财政局党支部书记2024年组织生活会个人对照检查发言材料
根据党支部召开2024年组织生活会的通知要求，我深入学习了党的二十届三中全会精神，全面研习了《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例（试行）》等党内法规，通过多渠道广泛征求意见、与同志们深入开展谈心谈话等方式，深刻反思自身存在的问题与不足。现将个人对照检查情况详细汇报如下。
一、存在的主要问题及表现
（一）严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是政治理论学习浮于表面。虽积极参与各类政治理论学习活动，但在学习时往往浅尝辄止。例如在学习财政支持实体经济发展政策时，仅对政策条文进行了一般性浏览，未深入探究政策出台是基于怎样的经济形势、产业发展需求等背景，也未细致思考政策期望达成的具体目标以及可能产生的长期和短期预期效果，这使得在实际工作中对政策的解读和执行出现偏差，无法精准运用政策助力实体经济发展。二是政治敏锐性不够强。在财政工作的诸多环节中，对潜在的政治风险和问题缺乏足够的洞察力。像在审核一些涉及民生领域的财政项目时，仅从财务专业角度关注了项目的资金预算、成本收益等财务指标和经济效益，而对项目实施可能引发的社会舆论导向、群众满意度等社会影响和政治效应考虑不周，未能站在政治高度全面审视财政项目的意义和影响。三是贯彻执行政策存在差距。对于上级发布的财政政策和决策部署，理解有时存在片面性。以减税降费政策为例，在落实过程中，由于没有对一些新兴行业适用政策的细节进行深入钻研，导致部分符合条件的创新型企业未能及时、足额地享受到应有的税收优惠，影响了政策的普惠性和实效性。
（二）增强党性、严守纪律，砥砺作风方面。一是党性修养有所放松。在日常工作中，不自觉地将更多精力投入到业务工作中，对党性锻炼有所忽视。面对一些需要跨部门协调、涉及多方利益的复杂财政工作任务时，没有充分发挥党员应有的先锋模范作用，没有以坚韧不拔的意志和无私奉献的精神去攻坚克难，而是产生了畏难情绪，工作推进不够积极主动。二是纪律意识不够强。在工作细节上，有时会因各种原因放松对纪律的要求。在财政资金审批这一关键环节，偶尔会因为工作任务繁重、时间紧迫，而简化了诸如多人复核、详细记录审批意见等必要程序，这虽然在一定程度上提高了工作效率，但却埋下了资金管理风险隐患。三是工作作风不够扎实。在财政调研工作中，形式主义和官僚主义的问题有所显现。有时只是按照既定路线走马观花地查看一些表面情况，与基层工作人员和群众交流不够深入，没有真正沉下心去了解财政政策在基层的实际执行情况、企业和群众面临的具体困难，导致提出的财政建议和措施与实际需求脱节，缺乏针对性和可操作性。
（三）遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当意识不足。在面对重大财政决策和改革任务时，存在明哲保身的思想。在推进财政体制改革中，涉及到不同部门、不同群体的利益调整，对于一些棘手问题，担心决策失误引发矛盾，害怕得罪人，故而瞻前顾后，不敢果断拍板，使得改革在一些关键环节停滞不前，延缓了整体改革进程。二是创新能力有待提高。在财政工作中，思维定式较为严重，习惯于沿用传统的工作方式和方法。在财政资金绩效管理方面，依旧依赖过去的人工统计、简单分析等考核方式，没有充分利用大数据分析、信息化管理平台等现代信息技术手段，导致绩效管理工作效率低下，对资金使用效益的评估不够精准，难以适应新时代财政工作的发展要求。三是廉洁自律还需加强。虽然能够严格遵守廉洁自律的各项规定，但在一些细微之处还存在漏洞。在参加一些与财政业务相关的行业交流活动时，有时出于人情世故等因素，没有坚决拒绝一些不必要的宴请和礼品，虽然价值可能不高，但这反映出在廉洁自律的细节把控上还需要进一步强化。
（四）履行全面从严治党政治责任方面。一是党建工作重视不够。作为党支部书记，在工作安排上存在失衡现象，对党建工作投入的时间和精力明显不足。在制定财政工作计划和目标时，没有将党建工作与业务工作置于同等重要的位置，没有做到同谋划、同部署、同考核，导致党建工作与财政业务工作存在“两张皮”的现象，未能形成相互促进、协同发展的良好局面。二是对党员干部的教育管理不够严格。对党员干部的日常监督和教育存在宽松软的问题。对于一些党员干部在工作中出现的小失误、小偏差，没有及时进行严肃的批评教育和纠正，认为这些问题只是个别现象，没有从党性原则、纪律要求的高度去重视，久而久之，可能会使一些党员干部放松对自己的要求，形成不良工作作风。三是廉政建设主体责任落实不到位。在财政部门的廉政风险防控体系建设方面存在短板。在财政资金分配和使用这两个关键环节，没有建立起完善的、动态的廉政风险预警机制，对一些潜在的廉政风险点排查不全面、防控措施不具体，导致在资金管理过程中存在一定的廉政风险隐患，未能从制度层面和管理机制上为财政资金安全筑起坚实的防线。
二、存在问题的原因分析
（一）理论学习方面。从思想深处没有充分认识到政治理论学习对于指导财政工作的重要性，没有将学习提升到思想境界的塑造、精神追求的满足和政
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