2020年，在区委的正确领导下，认真履行抓学习、强组织、转作风的基层党建工作思路，以“两学一做”专题教育活动为契机，切实把基层党建工作作为“一把手”工程，抓在手上、落在实处，以认真负责的工作态度全面落实基层党建工作责任制，为推动机关后勤建设提供坚强的组织保障。
一、主要工作
（一）汇聚疫情防控防控磅礴力量。一是成立疫情防控党员先锋队。下发了《机关事务管理局机关委员会关于在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作中充分发挥党组战斗堡垒和党员干部先锋模范作用的通知》，积极发挥党组织和广大党员干部的战斗堡垒和先锋模范作用。党员干部勇当战斗先锋，成立了X机关事务管理局“党员先锋队”，全天候待命，全力做好疫情防控工作。二是党员干部下沉到社区参加疫情防控工作。坚决服从党组织分配的工作任务，2月8日前，X机关事务管理局全体党员干部除在疫情防控期间已经承担具体工作任务或按规定隔离观察及因疫情未能返X的外，第一时间到X等社区报到，在社区的疫情防控知识宣传、小区出入口值守、防控物资分发、人员排查跟踪、环境消毒等方面发挥积极作用。三是强化宣传教育和舆论引导。充分利用多种途径，认真组织学习活动，大力宣传普及疫情防控知识，不断增强干部职工的自我防护意识，积极开展疫情防控宣传，及时发布工作提示，积极引导广大干部职工正确面对疫情，不信谣、不传谣、不造谣，紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。加强机关干部职工八小时之外个人及共同生活家庭成员的管理，提醒干部职工服从并配合辖区(社区)的疫情防控，带头并督促家庭成员X守疫情防控有关规定。
（二）巩固深化主题教育成果。一是年初组织召开局党组会议，研究制定了机关事务局X年党建工作计划，明确了X年党建工作的目标和任务。二是继续深入开展“两学一做”学习教育常态化制度化活动，成立领导小组，制定学习方案和计划，对我局扎实开展专题教育活动进行了全面部署。局党组坚持每周一次集中学习，已带领全体党员集中学习X余次，全年开展“四个合格”专题研讨X次，并及时召开专题组织生活会，要求每位党员按时记录学习笔记，科级以上领导干部及时完成研讨提纲。并结合“亮身份、当先锋”活动，要求每位党员同志上班期间一律佩戴党徽，接受群众监督，每季度开展一次“三亮三比三创”活动，创建党员先锋示范岗，进一步增强党员“四个意识”，增强争做“合格党员”的自觉性。??
（三）学习宣传贯彻全会精神。中国共产党第十九届五中全会召开后，组织全体党员干部职工通过学习强国app、人民日报app、微信公众号，积极开展学习全会精神活动，亲自制定学习方案和计划，共开展集中学习X次，专题讨论X次，专题党课X次，及时为全体党员发放十九届五中全会精神学习资料，安排日常自学，有效带动和激发全体党员干部学习热情。
（四）严格落实组织生活制度。今年以来，局党组认真贯彻执行“三会一课”制度，按时间节点召开支委会、党员大会和组织生活会，共召开支委会X次，党员大会X次，组织生活会X次，坚持局主要领导每季度集中上X次党课，认真做好相关会议记录；结合“两学一做”学习教育常态化制度化、巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，开展“主题党日”活动X次，开放式组织生活日X次，组织党员干部外出开展“学雷锋”活动X次，利用丰富的主题活动营造了较为浓厚的学习型机关氛围。
（五）督促机关党员践行宗旨。引导党员干部积极参加机关在职党员进社区活动，例如：X月，组织党员志愿者参加献血活动；X月，组织党员干部到X社区进行节能宣传，为社区居民宣讲节能知识，发放节能宣传册X本；X月以来，我局按照区爱卫办要求积极与办事处联系，认真落实每周五下午下社区大扫除活动，美化社区环境。X月，认真主持开展了党员党性分析评议，全体党员全部参加，按照优秀、合格、基本合格、不合格四个等次开展互评活动，我局无不合格党员。
二、存在的主要问题及原因
回顾一年来的工作，虽然取得一定成绩，但是离党和人民的要求尚有一定的差距，工作中还存在一些这样和那样的问题，主要表现在：
（一）政治理论学习不够系统。由于经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈欲望，把目标工作当成硬任务，学习变成软任务，在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深，存在重实践轻理论倾向，部分党员干部党务知识不能熟练掌握，服务发展的意识不高，对党员的思想教育缺乏针对性，部分党员仍满足于现状，工作缺乏足够的活力，造成一些党员宗旨意识淡化。
（二）组织建设力度不够。新形势下对党员队伍的教育管理不够，X纪党规的约束不够全面，没有采取积极有效手段激发广大党员争先创优的内在动力，没有充分利用多种形式大力宣传先进基层党组织和优秀党员的先进事迹，展示党组织和党员的先锋模范形象，在丰富党员学习、文化生活方面方式还不够多，组织生活主要是以组织生活会、召开党员大会为主，存在着程式化、形式化，内容枯燥，缺乏活力，方式方法单一，党员参与积极性不高，吸引力不够。
（三）党建制度落实不够。由于我局党员人数较多，党内关怀和谈话制
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