在X镇中心学校教师节座谈会上的发言
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
我是一名音乐舞蹈老师，能够在这里发言，我倍感荣幸，更觉自豪。我荣幸，在本职岗位上实现着生命价值，享着那稳稳的幸福，我自豪，在日常生活中书写着人生华章，寻着那美美的梦想。
自X年X月调入X镇X小学，负责指导舞蹈学生社团活动，在国庆节，正值建国X周年之际，组织X小学全体师生拍摄了献礼视频，同学们齐聚操场，伴随着《我和我的祖国》音乐旋律，唱出了对祖国的热爱，舞出了对祖国的美好祝福。10月中旬，协助东晏头小学体育老师，共同编排了80人的曳步舞，为镇中运动会开幕式助演；20XX年新年之际，受X县电视台邀请，参与并主持X县少儿春晚的录制。
20XX年，对我们全体国民而言注定是不平凡的一年。突如其来的新冠疫情使孩子们不能如期开学，学校全体教师为学生搭建了一个“停课不停学，停学不停教的空中课堂”，作为音体美教研组组长的我，和同事们一起创设了线上形体大课堂活动，以我为主，一共录制了13期视频教学课程，希望孩子们在家上网课的同时，活动身体，课程形式多样。例如：基础形体课程、跳绳，瑜伽放松课程、纠正不良体态课程、古诗手势舞课程、热身舞蹈课程、室内操课程等等。
当时还受到了社会各界人士的关注，县妇联积极转载课程，号召大家一起动起来，看见孩子们反馈回来的视频和照片，看见洋溢在孩子脸上最纯真的微笑，我们形体大课堂的全体成员高兴极了。
如果说平日的学习，考验的是学生的“知识水平”；那么，在疫情的大考中，所考验的更多是学生们内在的“综合素养”。
在新学期伊始，根据中心学校“跳起来读起来”总体工作思路，我把我本学期的教学任务与目标锁定在学生“身体健康素质”的培养上，在X小学我创编了跳绳花样操，小小跳绳强身健体。
这样一套简单的花样操可以让我们学校每个孩子都能参与到“舞蹈学习”里来。让孩子们身体的各个部位都可以得到充分的锻炼，与阳光作伴，以操场为舞，把学习带来的压力与紧张的气氛及时宣泄出去。让他们能在运动中，找到自信，得到满足。形体大课堂网上的课程我们也没停下更新的脚步，我们又探索着做了3期礼仪课程：校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪。
20XX年10月，策划并排练镇
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