XX系统xx学习教育总结报告
自2021年3月份开始，XX系统各级党组织以高度的政治责任感和抓铁有痕、踏石留印的责任心，有力推动各项任务落实落地。党员领导干部冲在前面、做在前面，充分发挥了表率和带动作用；各基层党组织和广大党员积极参与、创新推动，员工群众热烈响应、献计献策，截至目前，xx学习教育各项工作任务已全面完成，整个工作进展有序、扎实深入，达到了预期目的，取得了良好成效。
一、压紧压实责任，整体推进有力。
XX单位党委把xx学习教育作为在中国共产党成立xx周年之际进一步统一思想、统一意志、统一行动的一项重大政治任务来抓，高度重视，精心组织，积极履行主体责任。一是加强组织领导。第一时间成立了以党委书记XXX为组长的xx学习教育领导小组及办公机构，周密做好筹划准备工作，于2021年X月X日召开xx学习教育启动会，印发了实施方案，召开了安排部署视频会。各级党组织共召开启动会XX次、传达学习启动会精神XXX次。二是加强督查指导。成立了X个督导组，全过程对XX个基层单位党委和XXX个党支部开展xx学习教育情况进行督导，领导班子成员深入基层调研、分片召开座谈会、每月进行统计反馈，有效推动了学习教育规范有序开展，在各级党组织中形成了党组织书记亲自抓、责任部门牵头抓、相关部门共同抓的工作格局。三是加强宣传报道。及时开通专题网站、报纸专栏、公众平台、短视频平台等，不间断刊载有关文件要求共计XXXX条，编发情况通报和动态信息XX期，在学习强国***PP上组织专题学习活动XXX次。同时，广泛开展了微电影征集活动，15部获奖影片在各单位大屏幕滚动播放，营造了浓厚的xx学习教育氛围。四是加强深化推动。认真组织开展了各级党组织书记优秀党课评选活动，以党课的形式将党的百年奋斗与工作实践相结合，形成了一批既接地气又鼓干劲的党性教育优秀成果；认真组织开展xx知识竞赛，共有X万人次参与微信及网络答题，XX支代表队现场比拼学习成果，在“七一”期间掀起了学习教育热潮。举办了“我为群众办实事”优秀成果展，将所学所作以图片和实物形式展现出来，赢得了广大员工群众的赞誉。xx学习教育开展以来，上级党组织XX网站、、报纸共刊载XX本单位开展xx学习教育报道XX篇，上级党组织xx学习教育简报共介绍XXX先进典型经验XX个。7月下旬和10月中旬，分别在XXXX（上级）xx学习教育研讨会和推进会上做了经验交流，在8月初XXX领导的督查调研中受到了肯定和好评。
二、突出表率作用，强化典型引领。
领导班子成员从自身做起，学在前、做在前，各级党组织和广大党员中涌现出了一大批先进典型和优秀经验。一是在学习上发挥表率作用。领导班子成员带头学习xx制定学习教材、***总书记在庆祝中国共产党成立xx周年大会上的讲话和党的十九届X中X会精神，采取召开党委会议、党委扩大会议、党委中心组学习、专题辅导、读书班等形式，深刻领会党的百年发展历程中的重要史实、深入研讨***新时代中国特色社会主义思想对本单位发展的现实意义，特别是在党的十九届X中X会提出“十个明确”后，对党的创新思想的发展有了更清晰的理解和把握。二是在实践上发挥表率作用。班子成员全部以普通党员身份参加了所在党支部的学习研讨并带头讲党课谈体会，参加了xx学习专题组织生活会，与支部党员共同开展批评和自我批评，个人查摆问题的整改情况全部公示接受监督。以“我为群众办实事”实践活动为载体，每名班子成员认领1项民生实事，至10月底前已全部落地。进一步优化领导班子成员联系点制度，建立了班子成员民生实事负责制，具体成效由群众打分评价，并将结果纳入干部年度测评，与绩效薪酬挂钩。各级领导干部主动投身xx学习教育，带头学、带头讲、带头做，学在前、做在前、改在前，身体力行地位广大党员做出榜样，县处级以上党员领导干部赴联系点开展工作XXXX次，勤到点、真驻点、实抓点，形成了层层示范、逐级带动的良好局面。三是充分发挥先进典型作用。在庆祝中国共产党成立xx周年暨“两优一先”表彰大会上，共有XXX名优秀共产党员、XXX名优秀党务工作者、XX个先进基层党组织获得表彰。其中，XXX、XXX获得上级党组织荣誉。在10月下旬召开的xx学习教育推进会上，共评选出15名xx学习标兵、8个xx学习教育先进单位，和33个xx学习工作品牌。各级党组织和广大党员主动对标先进，xx学习教育整体质量有了显著提升。
三、坚持统筹推进，指导改革发展。
XX单位党委注重把深入推进xx学习教育转化为对本单位克服发展瓶颈、实现XXXX战略的生动实践。一是把学习xx与修订“十四五”规划结合起来。坚持在学习xx的过程中观照现实，从我们党的成功经验中汲取智慧和力量。7月下旬召开深入学习***总书记“七一”重要讲话专题研讨会，对我们党的百年奋斗历史进行系统回顾，对下一阶段的发展提出意见建议。11月下旬召开党员领导干部深入学习贯彻党的十九届X中X会精神读书班，对照“十个坚持”查找改革发展过程中的具体问题。两次研讨共提出推进发展的
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