学校2024年专题民主生活会整改工作情况报告
自开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来，我校始终将其作为首要政治任务，紧密围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，扎实推进主题教育各项工作。专题民主生活会召开后，学校党委高度重视整改落实工作，聚焦会议检视出的问题，制定整改方案，明确整改措施、责任人和整改时限，以钉钉子精神抓好整改落实，确保主题教育取得实实在在的成效。现将整改工作情况报告如下：
一、在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面
（一）创新学习方式，提升学习成效
学校党委制定了详细的学习计划，明确学习内容和学习要求，确保各项学习任务得以切实执行。在坚持传统集中学习和个人自学的基础上，我们积极探索并创新学习路径，成功举办了系列专题讲座、深入的交流研讨以及富有成效的现场教学活动，有效提升了学习的吸引力和感染力。邀请专家学者开展专题讲座X场，深入阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、深刻内涵及实践要求，助力党员干部深化对党的创新理论的认识。组织党员干部进行交流研讨X次，围绕“如何将习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻实施于学校教育教学工作之中”、“如何以主题教育为动力推动学校高质量发展”等议题，结合各自工作实践，分享学习体会和工作策略，以促进相互启迪、共同进步。充分利用本地红色教育资源，组织党员干部参与现场教学X次，通过参观革命纪念馆、爱国主义教育基地等，使党员干部在亲身体验中接受革命传统教育，弘扬红色文化，坚定理想信念。
（二）强化理论武装，提升政治素养
学校党委坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过“第一议题”制度、党委理论学习中心组学习会等形式，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。截至目前，学校党委共召开“第一议题”学习会议X次，党委理论学习中心组学习会X次，学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神X项。同时，组织党员干部认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平著作选读》等权威教材，通过阅读原著、学习原文、领悟原理，深刻把握党的创新理论的核心要义，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
（三）推动学以致用，促进成果转化
学校党委注重将学习成果转化为推动学校发展的实际行动，坚持问题导向，聚焦学校发展过程中的重点难点问题，深入展开调查研究，提出切实可行的解决方案。组织领导班子成员主动领题调研，围绕“提升人才培养质量”、“加强师资队伍建设”、“提高学校科研水平”等核心议题，深入教学一线、科研机构、学生群体开展调研工作，共形成调研报告X份，提出对策建议X条。同时，将调研成果转化为具体的工作措施，推动学校各项工作取得新的突破。例如，针对人才培养质量问题，学校修订了人才培养方案，优化了课程设置，强化了实践教学环节，有效提升了学生的实践能力和创新能力。针对师资队伍建设问题，学校加大了人才引进力度，制定了教师培训计划，开展了教师教学能力提升培训，显著提高了教师的教学水平和业务能力。
二、在维护党中央权威和集中统一领导方面
（一）深化政治纪律和政治规矩教育
学校党委将政治纪律和政治规矩教育纳入党员干部教育培训内容，通过专题讲座、警示教育等形式，引导党员干部自觉遵守党的政治纪律和政治规矩，坚决维护党中央权威和集中统一领导。组织党员干部观看警示教育片X部，学习典型案例通报X次，促使党员干部以案为鉴，警钟长鸣，自觉做到心有所畏、言有所戒、行有所止。同时，加强对党员干部遵守政治纪律和政治规矩情况的监督检查，对违反政治纪律和政治规矩的行为，严肃查处，绝不姑息。
（二）严格执行重大事项请示报告制度
学校党委严格执行重大事项请示报告制度，对涉及学校改革发展稳定的重大事项、重要工作、重要决策，及时向上级党组织请示报告，确保上级党组织的决策部署在学校得到贯彻落实。制定了《XX学校重大事项请示报告制度》，明确请示报告的事项范围、程序要求和责任主体，规范了重大事项请示报告工作。截至目前，学校党委共向上级党组织请示报告重大事项X项，确保了学校各项工作始终在党的领导下有序开展。
