目标定位过低,与当前区委提出的“建设××××区”目标差距较大。比如,××区体制机制改革以来,执纪审查数量与质量较往年有较大幅度增长,但今年以来,各项重点工作交织,工作结果离上级要求、群众期待还有较大差距,上半年××区立案数在全市县市区和功能区中下降幅度较大,虽然经过××天奋战有所起色,但说明在工作主动性上还需加强。四是党员干部教育培训力度不够。比如,今年以来,对照上级培训要求和省市一系列做实全员培训的方法举措,虽然陆续举办了××期“强素质提能力”大课堂,集中观看了××个中纪委系列培训课程,举办审查调查业务培训班和其他系列培训班累计××次,但在推动纪检监察干部集中训、专题学上指导不够有力,针对业务工作的相关培训比较多,围绕***新时代中国特色社会主义思想的专题引导相对较少,在市纪委专项检查时明确指出,“党的政治建设不够有力”,作为党支部书记,我在推动纪检监察干部在***新时代中国特色社会主义思想学懂弄通做实方面履职尽责不到位。
(四)在树牢宗旨意识,恪守为民初心上用心用情不够。一是为民服务意识不够强。表现在工作重心大都放在完成上级交办的任务和审查调查上,与基层干部群众换位思考不多、换位体验不足。比如,在巡察工作中,主要是到部门与基层机关干部交流多、到群众家尤其是信访户家中少,现场了解实情、解决难题不够,更多地关注工作结果,过程中的参与深度不够,靠前指挥的作用发挥还不到位。二是调查研究不够扎实深入,到困难矛盾集中的地方调研较少,没有完全做到“四不两直”,开展调查研究还存在蜻蜓点水、浅尝辄止的问题,没有做到真心贴近
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