纪委常委2024年度民主生活会个人对照检视剖析材料（分管案件监督管理工作）
按照关于开好2024年度党员领导干部民主生活会安排部署，本人深入学习领会党的二十届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，认真研读党章、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，聚焦“四个带头”要求，结合分管工作职能实际，通过深入学习和自我反思，我也认识到自身存在一些不足之处。在此，我将围绕本次民主生活会的主题，进行深刻的自我对照检视，以期更好地提升自己，为纪检监察工作的高质量发展贡献更大的力量。现将本人对照检查情况报告如下。
一、存在的突出问题
（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一。理论学习深度不够。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想等理论时，虽积极参与各类学习活动，但对一些重要论断和要求的理解还不够深入透彻，未能很好地将理论学习成果转化为实际工作中的行动指南。例如，在学习“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”长效机制的过程中，对于如何将其与案件监督管理等工作实际相结合，缺乏深入的思考和有效的措施，导致在工作中有时不能准确把握政治方向，影响了工作效果。政治敏锐性需提高。在复杂多变的政治形势下，对一些潜在的政治风险和意识形态问题的洞察力还不够敏锐。如在网络舆情监控中，对于个别涉及纪检监察工作的不实言论和错误思潮，未能及时发现并进行有效引导和处置，给纪检监察工作的形象和声誉带来了一定的负面影响。落实“两个维护”存在差距。在实际工作中，虽然始终牢记“两个维护”的重要性，但在一些具体工作的执行和落实上，还存在一些不到位的地方。如在办理某些重要案件时，有时会过于注重案件的办理进度和结果，而对案件办理过程中可能涉及的政治影响和政治效果考虑不够周全，没有充分体现出“两个维护”的根本要求。防范个人主义不足。在工作中有时会过于强调个人的工作思路和方法，对集体的智慧和力量重视不够。例如在制定案件监督管理工作计划时，没有充分征求其他同志的意见和建议，导致计划在实施过程中遇到一些困难和问题，影响了工作的顺利推进。
（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。党性修养有待加强。在面对一些复杂的工作环境和利益诱惑时，党性原则有时会受到一定的冲击。如在处理涉及一些重要人物的案件时，会受到来自各方面的压力和干扰，在个别情况下，党性的坚定性有所动摇，没有始终做到以党性原则为第一准则，影响了案件的公正处理。纪律执行不够严格。虽然深知纪律的重要性，但在实际工作中，对一些纪律规定的执行还存在打折扣的情况。例如，在XX市纪检监察技术保障中心的设备采购过程中，虽然制定了严格的采购纪律和流程，但在实际操作中，有时会因为一些紧急情况而简化程序，给工作带来了一定的风险和隐患。权力运用存在偏差。在行使权力的过程中，有时会出现权力运用不够精准和恰当的情况。如在对XX市廉政教育中心的管理中，对于一些培训资源的分配和使用，没有充分考虑到基层纪检监察干部的实际需求，存在一定程度的权力分配不均现象，影响了廉政教育工作的效果。作风建设仍需深化。在工作作风上，还存在一些形式主义和官僚主义的倾向。例如在组织一些廉政教育活动时，有时过于注重活动的形式和场面，而对活动的实际效果和基层干部的参与度关注不够，导致一些活动看似热闹，但实际效果不佳，没有真正起到教育和警示的作用。
（三）在带头遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。担当精神有所欠缺。在工作中有时会存在畏难情绪，对一些复杂的案件和问题，缺乏攻坚克难的勇气和决心。如在追逃追赃工作中，面对一些长期潜逃的重要犯罪嫌疑人，由于追逃难度大、线索少等原因，有时会出现犹豫和退缩的心理，没有充分发挥应有的担当精神，导致追逃工作进展不够顺利。创新意识不够强烈。在推动纪检监察工作创新发展方面，思路还不够开阔，方法还不够灵活。例如在利用现代信息技术提升案件监督管理效率方面，虽然已经认识到信息化的重要性，但在实际工作中，对于一些新的技术和手段的应用还不够积极主动，习惯于沿用传统的工作方式和方法，导致工作效率和质量难以得到有效提升。政绩观存在偏差。在工作中有时会过于追求短期的工作成绩和表面的工作效果，而忽视了工作的长远目标和实际效益。如在XX市廉政教育中心的建设和发展过程中，为了尽快完成建设任务和展示工作成果，在一些基础设施建设上投入过多的精力和资源，而对廉政教育的内涵和质量提升关注不够，没有树立正确的政绩观。群众路线践行不深入。在工作中与基层群众的联系还不够紧密，对群众的需求和诉求了解不够深入。例如在开展案件监督管理工作时，主要精力放在了对案件的审核和把关上，而对案件涉及的群众利益和群众反映的问题关注不够，没有真正做到从群众中来、到群众中去，影响了群众对纪检监察工作的满意度。
（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面。纪律教育不够深入。在开展纪律教育工作时，教育内容和形式还比较单一，缺乏针对性和实效性。例如在对XX市纪检监察系统内部的纪律教育中，主要以集中学习文件和会议精神为主，方式较为枯燥，没有充分结合实际案例和工作实际进行深入剖析和讲解，导致部分纪检监察干部对纪律规定的认识不够深刻，纪律意识不够强。监督执纪“四种形态”运用不够精准。在实际工作中，对于监督执纪“四种形态”的运用还不够熟练和精准，存在一定程度的“一刀切”现象。如在处理一些违纪问题时，有时会过于注重纪律处分的力度，而忽视了对干部的教育和挽救，没有根据不同的情况和问题，灵活运用“四种形态”进行精准处置，影响了监督执纪的效果。选人用人导向不够鲜明。在选拔任用干部时，有时过于注重干部的业务能力和工作业绩，而对干部的政治素质和品德修养考察不够全面。例如在选拔XX市纪检监察技术保障中心的干部时，对个别技术能力较强但政治素养和团队协作精神不足的干部给予了过多的关注和任用，导致在工作中出现了一些问题和矛盾，影响了团队的整体战斗力。网络空间管理存在薄弱环节。在规范党员干部网络空间言行方面，工作力度还不够大，措施还不够得力。如在对XX市纪检监察系统内部网络平台的管理中，虽然制定了一些规章制度，但对于一些党员干部在网络上的不当言行，有时不能及时发现和制止，导致一些不良信息在网络上传播，影响了纪检监察系统的形象和声誉。
（五）以案为鉴促改促治方面
剖析案例深度不足。在对本领域违纪行为典型案例进行剖析时，有时只是停留在表面现象的分析上，对违纪行为的深层次原因和背后的体制机制问题挖掘不够深入。例如在对XX市某起纪检监察干部违纪案件的剖析中，只是简单地指出了该干部违反了哪些纪律规定，而没有深入分析其违纪的思想根源、工作环境以及制度漏洞等因素，导致剖析结果不够全面和深刻，难以起到有效的警示作用。主客观因素认识不够全面。在分析违纪案例的主客观因素时，有时会过于强调客观因素的影响，而对主观因素的认识和反思不够充分。如在分析一些基层纪检监察干部违纪的原因时，往往将责任归咎于工作压力大、监督管理不到位等客观因素，而对干部自身的理想信念缺失、纪律意识淡薄等主观因素重视不够，没有从根本上认识到问题的本质。自身差距查摆不够精准。在以案例为鉴查摆自身存
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