目 录
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党史学习里的“耳到”“眼到”“心到” 2
＠党员干部走得再远都不能忘记来时的路 3
“花拳绣腿”要不得 5
在“我为群众办实事”中涵养“为民三力” 7
桌边、身边、手边让党史学习教育走深走实 9
＠党员领导干部请在学党史中当好“课代表” 12
宁夏固原：“四个一”为党史学习教育“增味” 14
重庆龙池：烧旺党史学习教育的三昧“真”火 15
从“妙喻”中写“实”文章 17
“指尖学习”推动党史学习教育“不打烊” 19
从“最好营养剂”中汲取奋进力量 20
用好党史学习教育“三镜” 22
＠选调生要学会给“心”灵做“加法” 25
“种草”党史好书共赴一场“百年之约” 27
＠党员干部读“四书”取“三经” 29
从《论中国共产党历史》中画出自己的精神图谱 32
党史学习的“四字要领”：读、讲、看、做 34
甘肃渭源：“四个聚焦”深化“学”字 37
让新时代“四书”的清香溢满人生 39
当一个党史学习教育的“武林高手” 41
“学”“做”结合党史学习教育深入基层 43
“三课堂”推动党史学习教育落到实处 45
发动红色引擎让党史学习教育“燃”起来 47
以书为船在党史中扬帆远航 50
奏好“三部曲”唱响党史学习教育主旋律 52
解读党史“密码”汲取智慧力量 55
广西蒙山：党史学习教育以“四学”增“四度” 56
读懂“小故事”里的“大智慧” 59
讲好教育“五堂课”党史学习教育走心也走实 61
党史学习里的“耳到”“眼到”“心到”
党史学习教育已在我的身边如火如荼地开展，作为曾经的解放军战士，作为现在的基层党员民警，通过阅读《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等书籍了解我们党和国家伟大事业的来龙去脉，也在红色歌曲中聆听党史，在历史剧作中了解党史，在革命圣地里学习党史，我想，只有经常回忆，深入思索，做到“耳到”“眼到”“心到”，方能不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
在红色歌曲中聆听党史，让伟大事业“不绝于耳”。优秀的红色歌曲以其高亢嘹亮的旋律、催人奋进的词作激荡着每一个华夏儿女的心弦。红色歌曲中的党史，是《红梅赞》中江姐英勇就义时的英雄豪胆，是《我的祖国》中志愿军战士无畏向前的爱国情怀，是《赞赞新时代》中人民对美好生活的无限憧憬……红色歌曲作为联系党史的纽带，不能将其束之高阁，作为基层党员的我们，要更多地学唱红色歌曲，结合建党百年感受新时代内涵，使红色歌曲常唱常新，让红色歌曲中的党史“不绝于耳”。
在历史剧作中了解党史，让伟大事业“尽收眼底”。***总书记指出，建党时的每一件文物都十分珍贵，每一个情景都耐人寻味。近日，大型历史剧作《觉醒年代》在央视一套热播，展示了新文化运动、“五四”运动的时代风云，清晰反映了中国共产党建立的全过程。影视作品作为重现党史的重要载体，能够帮助我们更加直观地回顾那段历史，通过对正统的党史剧作的学习，感怀先辈们创造的丰功伟绩，让党史“尽收眼底”。
在革命圣地里学习党史，让伟大事业“扣人心弦”。工作之余，我会走出房门，去到革命圣地汲取精神养分。革命圣地作为承载党史的载体，能够让我在圣地重游的过程中汲取营养。作为一名基层党员，我不能仅仅停留在理论层面，更要积极主动了解背后隐藏的先进人物和感人事迹，感悟伟大的革命精神和爱国情怀，不断让红色基因融入血脉，让革命圣地中的党史“扣人心弦”。
＠党员干部走得再远都不能忘记来时的路
近日，***同志《论中国共产党历史》的出版发行，对于广大党员干部学好党史、坚定理想信念、担当作为、服务群众具有重要的参考意义。“走得再远都不能忘记来时的路”，党员干部，干字当前，担起应有的责任，才能不辜负人民的众望和所托。
当好学党史的“领头雁”。历史是最好的教科书。在广泛开展党史教育之际，广大党员干部应该清楚“为什么学，怎么学，学什么”的问题。我们党历来重视党史教育，通过学习党史、国史，能够认识和把握革命、建设、改革各个历史时期创造的丰富经验，可以获得思想的启迪、知识的武装，提高工作本领。“半条”被子的故事让我们认识了共产党，把共产党作为自己人；一九四九年建立新中国，开辟了中国历史的新纪元，真正成为独立自主的国家；一九七八年的改革开放，开启了国家发展的新时期，各行各业有了活力；***新时代中国特色社会主义思想为开启建设社会主义现代化国家新征程指明了方向。广大党员干部要学习党的历史和成功经验，通过自主、集体等方式深入学习党史国史、革命传统法治思想、反腐倡廉、党章党规等；通过参观红色教育基地、党内知识竞赛等方式加深对党的认识，做到知史爱国、知史爱党。
当好干事创业的“实干家”。干事创业一直在路上。党员干部一定要牢记入党初心，本着积极奋斗和为党和人民牺牲一切的精神，为党和人民办实事、办好事。作为党员干部，应做到三个切忌。第一忌，不能安于现状，止步不前。一个“好作为”从不是口头说说而已，而是真正手上做出来、脚下走出来的，要多想、多做、多走，要主动作为。第二忌，无担当，遇事逃避。有担当才能有积极性。作为一名党员干部要勇于担当，冲锋在前，向冲锋在一线的优秀共产党员学习，向榜样力量学习。第三忌，切忌等靠拖要。“在其位谋其政，在其职尽其责。”作为一名党员干部，认真做好本职工作，干好分内之事，既是职责所在，也是使命所然。工作上能拖就拖，能推就推，这是一些个别干部身上的确存在的。广大党员干部应该杜绝这种思想，应该在工作中形成“学着干”“争着干”“比着干”的好作风、好担当。
