党支部副书记2024年度组织生活会对照检查材料（四个带头）
按照支部关于开好2024年度组织生活会的要求，紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，我对照党章党规和纪律要求，联系个人思想、工作、生活实际，认真查摆问题，深入进行党性分析。现将个人对照检查情况汇报如下：
一、上年度组织生活会整改落实情况
上年度组织生活会共查摆出十四个具体问题，经过一年来的努力，已完成整改十二个，两个问题正在持续整改中。针对查摆出的问题，我认真制定整改措施，逐项抓好落实，取得了明显成效。一是严格执行理论学习制度。坚持每周参加支部集中学习，认真做好笔记。每天利用“学习强国”平台学习不少于两小时，每月撰写两篇以上的学习心得体会。二是增强党建工作责任意识。认真履行支部副书记职责，协助书记做好支部各项工作。定期组织开展主题党日活动，丰富组织生活内容。三是改进工作作风。深入基层一线，了解党员和群众需求。建立党员群众联系点，定期走访，及时解决实际问题。四是加强制度建设。建立健全支部各项规章制度，形成制度汇编。规范党内政治生活，严格执行“三会一课”等制度。
二、存在的主要问题
（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面
一是政治理论学习不够深入。作为支部副书记，虽然能够组织好支部的集中学习，但个人学习存在应付心态。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，往往停留在文字表面，对重要论述缺乏深入思考和领会。比如在组织支部学习XX大精神时，对中国式现代化的本质要求和重大原则理解不够透彻，无法很好地回答党员提出的问题。在指导年轻党员学习时，不能很好地联系实际阐释理论要义。个人学习笔记潦草，心得体会流于形式，每月的学习实践小结缺乏深度思考。对党的创新理论特别是习近平总书记关于基层党建工作的重要论述学习不够系统。
二是政治敏锐性和政治判断力不强。对一些涉及政治原则和政治立场的苗头性倾向性问题认识不够深入，政治警惕性不够。在日常工作中，有时不能及时发现和纠正党员中出现的错误言论。比如去年在组织党员学习时，有党员对国家防疫政策优化调整提出质疑，我没有及时进行正面引导。在处理涉及意识形态领域的问题时把握不准，存在简单化处理的倾向。作为支部副书记，在提高支部党员政治觉悟方面重视不够，组织开展政治教育活动的形式单一，效果不明显。对上级党组织的决策部署学习领会不够深入，贯彻落实不够坚决。
三是“两个维护”的自觉性不够强。在贯彻落实上级决策部署时，存在打折扣、搞变通的情况。比如在落实意识形态工作责任制时，没有严格按照要求建立工作台账，对支部党员的网络言论管理失之于宽。对党员在政治学习、组织生活等方面的要求不够严格，存在好人主义倾向。有的党员不按时参加组织生活，我没有及时提醒和督促。在落实党中央关于从严治党的要求时，存在畏难情绪，担心抓党建工作会影响党群关系。对政治纪律和政治规矩的重要性认识不够深刻，在教育管理党员时态度不够坚决。
（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面
一是党性修养的自觉性不够。对党的性质宗旨理解不够深入，服务群众的意识不够强。作为支部副书记，不能很好发挥先锋模范作用。在处理信访群众反映的问题时，态度不够耐心，工作不够细致。有一次老党员反映社区活动场地设施损坏问题，因部门职责划分不明确，没有及时协调解决，导致问题长期拖延。对待批评和自我批评态度不够端正，在组织生活会上开展批评时避重就轻。工作中还存在形式主义问题，比如在开展主题党日活动时，重形式轻内容，活动效果不够理想。
二是工作纪律不够严格。对各项规章制度执行不够严格，存在选择性执行的情况。比如在执行党员活动签到制度时，对个别党员缺勤网开一面。作为支部副书记，在督促党员参加组织生活方面要求不够严格，对无故缺席的情况处理不够及时。在落实“三会一课”制度时也存在打折扣的现象，有时因工作忙就把支委会和党员大会合并召开。对支部各项规章制度的执行情况检查不够，存在失之于软的问题。
三是工作作风不够务实。工作中存在浮在表面、不够深入的问题。比如在开展党建结对共建活动时，停留在签订协议、拍照留念上，实质性的交流合作很少。对支部党员和群众反映的问题，处理不够及时，存在推诿扯皮的情况。有群众反映小区物业服务问题，因涉及多个部门，没有主动牵头协调，导致问题久拖不决。创新意识不够强，支部工作方式方法陈旧，党员活动的吸引力不强，参与度不高。
三、问题产生的原因分析
（一）政治理论素养存在短板。对党的创新理论学习不够深入，存在学用脱节现象。把政治理论学习停留在应知应会层面，没有真正深入思考理论的精髓要义。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习还处于肤浅阶段，没有努力往深里学、往实里悟。在日常工作中习惯于凭经验办事，缺乏运用理论指导实践的自觉。学风不够严谨，满足于一知半解，不愿在理论学习上下真功夫。作为支部副书记，没有把提高理论素养作为一项
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