xx区教育局2021年工作总结
2021年，区教育局紧紧围绕区委区政府总体要求和工作部署，不断深化教育改革，努力提高教育质量，强力推进教育公平，圆满完成年初确定的各项任务目标，各项工作有了进一步突破或提升。现将今年1－9月份工作总结如下：
一、工作开展情况
（一）促进职能转变，提高行政效率
积极转变政府职能，由管理型向服务型转变，根据统一部署开展行政权力再清理工作，共清理行政权力25项，确定网上运行事项15项。加强档案工作，对教育系统人事档案进行收集整理。
（二）推进均衡教育，改革招生政策
随着城市化进程加快及“二孩”政策逐步显现，适龄少年儿童数量逐步增长，2021年，小学一年级招收新生xxxx人，初一年级招收新生xxxx人，招生坚持实行统筹与监管，做到全程参与、全程调控、全程监查，措施到位，责任到人。实行“六公开”原则，自觉接受社会的监督，保证每位适龄儿童都有一个公办学校学位。积极实施《xx区义务教育阶段招生政策补充办法》，对师范附小等五所学校服务地段内学区房入学年限予以限制，有效缓解学校招生压力。
（三）落实民生工程，提高办学条件
1.将义务教育所有经费全部纳入区财政预算，建立了稳定长效的义务教育经费投入保障机制。做到“三个确保”（即确保按时、足额、统一发放教职工工资，确保义务教育学校公用经费按时足额拨付，确保教育费附加经费落实）。根据义务教育经费保障机制要求，安排城乡中小学公用经费标准为中学xxx元／人，小学xxx元／人。全面实施“四免一补”政策。到9月份，已完成对xxxxx人补助公用经费xxxx万元，完成对xxxxx人补助免费教科书经费xxx.xx万元。完成对xxx名家庭经济困难学生补助生活费xx.x万元。
2.推进学前教育加快发展。对低收入群体子女入园进行救助，同时降低民办幼儿园收费，将民生工作落到实处，2021年对xxx人次幼儿进行了救助，其中建档立卡家庭幼儿xxx人次，学前教育自助券xx人次，学前教育资助券每人每学期为xxx元，建档立卡家庭幼儿园每人每学期xxx元。2021年共计拨付xx.xx万元。xx市育欣幼儿园和xx市崇德幼儿园建成投入使用，共增加公办园学位xxx个，安展xx、xx世家配套园顺利推进，全区普惠性幼儿园在园幼儿比例达90％以上。
3.进一步做好教育扶贫工作。建立健全学生资助制度，实现中小学、公办幼儿园（含公建民营）、民办幼儿园、具有全日制学历教育正式学籍的建档立卡家庭经济困难学生资助全覆盖，确保无一名学生因贫失学。继续开展大学生生源地贷款办理，2021年共办理生源地贷款120人，合计贷款107.8万元。加强对xx县定点教育帮扶，安排“xxx名师工作室”赴xx县xx中心学校开展示范课教学和学科教学经验传授。通过定点帮扶、结对帮扶、政策支持、资金倾斜等多种方式，大力扶持发展学前教育、巩固提高义务教育，确保贫困地区教育发展重要指标稳步提高，与全省平均水平差距进一步缩小。
3.加强校园建设，提高校园办学条件。加强校园建设，提高校园办学条件。xx小学扩建工程完成装饰并交付使用，大庆路小学教学楼装修基本完成，艺体馆基础施工进度过半，东方龙城配套小学主体封顶，正在进行室内装饰，运动场同步施工。xx小学扩建工程一期教学楼、教辅楼完成一层施工，预计年底主体基本完成，xx小学xx校区一期工程教学楼、体育馆基本完工，年底运动场及附属工程全部完成。荆山公建小学教学楼、综合楼二次装饰全部完成，已完成竣工初验，运动场塑胶和篮球场硅PU施工基本完成，计划年底交付。荆山公建中学教学楼装修，行政楼及风雨操场主体施工、运动场完成混凝土基础，计划年底竣工。暑期利用教育费附加基建项目完成投资1500万元，添置教学设备共计1600余万元。校园办学条件不断优化。