当好联系群众的“贴心人”。群众路线是我们党的生命线和工作路线。坚持从群众中来、到群众中去，要真正让群众来评判我们的工作。“人心就是力量”，我们党的宏伟目标离不开人民群众的支持，同样，我们的党员干部也更加离不开我们人民群众的支持。广大党员干部应该要敢于俯下身子、放下架子，深入基层一线，深入基层，注重在情感上、生活上贴近群众，听群众的所思所想，充分尊重群众所表达的意愿、所创造的经验、所拥有的权利、所发挥的作用，积极帮助群众解决他们的难题，及时解答党的政策路线方针，真正成为群众心中的“贴心人”“党的好干部”。2021年正值决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚收官之年，广大党员干部要主动多到脱贫攻坚、乡村振兴第一线，不忘初心、牢记使命，敢于担当，在吃劲岗位磨练摔打，脚踏实地为群众办好事、办实事。
“花拳绣腿”要不得
脚踏实地、有条不紊地持续推进党史学习教育是党中央针对各级党员干部知来路、走当下、创未来的重要举措，也是为庆祝中国共产党百年华诞做的重要准备。随着学习教育的不断深入，一股久违的“红色风暴”席卷中国大地，不少地方大展拳脚、真抓实干，让“红色教育”入脑入心，但也有不少地方多把党史学习教育当作“花拳绣腿”的“演武场”，做“演技派”，注重在表面“打太极”，并没有真正做到学有所得、学有所成、学有所用。那么何谓“花拳绣腿”式的学习教育，又如何避免“花拳绣腿”呢？
“花花”肠子。不少党员干部总在拒学习教育于“千里之外”上花心思。工作中，他们搪塞“学习会”“读书班”，认为学习耽误工作；休息时，他们也只研究“划拳手法”，认为休息就应该“放松”。出现这种不乐于学习、不愿意学习的情况主要因为党员干部对学习缺乏兴趣，个人“花花心思”太多。各级领学单位要改变此现象，需要做两个方面的努力，一方面是集中火力开展“整风运动”，做好思想动员，切实扭转“学习无用”“学习劳神”的不正之风；另一方面是注重在学习形式上引领，激发党员干部的学习兴趣，多组织大家看“红色电影”、听“红色故事”、讲“红色典型”，以大家喜闻乐见的方式去予以鞭策。
摩“拳”擦掌。有些党员干部行动意识薄弱，对《***谈治国理政》《论中国共产党历史》及诸多关于党史学习教育的理论书籍总是“高谈阔论”的多，作“装饰品”的多，实际翻开书籍勾勾画画、读读写写的少。要转变“光说不做”的“浮夸风”式学习态度，各级领学单位就要注重压担子、指方子，不仅要组织纪检部门对平时干部的学习笔记、学习心得、学习资料进行检查、督促，还要建立健全考核机制，时常把考核学习成效挂在“嘴上”，多让干部答答考题、作作试卷，并及时反馈考核成效，对先进的予以奖励、落后的要加以惩罚，只有严格逗硬监督考核机制，才能从根源上杜绝“假大空”式的学习教育。
“绣”花枕头。有不少党员干部“金玉其外，败絮其中”，通过学习教育有了从理论贫瘠到知识渊博的转变，但言行上却失掉了共产党人最宝贵的优秀传统和优良作风。要改变徒有学识，而无德行的现象，各级党员干部还应先从自己抓起，敢于拿起“批评与自我批评”这把刺刀，把自身不足的德识和品行与党的优秀传统、优良作风做比照，敢于让“刺刀”见红，通过在不断的比照、对照中转变观念、改变作风，雕“绣”出属于当代党员干部的精神风骨。
“腿”下无泥。有的党员干部理论联系实际的能力差，把理论学习和服务群众放到两个极端，注重理论学习的同时但淡化了公仆意识和为民情怀，减少了去田间地头“跑腿”锻炼的次数。知行合一、学以致用作为党史学习教育的落脚点，各级党员干部要旗帜鲜明反对高高在上、不深入群众、不深入基层、不深入实际的片面化理论学习，要本着理论影响实际、实际印证理论的态度，做好群众的“跑腿”，多去田间地头“跑一跑”“跳一跳”沾点泥土气，要切实做到能让理论内化于心，也能让理论外化于行，解决好群众的“急难盼愁”。
一言蔽之，“花拳绣腿”式的学习态度、学习方式要不得，必须加以纠正，确保学有所得、学有所成、学有所用。
在“我为群众办实事”中涵养“为民三力”
作为推动党史学习教育走深走实，避免“干学分离”的重要抓手，“我为群众办实事”实践活动是党史学习教育的重要环节。实践活动的成效决定着党史学习教育能否深入基层、深入群众、深入人心。党员干部要把“我为群众办实事”实践活动与本职工作结合起来，与为民解忧联系起来，切实把党史学习教育成效转化为为民服务的动力，在“我为群众办实事”实践活动中涵养“为民三力”，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。
下好调查研究“先手棋”，提高民意分析洞察力。没有调查，就没有发言权；不做正确的调查同样没有发言权。要为民办实事办好事，调查研究必不可少。调查研究不是简单发放问卷填一填、走马观花看一看、汇报材料听一听，而应抱着一颗求真务实的真心，沉下心来，扑下身去，深入基层一线、乡镇村社、企业群众，到百姓身边去，做有“人间烟火气”的党员干部。要融入群众，少摆官威，多讲群众语言，在与群众家长里短的闲谈中倾听民情；要少听汇报，多看实景，在身体力行中掌握群众身边大小事；要多动脑子，少甩袖子，善于在纷繁复杂中总结规律特性，在千丝万缕中理顺远近关系，从表面现象中找出本质核心。做实调查研究，找出群众身边的操心事、烦心事、揪心事，提高民意分析洞察力，才能有的放矢，筑牢为群众办实事的堤坝。
牵好科学决策“牛鼻子”，提高对症下药判断力。治国有常，而利民为本。解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题是为民办实事的落脚点。既然在为民服务最前沿历练，就要把基层作为练兵场，在实践中提高判断力，从些微小事中找出民生痛点堵点难点。要深挖问题根源，以问题为导向，以实效为目标，少谈治标之法，多提治本之策。要认真研读《论中国共产党历史》等理论书籍，从百年党史中领悟党的实践创造和历史经验，并用之指导决策。要多思多想，勤学践悟，把党史学习教育成果转化为为民做实事的成效，具体问题具体分析，科学决策，不做“拍脑袋决策、拍胸脯保证、拍屁股走人”的“三拍”干部。要弘扬理论联系实际的优良学风，把马克思主义立场观点方法贯穿于为群众办实事的始终，有效增强解决实际问题的能力。
