高校副校长2024年度民主生活会对照检查材料
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，按照学校党委《关于开好2024年度民主生活会的工作方案》要求，我紧扣此次民主生活会主题，认真围绕“四个带头”逐项深入查摆、检视问题，形成如下对照检查材料。本年度学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会整改全部完成，无巡察整改任务。
一、查摆的问题
一是“带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一”方面
虽能带头严格遵守政治纪律和政治规矩，自觉维护党的团结统一，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但有时思考问题视野不够开阔。一是学深悟透上有欠缺。对习近平新时代中国特色社会主义思想的重大政治意义、历史意义、理论意义、实践意义理解领悟的还不够深刻，对蕴含其中的思想内涵、科学指向、重要方法把握的不够精准，落实不够彻底，在真学中促“深化”、在真信中促“消化”、在真用中促“转化”做的还不够。二是以知践行上不到位。如在谋划推进一些重大项目时，更多关注的是项目本身的建设内容、建设进度、建设安排，未能将其上升到政治任务高度，缺乏多维度的统筹思考，对相关政策的及时获取、解读、运用有待加强。
二是带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面
虽能带头坚持用党性原则修身律己，时刻以《条例》等党规党纪为标尺从严从实检身正己，但仍存在一些不足。一是存在“好人思想”。以普通党员身份参加基层党组织生活不够及时经常，批评与自我批评不够深入，在民主生活会或组织生活会上，有时顾面子、讲人情，侧重于自我批评，对他人批评力度不足，存在“好人思想”。二是创新动力不足。尽管自己能够坚决贯彻党中央决策部署和习近平总书记关于工作的重要指示，始终听党话、跟党走，正确把握政治方向，校准思想和行动，但在创新和改进领导方式，进一步激发分管处室人员工作热情，保持奋发有为、昂扬向上的精神状态的方面还有待加强。
三是带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面
能聚焦学校高质量发展，带头遵规守纪、勇于担责、敢于担当，但有时习惯用老经验应对新工作，老办法解决新问题，敢闯敢试的创新精神仍需加强。一是工作中存在求稳思想。对于分管领域的复杂局面，有时过于满足于既定目标的达成，缺少创造、创新性地开展工作。二是存在畏难情绪。面对学校“升本建设”和“双高建设”特殊时期出现的一些新问题、新挑战，有时存在畏难心理，产生等靠思想；有时过于注重结果，缺少了过程的有效监督，对分管工作的前瞻性和预见性不足。
四是带头履行全面从严治党政治责任方面
能够严于律己、严负其责，但对落实全面从严治党的严峻性、复杂性、艰巨性认识不够深刻。一是落实党风廉政建设力度有待加强。在年度工作中，未将党风廉政建设与分管业务工作同谋划、同部署、同推进，对党风廉政建设和反腐败工作重视程度不足，存在“说得多、做得少”的现象。二是监督廉政建设落实有待加强。虽深知自己肩负着全面从严治党的政治责任，但在实际工作中有时过于关注自己的业务工作，从而忽视了对分管领域的监督和管理，工作中学习部署教育多，开展廉政谈话、廉政提醒，咬耳扯袖不够经常。
五是坚决抵制违规吃喝情况方面
能够严格落实中央八项规定，自觉抵制违规吃喝行为，并形成纠治“四风”的思想自觉、政治自觉和行动自觉，但仍存在一些不足。一是监督管理不够严格。对新时期党风廉政建设和反腐败斗争的严峻性、复杂性、艰巨性认识不够深刻，对一些存在较高廉政风险点的重点领域和关键岗位，针对性防范措施不严密，日常监管失之于宽、失之于软。二是主动斗争有待加强。面对新问题、新挑战，缺乏亮剑精神以及主动出击化解风险的能力。这就要求我们必须坚持立党为公、执政为民，坚持与时俱进、实事求是，坚持人民至上、不负人民，坚决同一切与人民群众利益相违背的事情斗争到底。
六是意识形态工作落实有关问题
能够严格贯彻落实中央意识形态工作文件精神和部署要求，全面落实意识形态工作责任制，认真履行“一岗双责”。但仍存在一些不足。高校作为意识形态的前沿阵地，担负着“为党育人，为国育才”的重任，是敌对势力意识形态渗透的重点，必须警惕涉师生、涉学校的意识形态风险事件的爆发。一是要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。二是要解决意识形态工作的“本领恐慌”，通过理论业务培训与实战演练，有效提升理论素养业务水平。三是要科学把握意识形态工作的“时、度、效”，既敢于在原则问题上“亮剑”，又善于在方法手段上“隐形
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