高校党建文稿汇编（6篇）
目录
1.xx大学：厚积薄发 通识教育“火起来” 2
2.xx大学：谱写谋海济国新篇 6
3.xx工大“服务xx在行动”一周年工作纪实 11
4.xx理工学院：“四个引领”持续为高质量发展赋能聚力 17
5.xx石油大学：积极构建铁人精神育人体系 21
6.xx学院：党建赋能高质量发展 25
xx大学：厚积薄发 通识教育“火起来”
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挥水袖、舞折扇、耍花枪、上戏妆……近日，xx大学的通识教育课程“赣剧艺术鉴赏”在网络上走红，国家非物质文化遗产（赣剧）传承人、国家一级演员、xx大学二级教授、赣剧文化艺术中心主任、艺术学院教授陈俐以其精湛的表演技艺，将赣剧的魅力生动地展现在了学生面前。
这一现象级的课程成功，不仅彰显了陈俐的教育家精神和高超的授课水平，更是xx大学通识教育改革成果的一个缩影。
“全人培养” 完善通识教育课程体系?
翻开《xx大学本科人才培养方案》，可以清晰地看到，在“公共必修课”模块中设置了10学分的通识教育课模块，涵盖了数字技术与人工智能、生态文明与低碳发展、文明对话与世界视野等七大类的通识教育课程，学生可以根据专业特点和兴趣爱好自主选择。
学校教务处课程中心工作人员介绍道：“为了让同学们能够享受到高质量的通识教育课程，我们通过强化通识教育课的顶层设计，利用数智赋能，分类分层重点建设一批核心通识教育课程，还与国内外优秀高校进行优质通识教育课程资源共享，目前，包括超500所高校在内共享的课程量达到了80余门课。”
学校也非常重视对通识教育教师的培训和管理，通过举办“优质公开课”“授课比赛”等活动提高其教学水平和专业素养。同时，还加强课程的实践教学环节，建立评价和激励机制，鼓励专业教师积极参与通识教育改革和创新，增加跨学科课程，促进通识教育与专业教育的融合。
这一系列提升通识教育课程质量的举措，为培养具备跨学科视野、批判性思维、创新能力、德才兼备、全面发展的栋梁之材奠定了坚实基础。
立足赣鄱 通识课程建设底蕴丰厚?
目前，xx大学已经开设了335门各类通识课程，其中有36门入选国家一流课程。近年来，学校围绕江西省“红绿古金”四色赣鄱文化，重点建设了一批有地方特色、中华传统和底蕴内涵的通识课程，实现了“线上+线下”“校内+校外”“国内+国外”的有机融合。
“我们的课程已经在线上共享课程平台开课了5个学期，每年都有来自十几所高校的4000多人共同上这门课。”“筑梦红色之旅”课程的主讲人邱璟教授如是说。和“红色旅游”“马克思经典著作的智慧启迪”等具有“红色”属性的课程一样，它们将红色文化融入课堂，引导广大学生传承好红色基因。
新闻与传播学院的2023级刘婉婷同学这学期正好在上“材料与社会”这门通识课程，“上这门课程就像是在体验一场缤纷异彩的材料之旅，老师们带我们揭示奥秘的科学航行，让我们充分掌握材料知识，拓宽眼界。”除了这门课程以外，在围绕服务金色产业方面，学校还建有“半导体的魅力”“功能性食品与健康”等课程。
当然，xx大学的通识教育不仅局限于国内，其精心打造的“Traditional Customs and Chinese Arts”“Chinese Ceramics”等课程更是入选教育部首批高校在线教学国际平台，向世界传播中国传统文化和声音，这些课程的选课量位列前茅，并且课程的建设经验在第五届中国高校外语慕课联盟大会上进行了分享，受到广泛关注和好评。
创新赋能 助力通识教育深度发展?