打好狠抓落实“组合拳”，提高政策落地执行力。一分部署，九分落实。再好的政策，不执行到位都是海市蜃楼，不落实到底终将成为停留在纸上的蓝图。执行力体现在“我为群众办实事”实践活动中，就是要真抓实干落实部署不变形，埋头苦干执行政策不走样，这样才能达到预期效果，切实为民办实事。党员干部要勤读党史，从百年党史中汲取革命前辈不畏艰难、勇于斗争的实干力量，主动担当作为，做好事不厌其烦、办实事不惮其微、解难事不畏其艰。要勇往直前，执行政策时脚步要稳不怕风吹雨打，推进工作时脊背要直不惧压力阻碍，面对群众时笑容要暖不管辛劳疲惫。要知行合一，在狠抓落实中提高执行力，真正为民办实事解难题，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
桌边、身边、手边让党史学习教育走深走实
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。2021年是中国共产党成立的100周年，***总书记在党史学习教育动员大会上强调，我们必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。党员干部在学习党史时要读好桌边书，做到扎实学，要深入挖掘身边典型事，做到鲜活学，要落实手边活，做到干中学，在学党史、传精神、做实事中把经验学好、把精神悟透、把作风压实，推动党史学习教育走深走实。
读好“桌边书”，守住党史学习“主阵地”。“欲知大道，必先为史。”党员干部要把党的经典著作作为党史学习的“主阵地”，特别《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》这四本书目，通过系统深入的学习，理清党发展的基本脉络，搭建起党史学习的“四梁八柱”。看视频、看展览、听解说、走阵地是党史学习的重要形式，但这种学习常常是碎片化的，不能代替读书。为推进党史学习教育，鼓励党员积极自学，各级党组织都为党员发放了党史相关书籍，党员要把书用好、学好，决不能让书在桌上“吃灰”，以主动学、坚持学、深入学守好党史学习教育“主阵地”。
讲好“身边事”，打造红色传承“主窗口”。讲好身边故事，传递榜样力量。开展党史学习教育要充分挖掘身边的鲜活故事，通过近距离倾听，感悟老党员的初心本色，通过高质量宣讲，弘扬老一辈的优良作风，以“身边人”亲身经历的党史故事打造革命传承的“主窗口”，引领起将个人发展融入时代洪流的价值取向。党中央决定，2021年首次颁发“光荣在党50年”纪念章，要以纪念章的发放为契机，深挖老党员的先进事迹和感人故事。光荣在党50年，他们或是在战争年代冲锋陷阵、无畏生死，立下过赫赫战功，或是在建设时期大胆创新、开拓进取，是航天、科技、农业等领域的“探路者”，更有几十年如一日坚持党员本色，践行着服务人民的初心使命。身边的故事更有感染力和引领力，新时代党员要主动寻访身边的老党员，听好、讲好身边党员的故事，打造红色传承“主窗口”。
干好“手边活”，唱响初心使命“主旋律”。学党史，悟思想，办实事，开新局。党员干部要在深入学习党史中汲取奋进力量，以为民解难题、办实事的实际行动彰显学习成效，唱响初心使命“主旋律”。***总书记强调，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。党员干部要把学党史与本职工作结合起来、与群众利益集合起来、与地区发展结合起来，在学习中坚定初心、砥砺品格、启迪智慧，在实践中以身作则、践行诺言、服务群众，把学习成效转化为工作动力和成效，解决学习和工作“两张皮”的问题。中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。落实好党史学习教育，就要牢牢把握“为群众办实事”的着力点，在干好“手边任务”、落实“群众小事”中唱响初心使命“主旋律”。
＠党员领导干部请在学党史中当好“课代表”
在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，党中央决定在全党开展党史学习教育，是百年大党立足历史新起点作出的一次政治动员。作为党员领导干部，要在党史学习教育中靠前站位、主动作为，多学、多悟、多干，勤勤恳恳、兢兢业业当好一名“课代表”。
一要多学，当好勤学好学的“课代表”。***总书记指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”党的历史是最生动、最有说服力的教科书，历史更是最好的老师。作为党员领导干部，要把党史学习教育作为党性教育的基础课和成长成才的必修课，先学一步、深学一层，坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，学好用好***总书记《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料，认真研读《***谈治国理政》《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，深入学习***总书记关于各领域各方面工作的重要论述和最新重要讲话精神，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，守正创新，感恩奋进，坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
