党员领导干部2024年度民主生活会对照检查材料
根据《中共xxxx市xxxx党组关于2024年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求，会前，我聚焦深入学习党的XX大、二十届三中全会精神，深入学习党规党纪教育内容，对照六大纪律，对照学习“四个带头对照”内涵，坚持学深悟透，打牢开好这次年度民主生活会的思想基础。同时，紧密结合工作实际，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，对照会议方案明确4个方面查找自身存在的差距和不足，结合典型事例进行了深刻剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下：
一、存在的突出问题情况说明
（一）对照带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。
一是政治理论学习流于形式。虽然在学习创新理论时，能够相互交流、拓宽学习方法，但没有做到学习与工作“两手抓”，没有做到经常性运用党的理论武装头脑解决自己的思想问题，没有对理论进行系统研究和深刻领会，致使理论水平不高。比如：在一年内很难深入系统地读几本党的基本知识、基本理论方面的书籍，在解决具体问题时不能很好地结合理论联系实际。二是对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义警惕性不高，个人主义容易让我们忽视组织利益，分散主义则削弱集体凝聚力，自由主义可能导致纪律松弛，本位主义则让我们局限于自身小圈子，忽视大局。这些倾向都不利于个人成长和集体发展。因此，我们要树立全局观念，强化组织意识，遵守规章制度，勇于担当责任，以实际行动维护集体利益和整体发展，共同营造一个和谐、高效、有序的工作和生活环境。三是在落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制方面，目前仍存在一些不足。个人在理论学习上缺乏深度和持续性，导致思想根基不够牢固。同时，学习成果转化为实际行动的能力有待提升，存在知行不一的现象。比如：在统筹和推进农业农村和综合治税工作时，常常是需要什么学什么，遇到问题才翻理论、找政策，学用结合、理论指导实践还有一定差距。
（二）对照带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。
对比班子的其他同志，对比自己的初心状态，感觉吃苦精神弱化了，工作责任心不强了，完成任务标准降低了，那种时不我待、夙夜为公的劲头已经逐渐淡化。具体讲，一是抓工作力度不够。在落实中央、省委、市委经济工作会议决策部署时，对其深远意义思考不深、实践路径把握不准，抓工作容易落入走过场，认为安排了即是落实了，存在追求形式、忽略实效，缺乏一竿子到底精神。二是工作创新动力不足。有时觉得自己当领导干部多年了，有安于现状、求稳、怕出问题的思想存在，在一定程度上缺乏闯劲、拼劲，缺乏抓铁有痕、踏石有印精神，精神状态有所懈怠，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、见效慢的工作抓得虚一些、少一些，虽有一些新想法，但也只停留在心动而无行动的状态。三是主动作为意识不强。实际工作中，很少主动去想办法、主动去解决问题、主动去推动工作，缺乏“螺丝钉”精神，离领导干部要事事带头、以上率下还有一定差距。比如：对“严格落实上级决策部署，更好发挥财政职能作用”没有做到心中有数，脑中有方，对于工作的重心找得还不够准。
（三）对照带头遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。
一是将改革进行到底的坚定决心和历史担当不足，面对改革的深水区和攻坚期，可能因畏难情绪而缺乏持续推进改革的勇气，或在面对复杂问题时显得犹豫不决。此外，对于改革的历史意义和长远影响认识不足，也可能导致在改革实践中缺乏足够的责任感和使命感。二是政策落实有偏差。就工作干工作多，主动落实少，研究情况多，解决问题少，工作上缺乏新意，缺少亮点，习惯于用老方法解决新问题，对如何创新工作思路、如何做好服务大局工作等方面缺乏系统深入研究。比如：面对“三农”工作新形势、新问题、新要求，由于对乡村振兴战略认识不深、财政支农政策研究不透，在贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，推动落实上级决策部署上还存在一定的落差、偏差。三是自觉向谷文昌、廖俊波等同志学习不足。尽管我们了解这些同志的先进事迹和高尚品质，但往往缺乏深入思考和深刻领悟，没有真正将他们的精神内化于心、外化于行。同时，在学习和模仿的过程中，我们有时过于注重表面的形式，而忽视了实质性的内容，导致学习效果不佳。此外，我们还缺乏将学习成果转化为实际行动的自觉性和主动性，没有真正将谷文昌、廖俊波等同志的精神体现在日常工作和生活中。
（四）对照带头落实全面从严治党政治责任方面。
一是落实党风廉政建设责任力度不强。存在“说得多、做得少”的现象，廉政教育抓得不紧，多以开会、谈话的方式进行教育，方式单一、氛围不浓，惩治和预防体系建设及发挥作用不理想。对干部监督管理不严格，好人主义思想较浓，对一些苗头性问题警钟敲得多，会上讲得硬，实际执行软，工作安排的多，抓日常监管相对不够，制度的执行力和约束力没有充分发挥，对干部廉洁从政的日常行为规范情况的监管还不够到位。二是在落实党建责任上有明确责任分工，有工作计划，但在具体落实上欠深入，少检查，还存在主动深入学习还不够，认识不高，责任制本身不严密、宽泛化，导致工作不规范。三是在贯彻落实上级会议、文件方面，不注重全程督导、跟踪问效，按照文件、会议精神布置工作多，现场督促相对较少。对一些事项仅满足于安排了、推动了，缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数；面对一些紧事难事、烦事愁事，思想上还有畏难情绪。
二、典型案例剖析
（一）案例分析
违纪违法案件是发生在基层的典型腐败案例，教训深刻，引人警醒，“以案促改”刻不容缓。从本人担负职责及分管工作方面剖析原因如下：
一是从党性上讲，主要是“宗旨”意识有所淡化，为人民服务的责任感不够强烈。随着工作时间越来越长，有时虽然牢记全心全意为人民服务的宗旨意识，但没有从根本上解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。追根溯源，就是党性修养强化不够，没有正确对待手中权力和责任的关系、没有牢记党赋予的光荣使命，特别是作为一名党员领导干部，严以律已，遵规守纪，发挥模范带头作用还有待进一步加强。
二是从思想上讲，主要是放松了理论学习，放松了主观世界的自我改造。对政治理论学习上“为何而学”“怎样去学”没有认识把握到位。有时候认为工作业务那么繁忙，而且每个月又组织开展的有集体学习和其他有关会议，空闲时间自学政治理论不如学业务理论来得具体来得直接，主观上放松了个人对政治理论学习的要求，没有认识政治理论学习是党员干部一项最基础的学习要求，不能做到时时刻刻深研细读，造成对党的最新理论成果学习不深入，理解把握得不够全面，开展思想政治教育针对性不强，效果不佳。
三是从工作上讲，主要是有满足意识，追求稳字当头。面对一些艰巨、复杂的长期性工作，有时会产生懈怠、畏难情绪，没能坚持以锲而不舍的决心，驰而不息的劲头紧抓严抓落实，追求够圆满完成为目的为止，确保工作正常运行，不出问题就行了。殊不知正是基于这类思想，不知不觉地产生了满足意识，因此学习放松了，标准有所下降，管理出现松懈，这也是产生多种问题的重要思想本源。
（二）以案促改
一是在党性方面加强学习，坚定理想信念。深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》等党内法规，进一步增强责任意识。同时，加强自身艰苦奋斗的思想教育和廉洁文化教育，弘扬正气，根除邪气，彻底铲除腐败滋生的土壤，尽职尽责做好各项工作。
二是在权力运行方面强化责任意识。把履行“一岗双责”作为一种政治意识和大局意识贯穿于日常工作之中，在安排部署业务工作的同时，不忘党风廉政建设，让每一位干
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