4.稳妥推进教育服务综合改革。为帮助家长解决实际困难，办人民满意的教育，自2021年3月起xx区启动中小学“放心午餐、安心午休、爱心托管”工程（简称“三心工程”）。目前，全区有3128名学生享受到“放心午餐、安心午休”服务，占总学生数8.5％；15884名学生接受了“爱心托管”服务，占总学生数43.2％。市区中小学午餐供应由供餐企业集中配送，供餐单位均为市教育局推荐具有***级资质的餐饮单位，放心午餐工程开展以来未发生一例食品安全问题。不断提升“爱心托管”服务质量，各校立足校情，充分挖掘现有资源，积极探索托管服务新模式，主要有作业辅导、体育运动、艺术课程、红色教育、科技活动等特色形式，努力让有托管需求的每个家长能安心。
（四）加强师资队伍建设。
1．加强教师队伍建设。继续将构建科学人才梯队作为品质教育关键，通过“名师工作室”覆盖、骨干教师成长梯队建设等多种方式，充分发挥“特级教师”，“三名工作室”优质教育资源的辐射引领作用，有计划地组织名师团队开展各级各类研训工作，组织推动名师、优秀骨干教师送教、送训，对市名师工作室12个，区名师工作室13个名师工作室进行指导，开展各项研修活动达百余场，组织工作室研修人员的选拔，引领教师专业成长，进一步提升xx区名师在全市的知名度，打造xx区教育人才领军人物。
2．开展教师交流工作，全年区属中小学教师交流支教296人，占应交流教师总数的15％，2021年我区5人申报省特级教师，共有3人通过第十三排xx省特级教师评审，并公示；分别为：育红小学xx，xx小学xxx，实验幼儿园xx；xx人参加市级骨干教师任期届满重新认定；x人参加xx市教育高层次人才分层培养项目申请；13人参加xx市第七批中小学市级骨干教师评选；9人参加xx市“卓越教师（学科带头人）”评选；80人参加区级骨干教师评选；17人参加区级学科带头人评选；xx小学为长三角挂职或交流研修基地校，接待了一位来自长三角的中层干部来学校挂职锻炼，促进交流。组织教师参加学历提高培训、专业课培训、公共课培训，培训率达100％，培训提高了教师素养。
3．不断推进智慧学校建设与应用工作，重视基础应用的同时，努力推进平台集体备课、在线评课、在线培训、课题研究等各项活动开展，鼓励学校结合实际深入应用智慧教育设备与平台，已实现常态化应用。同时结合各校办学特色努力创新应用，将平台应用作为推进教育教学的重要阵地，形成良好氛围。2020年，组织区部分骨干教师录制了114节同步教学课程视频，通过省教育资源网、智慧教育平台、电视台等多渠道向学生开放，同时，各校还利用智慧教育平台、QQ平台、钉钉平台等实现了网络教学资源共享、远程教学互动等，真正实现“停课不停学”。在2020年度全国网络学习空间应用普及活动评选中，xx区获得优秀区域奖。
（五）深化教学改革，提高教育质量
1.优化课堂教学，构建高效课堂。今年以来，我区组织参加并举办市、区级中小学各学科新课程课堂教学观摩研讨活动，共举办教科研活动共计43次、承办市级活动11次、参加市级活动36次。指导省级公开课1节、市级公开课31节、区级公开课32节，举办区各学科专题培训共计15次，组织各学科教师参加各级各类专题培训共计7次。开展了多节多学科德育渗透课堂教学展示活动、德育渗透—校本教研成果交流、学科德育渗透课堂教学研究课和2场“学科德育渗透微课获奖作品展示交流活动”等。还开展了“基于深度学习，提升学生核心素养”为主题的教学活动16次，全方位提升教学质量。我区还承担了31节市级“阳光云课”录课工作，进一步扩大优质师资资源效益，满足学生个性化学习需求。上半年，中小学各学科教研员到“驻校教研实验点”指导教研组活动47次。
2.严格教学管理，完善评价体系
2021年上半年全区中小学各学科开展了以“控量重优化，提质促教学——学生作业专题研讨活动”共10场，下半年继续开展该专题研讨活动，切实做到提高作业质量的同时能减轻学生作业负担。区教研室在新学期教科研工作会上，结合综合素质评价平台建设介绍了全区中小学2020—2021第一学期教育教学质量监控综合素质评价情况，指出了全区各学校在综合素质
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