二要多悟，当好善思善悟的“课代表”。学习与思考、勤学与善思是相互联系和相辅相成的，不可把二者割裂开来。党史学习教育亦是如此。作为党员领导干部，要在党史学习教育中坚持读原著、学原文、悟原理，在学思践悟中深刻感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深刻领悟***新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑和实践逻辑，深刻感悟中国共产党的思想伟力和初心宗旨，从中汲取科学智慧和理论精髓，从源头上补足精神之钙、夯实信仰之基、涵养忠诚之气，切实在学习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，做到学有所思、学有所悟、学有所得，不断提高理论素养、政治素养、精神境界和解决实际问题的能力。
三要多干，当好苦干实干的“课代表”。伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。作为党员领导干部，就要把理论学习成果转化为实际工作能力，把学习成效转化为“十四五”开好局、起好步的强大动力，真正把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的重要内容，把巩固脱贫成果、推进乡村振兴作为“我为群众办实事”的重要实践，立足做好本职工作，聚焦解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，突出解决人民群众的操心事、烦心事、揪心事，带头抓好就业、教育、医疗、社保、公共安全、疫情防控、社会治理等民生工程，以求真务实的作风不折不扣推动党中央各项决策部署落到实处、见到实效，以优异成绩庆祝建党100周年。
宁夏固原：“四个一”为党史学习教育“增味”
开展党史学习教育以来，宁夏回族自治区固原市委组织部牢牢把握“学党史、悟思想、办实事、开新局”目标要求，以“四个一”措施入手，感受党史的“原味”“后味”“鲜味”“真味”，为党史学习教育增味提鲜。
研读一套读本，再现党史“原味”。紧扣党史学习教育，坚持集中学习和自主学习相结合，对潜心自学、理论中心组专题学等“规定动作”进行细化实化，第一时间给组工干部订阅***《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等学习书籍，每周发放学习内容“清单”和“提示”，确保个人每天自学不少于100分钟。每周五上午开展集中学习研讨，通过开展读书活动，让党员干部原原本本学，“学”得更加通透，做到理论有收获、思想受洗礼，学史明理、立德修身，学史增信、筑牢根基，学史崇德、笃志思想，学史力行、知践使命。
开展一批研讨，交流学习“后味”。制定《市委组织部党史学习教育集中学习研讨安排》，围绕感悟思想伟力、把握历史大势、践行初心使命、提高政治能力、发扬革命精神、增强团结统一等主题已开展交流研讨5期，15名同志紧紧围绕初心使命，联系党的建设和组织工作实际，联系工作岗位实际，联系个人成长经历，把思想摆进去、把工作摆进去、把自己摆进去，谈学习体会、谈工作思考、谈努力方向，通过交流研讨增强奋斗新时代组织工作的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
讲好一堂党课，品读党史“鲜味”。制定部委会成员讲党史党课制度，每名部委会成员每月讲一堂党史党课。开展全市组织系统党史学习教育专题党课，市委常委、组织部部长带头为全市组织系统干部讲题为《从百年光辉历程和中共党史学发展看伟大、光荣、正确的中国共产党》的党课，全市300余人通过线上线下的方式聆听。党课回顾历次党内集中教育，从实践维度和史学维度两条主线论述中国共产党的百年辉煌和中共党史学的发展，使全市组工干部接受了一次系统的党史和党史学教育，尤其是从史学维度列举的四个时期具有代表性的30本文献和书籍，让全市组工干部品读到党史的“鲜味”。
接受一次红色教育，寻找党史“真味”。充分利用固原红色资源，讲好身边的党史故事，开展“传承红色基因、发扬革命精神”主题党日活动，赴任山河烈士陵园、乔家渠红军长征宿营地进行现场红色教育，让组工干部聆听革命先烈英雄事迹、感受红军长征革命精神、体悟革命进程豪情壮志，在感动感悟中传承红色基因、发扬革命精神。
重庆龙池：烧旺党史学习教育的三昧“真”火
重庆市秀山县龙池镇全方位、多角度开展党史学习教育，践行知史爱党、知史爱国，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，坚持学思结合、学悟结合、学用结合，努力烧旺“真学”“真悟”“真用”这三昧真火，让党史学习教育有声有色。
坚持学思结合，提高高度，烧旺“真学”之火
抓住领导干部这个“关键少数”，开设党史学习教育“专题读书班”，围绕***总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，结合《论中国共产党历史》《中国共产党的100年》《社会主义发展简史》等书籍，分时分段进行开展专题学习，同时聚焦问题，深入进行讨论，提升思维层次和工作水平。把开展党史学习教育作为当前及今后一段时间全镇政治生活中的头等大事，统一思想，提高政治站位，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
坚持学悟结合，延伸广度，烧旺“真悟”之火
用好用活红色资源这本“活教材”，组织党员干部前往红军黔东独立师川河盖战斗遗址、红三军倒马坎战斗纪念碑等地，聆听党史宣讲，重温入党誓词，追忆革命精神，重温革命历史，在“一草一木一忠魂，一山一石一丰碑”间忆峥嵘岁月，悟入党初心，进一步坚定理想信念，加强思想淬炼，促使广大党员干部明大德、守公德、严私德，教育引导党员干部在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，与党同呼吸、共命运、心连心，从革命传统中汲取砥砺奋进力量，在传承红色基因中担当初心使命。
