党史学习教育专题组织生活会个人对照剖析材料
按照x县组织部《关于认真开好党史学习教育专题组织生活会》的要 求，聚焦“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，结合本人思想和工 作实际，对照党史学习教育情况进行了深刻反思和自我剖析。现就个人检 视剖析情况报告如下：
一、党史学习教育情况和收获
本人自党史学习教育开展以来，积极按照支部集中学习计划进行学 习，先后学习了***总书记在党史学习教育动员大会上的讲话，《论中 国共产党史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论 述摘编》《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党 简史》等内容。通过学习习总书记在党史学习教育动员大会上重要讲话，使我明白学 习党史是不忘初心牢记使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要 求，是筑牢全心全意为人民服务的宗旨。通过学习《论中国共产党史》 《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习 近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》，进一 步坚定了理想信念，进一步清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为 什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等基本道理，也对中国共产 党如何科学运用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程更加清晰，也 更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会 主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。同时通过学党 史，进一步坚定了理想信念，坚定了入党初心、使命，提高了能力水平和 精神境界，为今后政务服务工作指明了前行方向。
二、为身边群众做了什么实事好事
（一）按照《xx党史学习教育实施方案》，立足岗位实际，积极 以“我为群众办实事”实践活动为载体，依托xxx窗口，不断优化服务举 措，大力推行企业登记服务“一窗办、一网办、掌上办、自助办”，减少 办事企业群众往返跑多次跑。
（二）立足辖区实际，中心成立志愿者服务队，为离中心远的乡镇开 启预约服务、上门服务、延时服务以及绿色通道等，作为其中一员，积极 响应，通过节假日期间，为办事群众提供预约办理服务、针对老弱病残等 特殊群体提供上门服务、在办证高峰以及节假日前开展延时、错峰办证服 务。
三、对照党史学习教育还有哪些差距
（一）在党的创新理论武装方面。虽参加支部组织的集中学习，以 及制定个人学习计划，但大多数满足于工作应付，没有入脑入心，缺乏把 学习当责任的自觉思想，缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读 的恒心韧劲，存在时紧时松、时抓时放的现象。如
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