教体局党委书记2024年度抓基层党建工作述职报告
按照区委要求，现就本人2024年度抓基层党建工作述职如下：
一、履职情况和工作亮点
2024年，在区委、区政府的正确领导下，在区委组织部业务具体指导下，本人以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，严格履行党委书记抓基层党建第一责任人职责和全面从严治党主体责任，带好党委班子，加强党员队伍建设，坚持思想建党、理论强党，不断增强党组织政治堡垒作用，调动广大党员的先锋模范意识；把党纪学习教育向纵深推进，积极开展教体系统党建“**”建设和围绕“**”**大讨论活动，通过党建活动促进工作创先争优。在全省教育高质量考评中名次有较大进步，党政履职考评进入全市优秀行列，获得全省平安校园建设先进单位、“国培计划”示范区、中小学“追寻红色足迹”研学活动先进单位，**中小学等3所学校被评为全市先进集体，在推进帮扶结对、精准扶贫工作中，我局被评为全区结对帮扶优秀单位、先进精准施策行业部门。
（一）强化思想引导、坚定政治方向。坚持学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”上做表率。持续加强党的政治建设。定期开展党委中心组学习，制定并严格执行党委中心组学习计划，采取“规定动作＋自选动作”的学习形式，巩固主题教育成果；深入开展学习宣传党的二十届三中全会精神进校园活动，落实局班子成员到挂点学校宣讲，营造浓厚的政治学习氛围，促进全系统党员干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。持续加强党的组织建设。严格落实民主集中制，着力解决“两张皮”问题，突出党支部政治堡垒作用，加强党对各项工作的引领，明确了议事程序和决策事项，对于“三重一大”等重大问题全部先提交党委会议研究，再由行政会落实执行，做到决策合理合规，科学民主。坚持学校建到哪里，党支部就覆盖到哪里，实现了全区所有的中小学校党组织全覆盖。开展了2024年度支部书记抓基层党建述职评议考核工作，把述职评议与平时党务工作紧密结合起来。建立入党积极分子动态管理机制，在入党积极分子的推荐，培养教育、政治审查、公示等各个环节都严格程序、严格把关，保证成熟一个发展一个，2024年共培养入党积极分子42名，发展党员14人。
（二）筑牢组织保障、推进**建设。围绕党建4个方面定标准、6个方面立规范，全面开展党建“**”建设，把“**”建设作为今年基层党建“头号工程”“书记工程”来抓。各学校成立学校基层党建“**”建设领导小组，学校党支部书记亲自主抓“**”建设工作，对所辖党组织实现全部覆盖。严格落实党支部书记主体责任和班子成员“一岗双责”，确保“**”建设工作有人员、有资金、有场地、有制度、有计划、有措施，把基层党建“**”工作抓实抓细。全区45所学校已有43所学校实行书记、校长“一肩挑”，局机关党支部书记由局党委委员担任，整改了原机关党支部书记由中层干部担任的不规范问题。同时，加强党建常规动作，严格执行“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议考核、支部书记述职、党员领导干部“双重组织生活”等组织制度，进一步规范发展党员、党费收缴、党员进社区、结对帮扶、“党建＋”等活动。
（三）严守纪律规矩、树立作风标杆。坚持用制度管权管事管人管作风，先后建立和完善教师行为规范、值班值守、行政审批、资金使用等制度，强调源头治理，强化区教育委员会审计委员会领导，突出审计监管作用，进一步提升了各项工作的规范化、制度化水平。持续加强节假日廉洁提醒。坚持常打招呼、勤提醒，在元旦、端午节等法定假日，通过下发通知、廉政短信等方式，对纪律要求进行再强调，提醒广大党员干部切实绷紧弦、不触碰红线底线。持续加强干部作风建设。落实党风廉政建设责任，局党委分别与班子成员和学校签订党风廉政建设责任书，建立党风廉政任务清单。深入开展廉政警示教育，努力营造重规矩、守规范的浓厚氛围。大力开展围绕“**”**大讨论活动，对照“好人主义”的五个方面22种表现，开展了“三问三找”活动，出台了机关干部作风“十不准”，有效地促进了机关干部作风大转变。持续加强党员先锋引领。注重发挥党员先锋模范作用，对无职党员进行设岗定责，使广大党员人人有岗位，上岗有作为。组织开展了“党员引领教学、教研”“党员亮身份进社区”“爱心奉献活动”“文明实践志愿活动”等
............试读结束............
查阅全文加微信：3231169 如来写作网：gw.rulaixiezuo.com（可搜索其他更多资料）
本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 3231169@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：https://www.rlxzw.com/309506.html