坚持学用结合，探索深度，烧旺“真用”之火
积极举办“我为群众办实事”实践活动，在实践中践行守初心担使命，由驻村领导带领驻村干部深入到田间地头，察民情访民意，让群众打开“话匣子”，和群众唠出“知心嗑”，并带头解决一批民生问题，结对帮扶一批困难群众，牵头领办一批民生实事，做到真听民声、真知民意、真解民忧。切实把党史学习教育成效转化为为民服务的动力，做到在实践中学出坚定信仰，学出为民情怀，学出担当作为，打通服务群众的“最后一公里”，形成学以致用、用以促学、学用相长的有机统一和良性循环。
从“妙喻”中写“实”文章
近日，《学党史牢记***6个“妙喻”》推出，引导党员干部深刻理解开展党史学习教育的重大意义。结合当前火热进行中的“我为群众办实事”实践活动，党员干部特别是年轻干部要对“妙喻”反复研读、反复思考，认真学习思想内涵，把握实践要义，写实为民“大文章”。
向“最好的老师”学好“必修课”。“立身以立学为本”，在党史学习教育火热进行之时，我们学习党史当坚定不移以***新时代中国特色社会主义思想为指导，学懂弄通一百年来我们党团结带领人民进行革命、建设和改革的光辉历程，弄通党和国家事业的来龙去脉。以《论中国共产党历史》等四本“权威教科书”为基础，沉下心一字一句往下读、用心悟、融入脑，从中准确把握党史学习教育的思想内涵，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题。学习中，要坚决杜绝否定革命、否定事实、曲解真相等历史虚无主义的产生，对于一些“杂音”“噪音”要敢于斗争、勇于反驳，杜绝谣言、传递真相，用勤学善思的态度当好“小学生”，修好“必修课”。
从“最好的教科书”中汲取“最好的营养剂”。“学而不思则罔，思而不学则殆。”只“学”不“思”非真理也，学习是为了更好地思考，而不是机械、被动式地做一做表面文章。学党史、悟思想，要求我们要站稳“悟思想”这一落脚点，真正从“最好的教科书”中对革命历史和中国故事细细咀嚼、学深悟透，深刻理解党的性质宗旨和初心使命，善于从党史学习中汲取无穷力量与智慧。党史学习当深学细研、以学促思，切不可囫囵吞枣、急于求成，我们需要的是思考中“提神醒脑”的滋养效果，并非盲目“自我感动”的表面结果。年轻干部通过学习思考，不断修身正气、滋养品格、涵养初心，克服一个个天真无知、自私菲薄的“小我”，涵养“我将无我”的崇高追求，坚定信念，赓续血脉，一步一个脚印向着美好未来前进。
在“一块坚硬的钢铁”中守好“传家宝”。“革命理想高于天”，百年历程当中，从二万五千里长征到脱贫攻坚的全面胜利，我们党涌现出一批批舍生忘死、无私奉献的革命先烈，一个个鲜活生动、引人启迪的红色故事，他们坚定不屈、无坚不摧，铸成“一块坚硬的钢铁”，用崇高理想和坚定信念战胜一切艰难险阻，谱写时代华章。人民是历史的创造者，更是我们一切工作的出发点和落脚点，我们要坚持把学党史与为民办实事融合起来，坚持把共产党人节俭朴素、艰苦奋斗的“传家宝”发扬光大，在实际工作中，用“不能等”“不能慢”的高度责任感，攻坚克难、锐意进取，把群众的冷暖疾苦放在心间，解决好各种“急难愁盼”的问题，当好人民“勤务员”。
“指尖学习”推动党史学习教育“不打烊”
推动党史学习教育在广大党员干部中开花结果、落地生根，是当前一项重要的政治任务。湖南省郴州市苏仙区裕后街管委会顺应新媒体时代工作需要，应广大党员干部对新媒体信息的客观需求，创新党史学习教育“互联网＋”学习模式，把学习教育阵地建在线上，引导党员通过“指尖学习”补足“精神之钙”，随时随地点播学习，推动党史学习教育常态在线“不打烊”。
列好“课程表”。为满足不同年龄、不同层次党员和干部职工需求，增强学习的针对性和实效性，发起网上征集意见建议活动，及时了解党员学习教育需求，调整学习考试内容，制定党史学习教育“自主学”“集体学”学习计划，主要涵盖上级精神、理论知识、红色故事等内容，鼓励党员干部分享学习心得，实现“零距离”“全天候”“开放式”学习，有力激活党员干部学深学透学实的内在动力。
做好“营养餐”。充分运用微信群、QQQ等远教载体，上传《中国共产党简史》《论中国共产党历史》等党史学习教育书籍电子版文档，开展“党史学习教育每日一学”活动，在《遇见裕后街》微信公众号推送丰富的党史知识、先进人物、党史解读等资料，确保每位党员都能及时参与党史学习教育，实现学习教育全覆盖，做到“不掉队”“不漏学”。目前，在微信群、QQQ、微信公众号等平台推送各类优质文献、图片、党课等20余次，切实提高了党史教育学习覆盖率。
答好“测试题”。考试是检验学习成效最直接的方式，可以直观总结和检验这一阶段是否达到学习要求，并找到学习中的不足，以此继续改善。结合“党史学习教育”主题，开展微信群每日“三问三答”知识抢答活动，使大家对所学掌握得更加扎实、理解得更深刻、认识得更全面，通过微信群进行抢答，既提高了大家参与活动的积极性，又能寓教于乐，得到了干部职工的一致赞同。
“指尖学习”为此次党史学习教育持续深入开展提供了多元化的渠道。今后，裕后街管委会将继续积极探索创新党史学习教育方式，从百年党史中汲取奋进力量，激发党员学党史、知党情、明道理、增信仰的激情，全力推动各项工作有序高效开展。
从“最好营养剂”中汲取奋进力量
翻开百年党史，深感党的历史就是一部生动的教科书，在学习《论中国共产党历史》专题文集中《中国革命历史是最好的营养剂》篇目时，回望那段峥嵘岁月，难以忘记硝烟和战火中孕育出的英雄赞歌、红色初心和革命精神。
