2024年民主(组织)生活会互相提意见100条(5808字)
1.对“两个维护”的践行不够深入,仅停留在表面的口号上,缺乏在实际工作中的具体体现,未能将其真正贯彻到每一项决策和行动中。
2.在推动党的群众路线教育实践活动中,未能充分结合本单位实际情况创新活动形式,导致活动效果不够显著,群众参与度不高。
3.对党员的思想政治教育不够重视,教育内容和方法较为单一,缺乏针对性和实效性,未能有效提升党员的政治觉悟和思想素质。
4.在监督领导干部履行职责时,存在不敢监督、不愿监督的现象,对一些违规行为未能及时发现和纠正,监督力度有待加强。
5.对党内规章制度的执行缺乏有效的监督和检查机制,导致部分规章制度执行不到位,存在打折扣、搞变通的情况。
6.在整治形式主义、官僚主义方面,措施不够有力,部分问题仍然存在,如文件多、会议多等问题没有得到根本解决。
7.对党内重大决策的前期调研不够充分,未能广泛听取各方面意见,导致决策的科学性和可行性受到一定影响。
8.廉政教育形式不够丰富,缺乏生动性和感染力,对党员干部的廉政意识培养效果不明显,存在教育内容与实际工作脱节的问题。
9.对党风廉政建设的宣传工作不够深入,宣传渠道较为狭窄,未能充分利用现代信息技术手段进行多方位宣传,宣传效果有待提高。
10.对干部队伍中的潜在问题未能及时察觉和解决,对干部的日常管理和监督存在漏洞,尤其是在干部的工作作风和廉洁自律方面。
11.在民主生活会中,存在批评与自我批评不够深刻的问题,部分同志对自身问题认识不足,对他人的批评避重就轻,影响了民主生活会的质量。
12.对党内纪律学习的组织和引导不够,学习方法单一,缺乏系统性和连贯性,导致部分党员纪律意识淡薄,对纪律规定了解不够深入。
13.对关键岗位和重要环节的廉政风险点排查不够细致,防控措施不够完善,存在一定的廉政风险隐患。
14.对党内组织生活的重视程度不够,组织生活形式较为单一,内容不够丰富,缺乏吸引力,导致党员参与积极性不高。
15.在选人用人方面,标准不够明确,考察不够全面,存在重学历、轻能力,重资历、轻潜力的现象,影响了干部队伍的整体素质。
16.对重点岗位干部的培训和教育不够系统,缺乏针对性的培训计划和内容,导致干部的业务能力和综合素质提升缓慢。
17.对党内出现的一些不良倾向和苗头性问题,缺乏敏锐的洞察力和及时的干预措施,未能将问题解决在萌芽状态。
18.对党的理论学习存在应付了事的现象,学习深度不够,未能真正将理论学习成果转化为实际工作能力,理论与实践结合不够紧密。
19.对班子内部的团结和协作重视不够,存在各自为政的现象,缺乏有效的沟通和协调机制,影响了工作效率和团队凝聚力。
20.对党委书记的工作支持和配合不够积极主动,存在依赖思想,未能充分发挥班子成员的主观能动性,影响了党委工作的整体推进。
21.在推动“以案促改”工作中,对案例的分析和总结不够深入,未能充分挖掘案例中的教育意义和警示作用,整改措施不够具体和有针对性。
22.对重点工作推进过程中的作风问题关注不够,缺乏有效的监督和整改机制,导致部分工作人员工作态度不端正、工作效率低下。
23.对党内重要制度的宣传和培训不够到位,部分党员对制度的理解和掌握不够准确,导致制度执行过程中出现偏差。
24.对分管领域的党风廉政建设工作缺乏系统的规划和部署,监督检查不够经常和深入,存在责任落实不到位的情况。
25.对干部思想状况的了解和分析不够全面,缺乏有效的沟通渠道和方式,未能及时掌握干部的思想动态和需求,思想政治工作有待加强。
26.在执行民主集中制时,存在发扬民主不够充分的问题,部分决策过程中未能充分听取班子成员的意见和建议,影响了决策的科学性和民主性。