（三）加强对意识形态工作的领导
学校党委将意识形态工作摆在突出位置，将其纳入学校党委重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与学校教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核。成立了学校意识形态工作领导小组，明确了工作职责和任务分工，加强了对意识形态工作的统筹协调和指导。制定了《XX学校意识形态工作责任制实施细则》，明确了各部门、各单位在意识形态工作中的责任，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、部门分工负责、师生共同参与的意识形态工作格局。此外，加强对课堂教学、讲座论坛、校园媒体等意识形态阵地的管理，严格执行审批制度，确保意识形态阵地可管可控。加强对师生的思想政治教育，通过思想政治理论课、主题班会、校园文化活动等形式，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强“四个自信”，自觉抵制各种错误思潮的侵蚀。
三、在践行宗旨、服务人民方面
（一）加强师德师风建设，提高教育教学质量
学校党委将师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，通过开展师德师风专题培训、师德师风承诺活动、师德师风先进典型评选等形式，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，增强教师的责任感和使命感。组织教师参与师德师风专题培训X次，覆盖教师X人次。推动教师签署师德师风承诺书X份，促使教师自觉践行师德规范。开展师德师风先进典型表彰活动，评选出师德师风先进个人X名，发挥先进典型的示范引领作用，营造积极向上的师德师风环境。同时，加强对教师教学工作的管理与监督，构建教学质量监控体系，定期开展教学检查和教学评价，及时发现并解决教学过程中的问题，以提升教育教学品质。
（二）关注学生需求，解决学生实际问题
学校党委始终坚持以学生为中心，关注学生的学习、生活和成长需求，积极为学生办实事、解难题。加强学生思想政治教育工作，通过开展主题班会、心理健康教育、职业生涯规划指导等活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观和职业观，全面提高学生的综合素质。加强学生生活服务保障工作，改善学生住宿条件，优化食堂管理，提升餐饮品质，为学生打造优质的生活环境。加强学生就业创业指导服务工作，举办就业创业讲座X场，开展就业创业培训X次，组织校园招聘会X场，为学生拓展更广阔的就业创业空间。截至目前，学校共为学生办实事、解难题X件，得到了学生的广泛好评。
（三）加强与家长和社会的沟通联系，提高学校满意度
学校党委高度重视家校社三方的紧密协作，积极采取家长会、家长开放日、社会满意度调研等多种方式，广泛吸纳家长及社会各界的宝贵意见和建议，持续优化教育教学工作，以提高教育质量和服务水平。定期召开家长会，向家长通报学校的教育教学工作情况，听取家长对学校工作的意见和建议。举办家长开放日活动，邀请家长走进校园，了解学生的学习和生活情况，增进家长与学校之间的信任和理解，并且开展社会满意度调查，通过问卷调查、电话访谈等形式，了解社会各界对学校工作的评价和建议，针对存在的问题，及时整改落实。截至目前，学校共召开家长会X次，举办家长开放日活动X次，开展社会满意度调查X次，学校满意度得到了显著提高。
四、在求真务实、狠抓落实方面
（一）改进工作作风，提高工作效率
学校党委以主题教育为契机，深入贯彻作风建设专项整治行动，坚决反对形式主义、官僚主义，切实改进工作作风，提高工作效率。强化对机关部门的管理与监督力度，构建了工作效能考核机制，对机关部门的工作效率、服务质量、工作态度等方面进行全面考核评价，将考核结果与部门及个人绩效紧密挂钩，激发机关部门工作人员的积极性和主动性，从而提升工作效率。同时，加强会议和文件的规范管理，压缩会议和文件数量，提升会议和文件质量，有效减轻基层负担。截至目前，本校会议数量同比下降X％，文件数量同比下降X％。
（二）加强工作督查，确保工作落实
为确保各项任务的精准落实，我校党委构建了严密的工作督导体系，对校内各项工作的执行情况进行严格监督和指导。特设工作督导小组，定期对学校的核心工作、重大工程、重要决策的执行进度进行督导检查，及时发现并解决工作中的各类问题。对于执行任务不力的部门及个人，将予以公开通报批评，并责令其在限定时间内完成整改。迄今为止，我校共开展工作督导X
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