让气壮山河的英雄赞歌化为“信念基石”。轻拂革命历史的页页史册，每一页上都镌刻着英雄闪光的名字。这些闪光的名字背后，是无数英雄先烈们为共产主义而来、为民族复兴而战的伟大赞歌。为了那份崇高的理想信念，为了那面迎风飘扬的红旗，在1921年红船启航时，他们义无反顾投身革命事业；在十四年艰苦抗战中，他们展现出不畏强敌、向死而生的英雄气概。是他们，用生命为中华民族开辟了一片崭新的天地，用鲜血为革命历史谱写了气壮山河的英雄赞歌；用精神将革命凝结成世代矗立的永恒丰碑。重温革命历史，用文字感悟渐行渐远的英雄烈士，用心灵中感悟可歌可泣的精神洗礼。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，今天的我们要铭记历史，高唱英雄赞歌，向着新征程出发，前进！
让矢志不渝的红色初心化为“使命担当”。一部党史就是一部为初心而奋斗的历史，重温革命历史，更是我们对共产党人红色初心的一次追溯与探寻。革命历史的胜利，来自于共产党人与人民群众的紧密团结，形成了战胜一切困难的无穷力量，而人民群众的支持，正是源于党始终坚持与人民心连心、同呼吸、共命运的不变立场。在强敌面前，党和人民群众一起团结一心，奋起反抗；在困难面前，党和人民群众一起攻坚克难、披荆斩棘，革命历史中“半条被子”等初心故事与鱼水情深的点滴瞬间，都在彰显着矢志不渝的红色初心，昭示着人民至上的奋斗根本。“事业发展永无止境，共产党人的初心永远不能改变”，我们要在历史中回望初心，在感动中继续前进，将那一颗红色初心、赤子之心转化为“使命担当”，在给群众不断带来幸福感和获得感中实现“小我”到“大我”的价值突破！
让跨越时空的革命精神化为“拼搏引擎”。解读跨越时空的革命历史，就是要读懂历史中的革命精神。在革命历史的进程中，无数共产党人用他们的生命和热血点亮了革命精神的“火种”，传递着共产党人努力拼搏、砥砺奋进的壮志豪情。星星之火，可以燎原，红船精神、井冈山精神、延安精神、长征精神指引共产党人取得了一个又一个的胜利，铸就了一座又一座的革命精神丰碑！一百年来，这些革命精神同共产党人的精神血脉融为一体，成为中华民族精神的重要组成部分。今天的我们，要做革命精神和优良作风的“忠实传人”，要从中汲取发展的智慧、奋斗的力量，将让红色基因融入血脉，让信仰之火熊熊燃烧，让革命精神外化为奋斗前行的“拼搏引擎”，在新征程道路上披荆斩棘，勇往直前！
用好党史学习教育“三镜”
明镜所以照形，古事所以知今。近日，第8期《求是》杂志刊发了***总书记的重要文章《在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》。文章强调，今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。各地区要深刻领会文章内涵要义，用好“三镜”，扎实开展党史学习教育，确保能真正汲取智慧、充实精神，凝聚起走向建设社会主义现代化国家新征程、实现第二个百年奋斗目标的磅礴力量。
善用历史“变焦镜”，史论结合汲取前进力量。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂，总是给人前进的力量，在建党100周年这个特殊节点上，党史学习教育正当其时，十分必要。但在党史学习教育不断“升温”、逐渐成为主流之时，更要注意避免盲目跟风，陷入形式主义误区，出现肤浅化和碎片化现象。要端正学习态度，扎扎实实从史实入手，向效果奔赴，注意学习方式方法，将历史与理论相结合，尊重历史“原材料”，加之理论“调味料”，有理有据、均匀配比，炒出“色香味”俱全的党史学习教育大餐，使广大党员干部“有滋有味”学、“回味无穷”学，深刻认识到中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。同时，统筹兼顾将党史学习教育与党和国家事业紧密结合；与具体工作紧密结合；与依靠群众、干群一心创造美好生活紧密结合，引导广大党员干部加深对党的历史理解和对现代化发展要求认识，清晰所处的历史定位和肩负的责任使命，自觉凝聚起奋发向上的前进力量。
活用思想“透视镜”，纵横比较把握发展趋势。思想就是力量。我们党一贯重视思想建党、理论强党，历次集中教育活动，都以思想教育、理论学习打头。各地区要在党史学习教育中加强思想理论武装，坚持不懈用党的最新理论成果武装头脑，深入学习《论中国共产党历史》《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等，从中汲取智慧，练就辨清方向、把握趋势的高强本领。“虽有智慧，不如乘势。”从我们党的创建到土地革命，从全民族抗战到夺取新民主主义革命全国性胜利，从中华人民共和国成立到实行改革开放，无不是把握历史发展趋势，抓住历史变革时机，顺势而为的结果。广大党员干部要从学习党的历史中明大势、知大任，主动探究历史规律、分析演变机理，不断增强干事创业的前瞻性、预判性、创造性，确保能够准确识变、科学应变、主动求变，为实现更高质量、更有效率的发展注入强劲动力。
巧用时代“反光镜”，生动实践赓续红色血脉。党史是我们党经历艰辛、饱经风霜，带领广大人民群众奋力拼搏，实现国家独立、民族富强的真实记录，其中饱含着成败和得失，凝结着鲜血和汗水，更充满着智慧和勇毅。如果学习党史只是停留在讲故事、学知识层面，而不能落脚为“力行”，那么传承红色基因、赓续红色血脉将无从谈起，所以党史学习教育不应只是将先辈的故事当作“空中明月”，更应当作实践的模板和行动的标杆。“知是行之始，行是知之成。”广大党员干部要将党史学习教育的成效转化为干事创业的生动实践，把史论学习与“我为群众办实事”紧密结合，深入田间地头、乡村农舍，与群众“交朋友”“当亲戚”，把群众关心的、牵挂的民生、教育、医疗、就业、环境、安全等方方面面纳入办实事范围，事无巨细地将“我为群众办实事”办到群众心坎上，以实实在在成果获得群众点赞、赢得民心民意，凝聚干群力量，推动党和国家事业向前迈进，在不断发展中传承红色基因、赓续红色血脉，永葆党和国家的生机活力。