27.对党风廉政建设工作的责任分解不够明确,存在责任不清、任务不明的情况,导致工作落实过程中出现推诿扯皮的现象。
28.在推动党内监督工作中,缺乏主动性和创新性,监督方式和手段较为传统,未能充分发挥党内监督的作用,监督效果不够理想。
29.对干部的日常考察不够全面和客观,存在重工作成绩、轻品德修养的现象,对干部的综合素质评价不够准确。
30.在党内政治责任履行中,存在压力传导不够的问题,部分中层和基层干部对政治责任的认识不够深刻,落实力度不够。
31.在重大事项报告过程中,存在报告内容不详细、不及时的情况,对重大事项的判断标准不够明确,缺乏主动报告的意识。
32.对纪律检查工作的重视程度不够,支持力度不足,未能为纪律检查工作提供良好的工作条件和环境,影响了纪律检查工作的开展。
33.对党内监督的具体措施落实不够严格,存在走过场、搞形式的现象,对监督过程中发现的问题未能及时进行整改和处理。
34.在党内政治生态建设中,对存在的问题缺乏深入的分析和研究,未能采取有效的措施加以解决,政治生态建设需要进一步加强。
35.在班子成员之间沟通协调时,存在信息传递不及时、不准确的问题,影响了工作的顺利开展和决策的有效执行。
36.对党内关键岗位的风险防控意识不足,风险管控措施不够严格,对重点岗位人员的监督和管理存在漏洞。
37.在抓基层党建工作中,存在重形式、轻内容的问题,对基层党组织的实际需求和困难了解不够深入,指导和支持不够有力。
38.对党内先进典型的宣传和推广不够广泛,未能充分发挥先进典型的示范引领作用,党员干部的学习积极性和主动性没有得到充分调动。
39.在落实党内教育活动时,缺乏有效的组织和管理,对教育活动的过程和效果缺乏跟踪和评估,教育活动的质量和效果有待提高。
40.对党内制度执行情况的监督和检查不够有力,对违反制度的行为未能及时进行严肃处理,制度的权威性和严肃性没有得到充分体现。
41.在面对班子内部矛盾时,缺乏有效的解决办法和沟通协调机制,导致矛盾得不到及时化解,影响班子的团结和工作的开展。
42.对重点领域的廉政风险防控机制不够健全,如在项目审批、资金使用等关键环节,缺乏有效的监督和制约机制,存在廉政风险。
43.对党内批评与自我批评的开展不够认真,存在敷衍了事、走过场的现象,未能真正达到红脸出汗、排毒治病的效果。
44.在基层党组织考核评价中,缺乏科学合理的评价指标和方法,考核评价结果不够客观、准确,对基层党组织的工作指导作用不够明显。
45.对党员干部在基层实践中的工作表现和能力提升关注不够,缺乏有效的培养和激励机制,影响了党员干部的工作积极性和创造性。
46.对党内先进经验的总结和提炼不够深入,未能及时将先进经验转化为制度成果并加以推广应用,先进经验的示范带动作用没有得到充分发挥。
47.对党内重要决策执行效果的评估和反馈机制不够完善,对决策执行过程中出现的问题未能及时进行调整和改进,影响了决策的有效实施。
48.在班子成员间的分工协作中,存在职责不清、分工不合理的现象,导致工作中出现重复劳动和推诿扯皮的情况,影响了工作效率和质量。
49.对党内教育活动的效果评估标准不够明确,评估方法不够科学,对教育活动的实际效果缺乏准确的判断和分析,影响了教育活动的改进和提升。
50.对党内纪律教育中缺乏针对不同层次、不同岗位党员的个性化教育内容,教育方式方法不够灵活多样,教育效果不够理想。
51.在党内决策讨论中,对不同意见的尊重和包容不够,存在一言堂的现象,影响了决策的科学性和民主性。
52.对党风廉政建设中的新情况、新问题研究不够深入,缺乏创新的工作思路和方法,党风廉政
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