在小学教育集团2025年春季学期新教育实验专题培训启动仪式上的致辞
尊敬的X主任、各位领导，老师们：
大家新年好！“人勤春来早，奋进正当时”。在这充满希望的早春时节，我们满怀期待相聚于此，开展集团校全体教师新教育实验专题培训，主要目的是通过专家引领，让各位老师进一步深化对新教育实验内涵及行动价值的理解，帮助大家以更加专业、自信的崭新姿态投入新学期工作，共同开启教育新实验的新篇章，为集团各校教育质量提升、优质均衡发展注入强劲的动力。
本次培训，我们荣幸邀请到新网师X主任和X经开区第二小学X老师两位专家。他们不辞辛劳远道而来，为我们传经送宝。让我们以热烈的掌声，向两位专家致以最诚挚的欢迎和衷心的感谢！X院长在教师专业阅读领域造诣深厚，X老师在书香班级建设方面成果斐然。两位专家的前沿理论和实践经验，恰似一份“新春成长礼包”，相信在两位专家的引领下，我们定能在新教育实验的道路上拨云见日、行稳致远。
老师们，回顾刚刚过去的寒假，意义非凡，当我们打开视野“聆听窗外声音”，好多大事件不仅影响着我们习以为常的生活，也悄然重塑着教育生态。
其一，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，为新时代教育擘画了宏伟蓝图，也为我们指引了前行的方向，要求我们一线教师必须立足新时代，思考如何在日常教学中落实立德树人根本任务，践行教育公平，让每一个孩子在优质教育的阳光下茁壮成长。
其二，国产AI模型“DeepSeek－R1”的横空出世，以低成本、高性能、强推理等特征引发全球瞩目。这一突破警示我们：未来教育不应培养“知识容器”，而需锻造“创新引擎”。面对AI时代的挑战，我们亟需回归教育本质，重新理解教育的内涵，回答什么是教育，什么是好教育，什么是AI时代的好教育，答案正蕴藏于新教育实验的使命中——让师生在“幸福完整”的生命互动中共同成长。新教育实验强调，教师更要关注学生生命成长，以生命温润生命，以心灵启迪心灵。教师当以情感共鸣唤醒学生创造力，以个性化引导培育共情力，构建师生休戚与共的成长共同体。在彼此陪伴的过程中，激发学生的创造力、想象力、共情力和爱的能力，帮助他们形成正确的价值观，不断拓展生命的长宽高
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