＠选调生要学会给“心”灵做“加法”
“天穹高高鸿雁飞，书院深深松竹茂”，选调生刚从校门走进机关，宛如刚从书院飞向“天穹”的大雁，面朝苍穹，问天公有几高？欲与天公试比高。可现实却是遇事有想法没办法，做事有干劲没韧劲，高学历低阅历成了“致命伤”。因此选调生要学会常给“心”做做“加法”，汲取奋进力量，增强党性修养、砥砺干部品质，才能对得起“选调”二字。
常加一颗“静心”，消除浮躁，修炼“党心”。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，作为选调生，要学会给“心”灵做做“加法”，常加一颗“静心”，消除灵魂的浮躁，遇到事情冷静对待，少点虚无缥缈的想法，多点实事求是的办法。心静则明，选调生要立足于《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等党史根本著作的学习，静下心，思考党的成长历程，理清党的发展脉络，找准自己的人生坐标，点燃工作的熊熊烈火，修炼一颗绝对忠诚于党，廉洁自律，克己奉公的“党心”。常做“加法”，以“静心”加“党心”让干群关系“心心”相印，以“想法”加“办法”让攻坚克难“法法”相通。
常加一颗“虚心”，剔除自负，规范“党行”。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，作为选调生，要常给“心”灵做“加法”，常加一颗“虚心”，剔除高学历的自负，勤“洗澡照照镜”，勤对标找差距，永远保持“空杯心态”，时刻保持“知识恐慌”，虚心向领导同事求取“阅历真经”，丰满“党行”羽翼，才能飞得更高更远。常做“加法”，以“心声”加“民声”让一言一语“声声”入耳，以“家事”加“国事”让工作干事“事事”可成。常加一颗“虚心”，剔除自负，这对选调生来讲，不仅是作为年轻干部保持自身行为干净纯洁的政治基础，也是推进党的事业向上向好发展的政治保证。作为选调生，常加一颗“虚心”，规范自身行为、坚定理想信念，才能在实干中化高学历为高阅历，涵养内心的格局，扣好人生第一粒扣子，永葆为人民谋幸福的政治本色。
常加一颗“恒心”，根除惰性，锻造“党性”。“古之立大事者，不惟有超世之才亦必有坚韧不拔之志”，作为选调生，要常给“心”灵做“加法”，常加一颗“恒心”，根除灵魂的懒惰，锻造“宁移白首之心，不坠青云之志”的党性修养，永葆“越是艰险越向前”的坚韧毅力。这对选调生来讲，对工作实践能夯基垒台、强基固本，对思想建设能凝心铸魂、补钙壮骨。同时选调生在党史学习教育中也要常加一颗“恒心”，化有干劲为有韧劲，才能把握党性内涵，在恒心实干中捕捉提升党性修养的着力点，正确考量党性的涵义，锻造对党忠诚老实、为人公道正派、办事清正廉洁的党性。
＠和笔者一样的选调生们，要学会常常给“心”灵做做“加法”，常加静心、虚心、永恒心，斩断浮躁、自负、懒惰根，做到不卑、不亢、不骄躁，常扫思想灰尘、常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，修身慎行、怀德自重。
“种草”党史好书共赴一场“百年之约”
2021年4月23日是第26个世界读书日，广大党员干部要认真学习贯彻***总书记重要讲话精神，学深悟透党的历史，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，在中国共产党即将迎来百年华诞之际，让我们一起“种草”党史好书，共赴一场我与党的“百年之约”。
“种草”党史好书，重温共产党人的为民初心。第一本书是《共产党宣言》，它标志着马克思主义的诞生，是无产阶级进行革命的行动纲领，是社会主义建设和改革的理论指南，它科学阐明了共产党人的崇高信仰，昭示了共产党人的初心和理想，彰显“造福人民，为绝大多数人谋福利”这一核心价值，成为了中国共产党砥砺前行的精神源泉。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想正是在这种思想的激荡下应运而生，成为中国新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期的指路灯。党员干部开展党史学习教育，要学懂弄通《共产党宣言》这部经典之作，通过重温经典，充分汲取马克思主义的营养，追寻共产党人最初的为民初心，始终站稳以人民为中心的政治立场，淬炼党性，始终谨记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命。2021年4月23日，是第26个世界读书日，广大党员干部要认真学习贯彻***总书记重要讲话精神，学深悟透党的历史，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，在中国共产党即将迎来百年华诞之际，让我们一起“种草”党史好书，共赴一场“百年约定”。
“种草”党史好书，领悟共产党人的智慧谋略。***总书记强调，回望过往的奋斗路，遥望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。党的历史是鉴往知来最好的教科书，是治国理政最好的营养剂，近代以来，无数共产党人以“当仁不让，舍我其谁”的英勇品质推翻了压在中华民族头上的三座大山，带领中华民族走向独立和富强，给当今时代留下来无数宝贵的智慧结晶。《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《***新时代中国特色社会主义思想问答》《中国共产党简史》等这些经典性读物以充分的史料支撑和具有深度的理论分析，对党和国家发展过程中出现的若干重大问题做出新总结、提出新观点，全面科学的反映了党史内在规律，广大党员干部要以高度的政治觉悟、昂扬的精神状态把这些典籍读透研透，从中深入学习和掌握党的历史规律，举一反三，启迪智慧，从而凝聚奋进的力量。