日前，xx大学作为中部地区通识教育联盟的发起单位之一，在通识教育东湖论坛暨中部地区通识教育联盟成立大会上签署了联盟章程，成了中部六省7所高校之一的常任理事长单位。
这意味着，在未来，xx大学将与中部地区其他高校共同探索数智时代背景下通识课程、通识资源、通识管理、通识评价和通识文化的新途径，助推中国大学通识教育的深度发展。
在这一背景下，xx大学也持续思考如何进一步推进具有xx大学特色的通识课建设。学校教务处处长范杰平介绍，学校将继续坚持以学生成长为中心，做好两个加法。
第一个加法是“以数字化和人工智能赋能通识课建设”，赋予数智教学场景，打造更加智慧的教学体系，同时，以人工智能为主线，穿插专业知识，建设一批文理交叉、医工融合的通识课程，提升师生数智化素养，促进学生全面发展。
“进一步强化课堂教学改革”是xx大学做的第二个加法，注重理论与实践的结合，以及线上与线下的融合，为学生提供更加优质的学习体验，提升学生的学习兴趣和效果，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
xx大学：谱写谋海济国新篇
总有一个时刻，让人在前进中汲取力量。
2022年4月10日，习近平总书记考察xx大学三亚海洋研究院并发表重要讲话，指出要推动海洋科技实现高水平自立自强，加强原创性、引领性科技攻关，把装备制造牢牢抓在自己手里，努力用我们自己的装备开发油气资源，提高能源自给率，保障国家能源安全。
浓浓关怀，殷殷期盼，在xx大学师生心中激扬起矢志蔚蓝、报效祖国的澎湃动力。
4月10日，中国海大青岛崂山校区第一会议室气氛热烈隆重，LED屏上“牢记嘱托担使命，谋海济国谱新篇”的会议主题格外醒目。
“这次座谈会，主要任务是深入学习领会习近平总书记考察学校三亚海洋研究院重要讲话精神，回顾总结两年来学校工作取得的重要进展和成效，对下一步贯彻落实作出部署安排，加快建设特色显著的世界一流大学，奋力谱写谋海济国新篇章。”学校党委书记田辉的讲话铿锵有力。
唯有奋起而为，方能不负所托。
“学校党委以开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，认真贯彻落实学校第十一次党代会战略部署，奋力推进实施新时代海大工程，着力打造新时代海大范式，以高质量党建引领推动学校事业高质量发展，特色显著的世界一流大学建设取得扎实成效。”田辉重点介绍了贯彻落实重要讲话精神，推动一流大学建设取得的九个新突破。
“作为一流大学建设高校，落实习近平总书记重要讲话精神，就要全面落实立德树人根本任务，坚定不移走好人才自主培养之路，不断造就国家海洋事业的领军人才和骨干力量。”张峻峰校长如是说。
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。
“拔尖创新人才‘海味儿’愈发浓郁”“基础学科人才培养实现新跨越”“全国新农科水产教育联盟引领作用进一步显现”“卓越工程师培养实现新跃升”……刘勇副校长对学校深入推进教育教学综合改革，培养海洋拔尖创新人才的新实践，打造人才培养海大模式的新探索如数家珍。
中国工程院院士、xx大学教授李华军表示，作为国家战略性的海洋大学，学校在海洋工程科技创新和人才培养上责无旁贷。他从“探索新机制，促进海洋工程科技创新与产业发展”“新的科学研究的范式与数字化转型”等方面与大家分享对“以工兴海”的思考和努力方向。
粮食安全是“国之大者”。
2023年4月10日，习近平总书记在广东省湛江市考察了国家863计划项目海水养殖种子工程南方基地，中国工程院院士、中国海大教授麦康森向习近平总书记汇报了情况。习近平总书记强调，中国是一个有着14亿多人口的大国，解决好吃饭问题、保障粮食安全，要树立大食物观，既向陆地要食物，也向海洋要食物，耕海牧渔，建设海上牧场、“蓝色粮仓”。
在新中国历史上，先后激荡起五次海水养殖浪潮，中国海大人都担当奉献、勇立潮头。在树立大食物观，丰盈蓝色粮仓的当下，更是责无旁贷。
水产学院院长艾庆辉教授在发言中谈到，发展深蓝渔业是“21世纪蓝色蛋白质计划”的基石，未来水产养殖的空间在海洋、在循环水设施化养殖。以东海、南海深远海养殖为重点，开展关键技术与重大装备研发，构建“养—捕—加”相结合、“海—岛—陆”相连接的全产业链深远海养殖体系，国家战略性投入，引入多方资本，建立企业平台，形成全产业链新模式等。
极地科考关系着全球变化和人类未来，这一事业中国海大人坚持了40年。
法学院教授刘惠荣以“深耕极地大洋，维护国家海权”为题，回顾了学校极地与深远海问题研究团队，深耕极地与全球海洋治理社科研究，发挥智库作用，服务国家海洋立法，提供咨政服务，培育人才，打造国际极地学术共同体，在国际交流合作中发出中国海大积极作为与使命担当的嘹亮声音。
两年前，赵玮教授在三亚海洋研究院向习近平总书记汇报了“南海立体观测网”“南海海洋大数据中心”的建设和海洋安全保障应用等情况。
两年来，赵玮团队以维护国家海洋安全重大战略需求为己任，深耕南海，实现“南海立体观测网”立体化、实时化能力大幅度提升，“南海海洋大数据中心”（一期）全面启动建设，进一步增强了南海环境安全的保障能力。
会场里，豪情激荡，智慧碰撞，共识汇聚。
“面向未来，作为国家长期持续重点建设的唯一综合性海洋大学，要深刻认识建设海洋强国是实现中华民族伟大复兴的重大战略任务，全面落实学校第十一次党代会战略部署，以前所未有的责任担当精神、干事创业精神、改革创新精神、勇于斗争精神和自我革命精神，奋力书写‘海洋强国，海大有为’的时代答卷，以优异成绩向新中国成立75周年和建校100周年献礼。”田辉强调。
春潮澎湃起，正是扬帆时。
在新的历史坐标上，中国海大人正牢记习近平总书记嘱托，勇担使命，踔厉奋发，不断续写谋海济国的崭新篇章！
xx工大“服务xx在行动”一周年工作纪实
2023年3月17日，xx工业大学面向社会发布了《服务“经济强省 美丽xx”行动计划》。一年来，xx工大全力以赴找准星，千方百计解真题，合作联动谋共赢，全面推进服务“经济强省、美丽xx”行动计划向纵深发展。
?全力以赴找准星?
