?严格自律 智慧应对
刻苦坚持 赢得优势
——线上升旗仪式上的讲话
老师同学们，大家早上好！
当我们正在讨论“一年之计在于春”这个春天最美好的话题并沉浸在追梦的热望中时，疫情悄然反扑了。突然之间，我们的正常学习、生活不得不按下暂停键，转入居家上网课。十多天来，我们共克时艰，积极应对，各项工作稳步推进，状况令人感动。我今天想说四个意思。
首先，由于事出突然，我们不得不紧急放学，停止学校教育教学。3月8日把同学们送出校门之后，学校立刻研究安排网络授课工作一直到当天晚上10点左右。调整课时，变更课表，设计上课的内容和方式，探讨作业的容量和形式，研究居家学习的节奏和效果……3月9日经过建立学习群、调试网络、重排课表、准备教案、教研试课等紧张准备，晚上全校各班同时召开了家长会。3月10日一早，网课教学全面实施。3月12日，我们还在疫情防控条件下组织了全市教师资格证考试。连日来，全体老师精诚合作，全力应对，以高度负责的精神，准备教案，研制课件，网络授课，批改作业，督促任务、统计数据……老师们尽心竭力，呕心沥血，为的就是要把网络虚拟教学变成学校实课教学，让居家上课学习完全像在学校上课学习一样，扎实而有效。在此，让我们为学校特别是老师们的用心和付出表示衷心的感谢！
其次，从我们网络跟课和老师们上课的短视频录屏上了解到，网课以来，同学们基本上都能遵守学校的安排卡点作息，严格管理好自己，按时上课，专心参与课堂教学，认真完成作业和任务清单，表现出海棠学子的优秀品质和良好的学习习惯。正因为这样，我们的网课教学才能扎扎实实地开展起来，并且总体上取得了预期的实效。当然，我们也应该看到，同时也是最近老师们总结反映的一个实际问题，微信：3231169整理，网课教学其实是一道分水岭。它把同学们分成了截然不同的两个大类。从学习结果上看，一类是越来越好的人，一类是越来越差的人；从网课过程中看，一类是卡点守时、全身心参与的人，一类是频繁闪退、课堂不用心的人；从作业完成来看，一类是自觉性强、及时完成作业和任务的人，一类是任性自由
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