“种草”党史好书，学习共产党人创新理论。***总书记指出，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，更是中华民族最深沉的民族禀赋。我们党是一个与时俱进、敢于创新的政党，在诞生之初就坚持以马克思主义为指导思想，并把它的基本原理同中国基本国情相结合，推陈出新，不断带领中国人民取得一个又一个伟大的胜利。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想，都根据各自不同时代的发展规律和基本国情，实现了马克思主义中国化的伟大飞跃，为中国各个阶段的发展提供理论指导。党员干部要学深悟透党的创新思想，领悟创新精神就要深入学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、***等党和国家领导人经典著作以及《资本论》《马克思恩格斯全集》等，在百年党史中学会察势观道，提炼新观点，品悟变革创新的魅力，不断提升创新思维能力。
＠党员干部读“四书”取“三经”
时下，党史学习教育在中华大地全面铺开，各级领学单位为保证学员有良好的学习成效，都使出“浑身解数”在学习形式上“推陈出新”，如组织党员看“红色电影”、听“红色故事”、游“红色故地”等，但最终要读好党史这本“百年史书”仅靠一次“观后感”“听后感”“游后感”是不行的，更应注重让党史学习教育成为细水长流的“家常小事”。
4月23日是世界读书日，各级领学单位要以此为契机，让党史学习教育的重心回归书中，落到实处。各级党员干部要常态化学习《中国共产党简史》《论中国共产党历史》《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》“四书”，多看看理论成果、光辉历程；多写写心得体会、经验分析；多体会共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。
读“四书”，取中国共产党“能”字经。深读《中国共产党简史》《论中国共产党历史》，找寻党“能”的秘密。艰难困苦，玉汝于成，党的成功绝非偶然。一方面，共产党人始终保持对远大理想的不懈追求。从共产党的诞生到投身大革命的洪流到掀起土地革命的风暴，再到抗日战争后夺取民主革命的伟大胜利建立新中国，共产党人始终以为人民谋幸福、为民族谋复兴、为国家谋出路为奋斗信念，不断通过自我净化、自我完善、自我革新来实现伟大理想。另一方面，共产党是一个用人严格、纪律森严的政党。选人用人上始终以“有为有位”的态度，选拔出高能力、高水平、高素质人才，为中国发展持续注入上升动力。队伍建设中强调思想建党和制度建党的紧密结合，把加强纪律建设作为全面从严治党的根本之策，为持续执政、保持党的强大生命力提供了保障。广大党员干部学党史，除了要知道中国共产党为什么“能”之外，更应以“能”为标杆，对标补短、查漏补缺，学“能”充“能”。
读“四书”，取马克思主义“行”字经。从《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》一书中探寻“马克思主义”一路走进中国、风雨兼程的故事。党成立前，经陈独秀、李大钊等前辈历经数年摸索，到力排众议摒弃封建帝制、资本主义、无政府主义迎来“新文化”运动浪潮，马克思主义之花在中国悄然绽放。新中国成立后，我们党运用成熟的马克思主义在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等重要思想的指引下，完成了新民主主义到社会主义再到伟大改革开放的过渡，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，历史和实践无不生动印证着“只有马克思主义才能救中国”这个道理。各级党员干部读党史，就要深入挖掘马克思主义“行”的真理，并坚定不移、持之以恒地信仰马克思主义，走好马克思主义中国化之路。
读“四书”，取中国特色社会主义“好”字经。历史的长河奔流不息，思想的波涛卷起巨澜，深入学习《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》，找到新时代干部工作、干群关系、改革发展、中国特色社会主义为什么“好”的答案。“一个国家的发展道路合不合适、好不好，只有这个国家的人民最有发言权。”中国特色社会主义开创以来，我们党始终坚持以人民为中心的发展思想，把造福人民当成最大政绩，把民生疾苦放在心头，全面改善人民生活、增进人民福祉。我们党通过伟大的脱贫攻坚战解决了萦绕中华民族上千年的贫困问题，实现了全面建成小康社会的奋斗目标；也通过伟大的抗疫斗争，向全世界证明了“中国速度”“中国精神”“中国力量”，证明了中国特色社会主义就是“好”！新时代，党员干部要用《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》武装头脑、指导实践、推动工作，以实际行动诠释“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命。
从《论中国共产党历史》中画出自己的精神图谱
党史学习教育开展以来，笔者所在的单位购置了一系列党史读本，其中，《论中国共产党历史》这本书笔者完完整整读了一遍，书中伟大精神如一条红线贯穿其中，构成了整个中国共产党的精神宝藏，党员干部当对照着画出自己的精神图谱。
从“走得再远都不能忘记来时的路”中，画出初心精神。江河万里总有源，树高千尺也有根，做人不忘本，是我从小学的道理。小时候常依偎在奶奶的怀里，听她轻吟“没有共产党，就没有新中国……”
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