县直机关党工委贯彻落实《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》实施情况的评估报告
近年来,按照《中国共产党党员教育管理工作条例》和《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》有关要求,高度重视党员教育培训工作,按照“规定动作不走样、创新形式全覆盖、分类指导促提升、服务中心显成效”的工作思路,以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点,着力增强党员教育培训的针对性和实效性,抓实抓好各级党员教育培训工作,致力打造忠诚干净担当“四个合格”党员干部队伍。根据开展评估工作的通知要求,现将有关自查评估情况报告如下:
一、《规划》实施总体情况
党工委目前共有基层党组织××个,其中党委××个,党总支××个,党支部××个,县委党(工)委××个,其中非公经济组织党组织××个,社会组织党组织××个,村党组织××个,共有党员××××名,其中党政机关在职党员××名、事业单位在职党员××名、企业在职党员××名、离退休党员××名、其它党员××名。近年来,特别是2021年以来,我们按照《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》要求,持续加大对党员教育培训工作力度,通过举办各类培训班、上党课、报告会、主题党日活动、专题研讨和远程教育等形式,先后开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等专题学习教育活动,重点围绕***新时代中国特色社会主义思想、十九届四中、五中全会精神、“四史”学习教育、中央和省市县重要讲话精神等进行了专题学习。截至目前,共组织县直基层组织书记培训××人次,企业党组织书记培训××人次,村党组织书记培训××人次,新党员培训××人次,流动党员培训××人次,党员素质得到持续提升,教育培训工作取得了显著成效。
二、采取举措及亮点成效
(一)强化组织领导,持续夯实工作基础。坚持把党员教育培训作为增强党员素质、提升党建水平的一项重要工作,真正做到领导重视、上下联动、抓细抓常。一是高标准组织实施。成立了党员教育培训工作领导小组,由机关工委书记任组长,下设办公室及设立了综合、督导、宣传三个专项工作组,明确了职责分工,确定了办公地点,及早启动了工作。同时,积极指导全县各乡镇、各单位成立领导小组和办事机构,做到机构、人员、经费、办公地点“四到位”,为党员教育培训工作开展提供了组织保障。二是完善工作机制。今年全县党员教育培训工作启动后,县领导小组办公室及时组织建立了“党员教育培训”微信工作群,编印了通讯录,建立了办公室内部工作运行、公文办理、会议组织、信息工作、日常管理等8项工作制度。坚持每周五组织召开工作例会,按时间节点讨论安排部署工作,明确各专题组工作任务,实现了分工明确、各司其职。三是加强工作指导。及时制定下发党员教育培训阶段工作台账和开展专项督查的通知、做好相关工作的通知等××个指导性文件,编发《党员教育培训工作简报》××期,其中督导通报××期,在县电视台、政府网站开设“党员教育培训”专题栏目,及时上传活动信息,跟踪报道活动动态,有效推动了工作落实。
(二)广泛学习研讨,不断强化党员素质。坚持把学习摆在首位,持续拧紧思想“总开关”,多措并举深化思想认识。一是坚持示范带动。各级党组织支部书记、主要领导切实当好“领头雁”,带头上党课,带头把《***新时代中国特色社会主义思想30讲》、党史学习教育四本“规定书目”等作为必读内容、学习重点,分散研读,集中讨论。突出党员能力素质提升主题安排培训内容,举办党员轮训××人次、科级干部主体班次××期、村级干部能力提升培训班××期,组织村党支部书记赴××等先进群体精神教育基地集中培训,举办“庆祝七一、献礼百年”××作品展,开展《焦裕禄》等先进人物电视剧展播,组织观看反面典型案例警示片,在全县党员干部队伍中营造了浓厚的学习氛围,树立起了大抓党员教育培训的风向标。二是创新特色载体。组织各级党组织和党员干部开展“三个一”活动,即:读一本好书,提一条合理化建议,撰写一篇高质量调研报告。要求每名党员在规定学习数目中自选一本书认真研读,立足全县大局,结合岗位实际,至少提出一条合理化建议,每个支部班子围绕常态化疫情防控、环保攻坚、招商引资项目建设、乡村振兴战略推进等重点工作大局,至少撰写一篇高质量的调研报告。目前已收集调研报告××篇,合理化建议××条,极大地凝聚了思想共识,形成了发展合力。三是注重提升素质。各级党组织严格落实上级党委关于党员教育培训工作相关要求,落实周五固定学习日制度,积极开展“主题党日”活动,广泛组织党员干部开展“我为群众办实事”教育实践活动,开展庆“七一”等主题演讲比赛,组织乡村两级党员开展集中培训,学习党的理论、乡村振兴知识,邀请优秀村干部现身说法。通过大学习、大讨论,大调研、大落实,广大党员的能力素质得到持续提升,干事创业氛围日益浓厚。
(三)深化党员培训,全面提升教育实效。注重与“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等重要载体相结合,统筹谋划、融合推进,不断增强党员教育培训工作的自觉性和主动性。一是领导干部带头。坚持以“关键少
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