党史学习教育专题民主生活会对照检查材料
Xx镇党委书记 xx
根据《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求和xx镇领 导班子专题民主生活会工作方案，我对照本次专题民主生活会主题，认真 学习了《中国共产党的100年》《社会主义发展简史》《中共中央关于加 强党的政治建设的意见》等规定篇目，积极践行“我为群众办实事”实践 活动，广泛征求意见建议，深入开展交心谈心，严格对照党的创新理论、 对照党章党规X纪、对照初心使命、对照先辈先进，深刻剖析了自身存在 问题，深挖思想根源，明确整改措施。现将对照检查情况报告如下：
一、存在的突出问题
（一）对照党的创新理论方面：一是学习的自觉性、紧迫性还需增 强。集体学习时有时还存在应付、完成规定动作的思想，学习得不够精 细、不够深入，缺乏对党的创新理论的深度思考。自我学习时缺少系统性、计划性，缺少挤劲、钻劲，对党的创新理论背后蕴含的科学内涵、时 代意义等理解得不深不透，多是限于掌握皮毛知识，没有将理论应用到工 作实践中，进行深度消化吸收，导致学用结合不好。比如，党的十九届五 中全会上提出了很多关于“三农”工作的新思想、新理念，但是在将上述 新思想新理念运用到推动乡村振兴与扶贫成果有效衔接、推动农业农村现 代化发展等具体工作中还不够自如。二是对党的创新理论的贯彻执行上 不够自觉坚定。由于对党的创新理论掌握不够透彻，导致自身在执行党 中央决策部署和上级党委决议决定时，有时存在依赖过去的经验习惯开展 工作的惯性思维，还不善于从理论高度进行分析研究，不能熟练运用党的 最新政治理论来分析和解决问题、指导工作，想问题、作决策、抓工作 时，考虑地方局部利益比较多，站在全县宏观大局上考虑问题不足，在具 体落实上存在作选择、搞变通、打“擦边球”的现象。比如：平时开展脱 贫攻坚、乡村振兴等重点工作时，站在本乡镇层面上思考的比较多，没有 将其融入全县工作大局，存在本位主义，“一盘棋”的全局观念、系统思 维不够。
（二）对照党章党规X纪方面：一是政治敏锐性不够强。当前正是 改革发展稳定的任务繁重的关键时期，但通过严格对照党规X纪，自身对 斗争长期性、复杂性、艰巨性的认识还不深刻，对新形势下如何更好地维 护党的权威形象研究还不深，应对风险挑战、遗留问题、棘手难题，敢于 斗争、善于斗争的气魄不足。比如：对社会上个别消极议论或负面言论以 及社会上、网络上传播的错误“小道消息”、“内幕信息”等，尽管做到 不信不传，但对其产生的负面影响认识不足，没有以一个党员领导干部的 身份去力所能及的进行抵制，立场坚定地进行驳斥，有时反对的态度还不 够鲜明，批判还不够及时、不够有力。二是在管党治党“一岗双责”落 实上仍有差距。虽然镇党委把党风廉政建设和反腐败工作纳入经济社会 发展和党的建设总体布局，但对党风廉政“一岗双责”责任仍缺乏充分的认识，还没有真正把党风廉政建设放在心中、抓在手中，对党员干部的日 常教育监督管理还没有真正做到全覆盖、无死角，导致个别干部法纪意 识、规矩意识还比较淡薄。比如：抓制度落实上缺乏一以贯之、常抓不懈 的工作韧劲，工作措施较为简单笼统，对一些重点领域、关键岗位的干部 缺乏有效的监管手段，相关制度的可操作性和实效性有待加强，2021年以 来，有xx名分管党员干部被县纪委监委立案调查。三是参加党内生活不 够主动。能够积极参加班子组织生活，但有时候因为其他工作没有以普通 党员身份参加所在支部活动，与班子成员和分管部门的同志，工作见面 多、思想见面少，说成绩多、讲问题少，没有充分做到批评与自我批评。
（三）对照初心使命方面：一是“以人民为中心”的工作理念践行 不到位。以“四不两直”方式主动开展调查研究不深入，工作“接地 气”不足，有时为了完成任务而调研，安排式调研多，蹲点分析、解剖麻 雀较少，与基层群众思想交流不深入。开展工作时群众观念树的不够牢 固，存在重表面轻实效现象，在工作安排上重点轻面，有时集中人力、物 力、财力打造“亮点”和“精品，导致工作上唯上多唯下少，忽视了群众 的真正内心追求。比如，平时下到一线村庄调研走访，多按照安排好的路 线、看工作情况比较好的点，到软弱涣散村，“1+1”共建支部去的时间 不多，导致了解的情况不够全面具体，对基层群众的所思所想所盼以及亟 需解决的急难愁盼问题了解不深入、不透彻，导致在帮助基层和群众解决 实际困难、化解信访积案等方面作用发挥不到位。二是工作方式还存在 不严不实地方。对作风建设长期性、艰巨性的认识不充分，在实际工作 中，没有完全与形式主义、官僚主义划清界限，比如：虽然工作在基层， 但是深入农村，深入群众的时间有限，大多数是等群众来反映问题，而不 是主动去找群众解决问题；对基层实际问题掌
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