目录
讲清“中国共产党为什么能”要用好四种力量?1
坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合?1
当代中国马克思主义原创性贡献的理论论域?2
党的领导是发展全过程人民民主的根本保证?3
创造人类文明新形态的中国式现代化道路?4
深刻把握我国发展具有的“五个战略性有利条件”?4
讲清“中国共产党为什么能”要用好四种力量
讲清“中国共产党为什么能”是高校思政课的内在要求。大学生正处于人生的“拔节孕穗期”，心智逐渐健全、思维最为活跃，要使其深刻领悟“中国共产党为什么能”，须综合用好四种力量。
一要用好真理力量。既要用马克思主义立场观点方法解答大学生的思想困惑，更要用***新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最新成果铸魂育人，让大学生在真理的强大力量中明确中国共产党之所以“能”的科学理论根基。
二要注入历史力量。既要让学生从百年党史中深刻把握“中国共产党为什么能”的深层原因，还要充分挖掘、合理运用xx这座城市所拥有的独特资源，使大学生全面理解“中国共产党为什么能”的历史逻辑。
三要融入实践力量。通过国情社情调研实践、经典文化阅读实践、正能量分享实践、思政学术聆听实践、网络案例评阅实践、红色文化参访实践等活动，让学生切身体会到“中国共产党为什么能”的实践逻辑。
四要浸入情感力量。讲清“中国共产党为什么能”，还要以情感的力量打动学生。要合理利用一定的情境，以境染情、以境触情、以境陶情，通过潜移默化的方式，产生情感共鸣。真信才有真情，真情才能动人，用好情感力量，才会让学生从心底对“中国共产党为什么能”产生深刻认同。
坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合
马克思主义是中国共产党人理想信念的灵魂，中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。我们要坚持马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，不断开辟马克思主义中国化新境界。
从内容维度探析结合的融汇互通。马克思主义与中华优秀传统文化在唯物史观上都强调人的物质生活是精神生活的基础；在认识论上马克思主义辩证法与中华优秀传统文化中的变易之道都体现了人类对世界万物的精妙哲思；在方法论上马克思主义实践观与中华优秀传统文化的知行合一理念有异曲同工之妙；在价值论上共含了天下大同的社会理想和集体主义的道德导向。
从历史维度厘清结合的发展脉络。新民主主义革命时期，主要是改造旧的传统文化价值观念，让更多的群众接受马克思主义；社会主义革命和建设时期，毛泽东同志明确提出要“古为今用、洋为中用”；改革开放时期，邓小平同志创造性地赋予了“小康社会”新的含义；进入新时代，***总书记多次强调要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。
从现实维度把握结合的时代意蕴。要坚持不断开辟马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的新境界，不断赓续中华民族的精神血脉，在继承中实现创造性转化，在实践中实现创新性发展。
当代中国马克思主义原创性贡献的理论论域
理论的生命力在于不断创新。作为当代中国马克思主义的“***新时代中国特色社会主义思想”，坚持用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，为推动马克思主义创新发展作出了中国的原创性贡献。立足“新飞跃”“新时代”“新矛盾”论域，阐释这一原创性贡献的科学内涵，对于揭示“中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行”的真谛，真正把马克思主义这个看家本领学精悟透用好，具有十分重要的理论和实践价值。
实现了马克思主义中国化新的飞跃。马克思主义进入中国，既引发了中华文明的深刻变革，也走过了一个逐步中国化的过程。在这一过程中先后实现了三次历史性飞跃，产生了三大理论成果，即毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和***新时代中国特色社会主义思想。
回应了当代中国的时代课题。***新时代中国特色社会主义思想是当今这一时代的理论产物，是用马克思主义基本原理回答了当代中国改革开放实践问题而形成和发展的新的理论形态。党的xx大以来，以***同志为主要代表的中国共产党人，以高度的理论自觉创造性回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题，提出了若干原创性的治国理政新理念新思想新战略，集中体现在“十个明确”和“十四个坚持”上，呈现出“当代中国马克思主义”最鲜亮的中国特色。
指明了当代中国社会建设的根本着力点。中国特色社会主义进入新时代，以***同志为主要代表的中国共产党人，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，对建设未来社会的矛盾转化作出了“我国社会主要矛
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