“要想做好服务，我们首先要找准‘谁需要服务，需要什么服务’。”作为与xx省石家庄市人民政府、鹿泉区人民政府精准对接的成果，xx工业大学石家庄创新研究院（下称河创院）自创办以来，紧密结合学校优势学科方向和地方实际，明确了紧紧围绕省会主导产业发展需求，聚焦新一代电子信息、生物医药、高端装备制造三大产业，优先发展新一代电子信息产业的发展目标，制定了“五位一体”的建设任务和“五步走”的发展战略。
据安海龙院长介绍，截至目前，已有来自学校8个学院的36支创新团队入驻河创院，其中国家级人才8人，累计走访企业80余家，与32家驻石企业联合提出的26个科技创新项目获得资助，130余名学校教师、300名以上工大学子与多家高新技术企业开展联合攻关。
继河创院之后，xx工大还与唐山、沧州等地方政府共建了机器人、绿色化工等8个产业技术研究院，选派科研团队常驻，为当地企业提供产业转型支撑；与省发改委、交投、建投等政府、企业力量有机结合，共建新能源产业技术研究院、工业大数据产业研究院等高能级研发平台，校企合作研发推动我省行业和龙头企业技术革新。
“学校积极融入京津冀协同发展格局，充分发挥区位特征和学科优势，累计洽谈、合作京津冀域内企业650余家，组织挖掘技术需求600余项。”xx工大科学技术研究院院长刘卫朋说。截至目前，学校已与京津冀企业签订横向合同449项，其中合同额在100万元以上的有42项，涵盖电子信息、智能装备、新能源等领域，助力建筑施工机器人、第三代半导体芯片超快激光划片机、风电制氢等技术在xx省落地转化。
此外，学校还聚焦xx省电子信息、装备制造等领域的80余个产业集群，以国家、省部级科研平台为载体，以高水平创新团队为依托，紧盯产业发展的共性关键技术问题，先后深入全省40多个市县500多家企业开展蹲点式调研，梳理汇总企业技术需求890余项，为企业实施“一企一策”的定制化贴身服务，签订技术合同164项，累计合同金额7435.9万元。
千方百计解真题?
“我们在暑期社会实践中设立‘服务xx行动计划’主题，调研实现省内11个地市全覆盖。”学校团委书记赵颖颖说。一年来，xx工大师生形成高质量调研报告、专利等近300份，30余份被当地政府、企业采纳。
今年1月，xx工大人工智能与数据科学学院7名大四本科生，接到了与学校联合开展毕业设计的xx阿凯科技公司的“订单任务”：开发一套“无人眼镜店AI自助服务系统”。不到3个月，同学们在校内导师张健楠、张满囤和企业导师张世凯指导下，不仅完成了“便捷实用”的毕业作品，相关研究成果也成功申报了国家发明专利。“真没想到，短短3个月，xx工大师生就解决了我们的难题。”公司总经理张世凯感慨。
“一年来，学校新建校外实习基地99家，新增校企联合毕业设计课题423个。2023届近40%学生进入企业实地开展毕业设计（论文）、本科毕业设计（论文），其中车辆工程专业已经实现100%。”本科生院院长张小俊说。此外，学校还在“产教融合 协同育人”卓越创新人才培养系列论坛发布首批企业揭榜挂帅项目172项。“揭榜”后，学生在学校导师和企业导师联合指导下，开展研学攻关，为合作企业解决实际问题。
“走百县，访千企，解万难”，该校累计选派157名科技特派员、55个专精特新“小巨人”企业科技特派团、2个县域特色产业科技特派团，搭建起县域特色产业科技服务平台和服务网络，为企业提供全方位技术服务和支持。乐器制造是武强县传统产业，科技特派团针对全县产业集群现有管乐器制造工艺落后亟需产业升级等现状，提出精准制造“数据—工艺”一体化技术，实现高品质管乐器精准制造。
合作联动谋共赢?
“希望各位搭建好校政企三方沟通的科技桥梁，为校地协同发展积累经验，实现合作共赢。”今年3月6日，xx工大与石家庄市双向交流挂职的7名校地干部接受岗前培训，石家庄市科技局党组副书记、外国专家局局长柯旭到场讲话。
2023年9月26日，xx省科技厅发布2023年第三批创新应用场景清单，xx工业大学与冀中能源峰峰集团联合打磨的“废弃井巷液化天然气储库建设场景”成功入选。该项目面向国内天然气储存迫切需求，充分利用冀中能源集团大量保留的废弃井巷地下空间，改建液化天然气储库实验室，形成首个废弃井巷LNG储库，提升能源调峰保供能力，解决废弃矿井的生态污染问题。另外，学校还与xx建工集团合作进行“建筑施工智能机器人场景”建设，双方签订的“建筑施工智能机器人”技术开发
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